Введение

Американский изобретатель и пионер в области вычислительной техники Рейнольд Б. Джонсон (16 июля 1906 года – 15 сентября 1998 года) – американский изобретатель и пионер в области вычислительной техники. Долгое время работавший в IBM, Джонсон считается "отцом" жесткого диска. Среди других его изобретений – автоматическое оборудование для проверки тестов и видеокассета.

Биография

Родом из Миннесоты, сын шведских иммигрантов, Джонсон окончил Академию Миннеха (1925) и Университет Миннесоты (бакалавр в области управления образованием, 1929). В начале 1930-х годов Джонсон, в то время преподаватель естественных наук в Мичигане, изобрел электронную машину для проверки тестов, которая считывала карандашные отметки на стандартизированных бланках. IBM приобрела права на изобретение Рейнольдса и наняла его инженером для работы в своей лаборатории в Эндикоте, штат Нью-Йорк. Машина для проверки тестов начала продаваться под названием IBM 805 Test Scoring Machine с 1937 года. Одной из первых задач Рейнольдса было разработать технологию, позволяющую преобразовывать бланки, отмеченные карандашом, в перфокарты. Это позволило записывать данные на перфокарты, используя только карандаш. Эта технология "считывания отметок" широко применялась в бизнесе в 1940-х, 50-х и 60-х годах. Например, компания Bell System использовала ее для регистрации междугородних звонков, а коммунальные службы – для записи показаний счетчиков. Федеральное правительство использовало ее под названием "электрографическая" технология. В 1952 году IBM направила Джонсона в Сан-Хосе, штат Калифорния, для создания и управления лабораторией на Западном побережье. В 1956 году исследовательская группа под руководством Джонсона разработала технологию хранения данных на дисках, которая была выпущена IBM под названием IBM 305 RAMAC. Хотя первый жесткий диск был примитивным по современным меркам, он положил начало многомиллиардной индустрии. Джонсон работал с Sony над другим проектом, когда разработал прототип полудюймовой видеокассеты. Лу Стивенс отметил: "Sony использовала более широкую ленту на катушках. Он разрезал ленту до полудюйма и поместил ее в картридж. Более широкие ленты были недостаточно удобны для детей, и его интересовали образование и создание видеоучебника для детей".