John C. Campbell Folk School

Введение

Историческая школа народных искусств в Северной Каролине, США. Народная школа Джона Кэмпбелла, также известная как "Народная школа", расположена в Брасстауне, Северная Каролина. Это самая старая и крупная народная школа в Соединенных Штатах. Это некоммерческая организация образования взрослых, основанная на неконкурентном обучении. В течение года в народной школе проводятся занятия по более чем пятидесяти предметам, включая искусство, ремесло, музыку, танец и естествознание. Основанная в 1925 году, девиз народной школы - "Я пою за плугом". В 1983 году он был внесен в Национальный реестр исторических мест как национальный исторический район. В народной школе круглогодично проводится более 800 недельных и выходных занятий по традиционным и современным искусствам, включая кузницу, музыку, танцы, кулинарию, садоводство, естествознание, фотографию, рассказ и письмо. Кампус площадью 300 акров включает в себя исторический музей, ремесленный магазин, природные тропы, жилье, кемпинг и кафетерий. В школе также проводятся регулярные серии концертов и общественные танцы. Народная школа привлекает сообщество через различные танцевальные команды, включая: Rapper Magic Sword, StiX в грязной границе Моррис, Dame's Rocket Northwest Clog, Rural Felicity Garland и JCCFS Cloggers. В Фольк-школе обучается более 6000 взрослых студентов и 100 000 посетителей в год. Фестиваль осени - крупнейшее ежегодное мероприятие школы, привлекающее тысячи людей в кампус для ремесел, еды и народных демонстраций. Фестиваль проводится ежегодно с 1974 года, за исключением 2020 и 2021 годов во время пандемии COVID-19. По крайней мере с 1954 года в Фольк-школе также проводится ежегодная летняя программа искусств для детей под названием "Маленькое среднее". В 2022 году Фолк-школа начала ежегодный День друзей и семьи для общины, чтобы посетить студии и увидеть демонстрации.

История народной школы

Проведя восемнадцать месяцев в путешествиях между Данией, Норвегией, Швецией и Финляндией, посещая местные школы по пути, Олив Дам Кэмпбелл и ее коллега Маргарита Батлер, начали формирование народной школы Джона К. Кэмпбелла в 1925 году в Брасстауне, Северная Каролина, вдоль округа Чероки и линии Клей. Эта народная средняя школа, или folkehøjskole, была посвящена её покойному мужу Джону Кэмпбеллу, и была основана на стиле датской народной школы неконкурентного образования, где не давались оценки. Вместо этого, студенты и учителя образовали сообщество, которое работало вместе, чтобы помочь друг другу продвинуться в различных ремеслах, таких как кузнечное дело. Первоначально она была основана с акцентом на сельском хозяйстве и "выполнении жизненной работы". Джон Кэмпбелл (1867-1919) - американский педагог и реформатор, известный своими исследованиями социальных условий в южных Аппалачах. Он родился в Индиане и вырос в Висконсине; он изучал образование и теологию в Новой Англии. На рубеже веков в Южных Аппалачах Соединенных Штатов считалось, что им нужны образовательные и социальные миссии. Недавно женившийся на Олив Дам из Массачусетса, Джон предпринял исследование социальных условий в горах в 1908-1909 годах. Кэмпбеллы обустроили фургон в качестве передвижного дома и изучили горную жизнь от Джорджии до Западной Вирджинии. Джон беседовал с фермерами о том, как они обращаются с сельским хозяйством, а Олив собирала баллады из Аппалачей и изучала ремесла горных людей. Оба надеялись, что качество жизни может быть улучшено благодаря образованию, и в свою очередь, хотели сохранить и поделиться с остальным миром ремеслами, методами и инструментами, которые люди в этом районе использовали в повседневной жизни. Фолкхойсшкола уже давно была силой в сельской жизни Дании. Эти школы на всю жизнь помогли превратить датскую сельскую местность в яркую, творческую силу. Кэмпбеллы говорили о создании такой школы в сельской местности на юге Соединенных Штатов в качестве альтернативы высшим учебным заведениям, которые отводили молодых людей от семейной фермы. Для экспериментальной школы рассматривалось несколько мест. В ходе исследовательской поездки мисс Батлер обсудила эту идею с Фредом О. Скроггсом, местным владельцем магазина в Брасстауне, сказав, что она вернется через несколько недель, чтобы определить, заинтересованы ли жители района в этой идее. Когда она вернулась, то на встрече в местной церкви присутствовало более 200 человек. Жители крайнего запада Северной Каролины с энтузиазмом пообещали работу, строительные материалы и другую поддержку. "Брасстаун Карверс" начали встречаться в народной школе в 1929 году. Деревянная резьба на муле из Фольк-школы стояла на столе в Овальном кабинете президента Франклина Д. Рузвельта в 1930-х годах. В 1930-х годах в народной школе также работала сливочная фабрика. Он был оборудован для перемешивания 6000 фунтов масла в неделю, треть из которых была продана предприятиям в Атланте. В кремерии производили мороженое и цельное молоко. Еще в 1934 году Народная школа и Брасстаун работали в собственном часовом поясе. В то время округ Чероки работал по центральному времени, а округ Клей - по восточному времени. Из-за частых собраний в народной школе, часы Брасстаун были установлены на полпути между собой, чтобы избежать путаницы. Когда в Мёрфи было 13:00, а в Хейсвилле - 14:00, в Брасстауне - 13:30.

After spending eighteen months traveling between Denmark, Norway, Sweden, and Finland, visiting local schools along the way, Olive Dame Campbell and her colleague Marguerite Butler, began forming the John C. Campbell Folk School in 1925 in Brasstown, North Carolina, along the Cherokee County and Clay line. This folk high school, or folkehøjskole, was dedicated to her late husband John C. Campbell, and was based on the Danish Folk School style of non competitive education, where no grades were given. Instead, students and teachers formed a community that worked together to help each other advance in various crafts such as blacksmithing. It was originally founded with an emphasis on agriculture and "the doing of life's work." John C. Campbell, (1867–1919) was an American educator and reformer noted for his survey of social conditions in the southern Appalachia. He was born in Indiana and raised in Wisconsin; he studied education and theology in New England. At the turn of the century, the Southern Appalachian region of the United States was viewed as being in need of educational and social missions. Recently married to Olive Dame of Massachusetts, John undertook a fact finding survey of social conditions in the mountains in 1908–1909. The Campbells outfitted a wagon as a traveling home and studied mountain life from Georgia to West Virginia. While John interviewed farmers about their agricultural practices, Olive collected Appalachian ballads and studied the handicrafts of the mountain people. Both were hopeful that the quality of life could be improved by education, and in turn, wanted to preserve and share with the rest of the world the crafts, techniques and tools that the people of the area used in everyday life. The Folkehøjskole had long been a force in the rural life of Denmark. These schools for life helped transform the Danish countryside into a vibrant, creative force. The Campbells talked of establishing such a school in the rural southern United States as an alternative to the higher education facilities that drew young people away from the family farm. Several locations were under consideration for the experimental school. On an exploratory trip, Miss Butler discussed the idea with Fred O. Scroggs, Brasstown's local storekeeper, saying that she would be back in a few weeks to determine if area residents had any interest in the idea. When she returned, it was to a meeting of over 200 people at the local church. The people of far west North Carolina enthusiastically pledged labor, building materials and other support. The Brasstown Carvers started meeting at the Folk School in 1929. A wood carved mule from the Folk School stood on President Franklin D. Roosevelt’s Oval Office desk in the 1930s. The Folk School also operated a creamery in the 1930s. It was equipped to churn 6,000 pounds of butter a week, one third of which was sold to businesses in Atlanta. The creamery produced ice cream and whole milk as well. As late as 1934 the Folk School and Brasstown operated in its own time zone. At that time Cherokee County operated on Central time and Clay County ran on Eastern time. Due to frequent gatherings at the Folk School, Brasstown clocks were set half way in between to avoid confusion. When it was 1 p. m. in Murphy and 2 p. m. in Hayesville, it was 1:30 p. m. in Brasstown.

Награды

В 2007 году школа была названа одной из 100 лучших мест для отдыха, чтобы обогатить свою жизнь, журналом National Geographic, а в 2005 году - лучшей на дороге, по версии Рэнда МакНэлли Атласа.