Вестчестерские Магнит-школы: Наука, Спорт и Академические Достижения.
Westchester Enriched Sciences Magnets
Вестчестерские специализированные школы (WESM) в Лос-Анджелесе: углубленное изучение наук, проектное обучение, широкий выбор внеучебных занятий и спорта.
Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Содержание
Введение
Он расположен в Уэстчестере (Лос-Анджелес) – районе, прилегающем к международному аэропорту Лос-Анджелеса, и граничит с Плайя-Виста на севере, Инглвудом на востоке, Эль-Сегундо на юге и Плайя-дель-Рей на западе. До 2010–2011 учебного года школа являлась полноценной средней школой, известной как Westchester High School.
It is located in Westchester (Los Angeles), a neighborhood adjacent to Los Angeles International Airport and bordered by Playa Vista to the north, Inglewood to the east, El Segundo to the south, and Playa del Rey to the west. Until the 201011 school year, the school was a comprehensive high school known as Westchester High School.
О школе
Вестчестерские специализированные научные школы-магниты (WESM) – это три школы с углубленным изучением естественных наук, предлагающие индивидуальные образовательные возможности в рамках небольших, тематически ориентированных программ. Вместе эти школы формируют единый кампус, предоставляя широкий спектр спортивных и внеучебных возможностей. В WESM практикуется обучение на основе проектов. Ученики объединяют знания, полученные на всех уроках, для создания проектов и проведения экспериментов, имеющих практическое применение. Они получают практический опыт обучения, соответствующего тематике трех направлений: аэрокосмической и авиационной техники, экологии и естественных наук, а также здравоохранения и спортивной медицины. WESM реализует эти инновационные программы благодаря партнерству с местными организациями и предприятиями, такими как Университет Лойолы Мэримаунт, Boeing, Chevron и Фонд Team Heal. Благодаря поддержке этих партнеров, WESM предоставляет возможности для прохождения стажировок, организации экскурсий, проведения гостевых лекций и демонстраций учеными и другими специалистами. Школа ожидает, что каждый ученик будет участвовать как минимум в одной внеучебной деятельности. Ученики принимают участие в многочисленных организациях, включая клубы, органы студенческого самоуправления, музыкальные коллективы, театральные студии, группы поддержки, команды строевой подготовки и спортивные секции.
The Westchester Enriched Sciences Magnets (WESM) are a trio of science themed magnet schools, which provide individualized learning opportunities within their small, thematically aligned programs. Together, the Westchester Magnets form one campus, providing a wide array of athletic and extra curricular opportunities. The Westchester Magnets embrace project based learning. Students synthesize content from all of their classes to create projects and conduct experiments with real world applications. They engage in hands on learning as they experience instruction aligned to the themes of the three magnets: Aerospace & Aviation, Environmental & Natural Science, and Health & Sports Medicine. WESM is able to offer these innovative programs through partnerships with local organizations and businesses like Loyola Marymount University, Boeing, Chevron, and the Team Heal Foundation. Because of the contributions of these partners, WESM offers opportunities for internships, field trips, guest lectures, and demonstrations by scientists and other professionals. The school expects every student to be involved in at least one extra curricular activity. Students participate in countless organizations, including clubs, student government, band, drama, cheerleading, drill team, and athletics.
Учебный план
В WESM Aviation & Aerospace Magnet студенты имеют возможность заниматься на авиационных тренажерах. Они также посещают практические занятия, где изучают прикладную физику, работая с двигателем настоящего самолета Cessna, который находится на территории кампуса. В WESM Environmental & Natural Science Magnet студенты отслеживают выработку возобновляемой электроэнергии на расположенной на территории кампуса фотоэлектрической установке. Кроме того, они изучают курсы, посвященные городской экологии и экологическому строительству. В WESM Health & Sports Medicine Magnet студенты посещают занятия по спортивной тренировке, используя современную спортивную тренировочную комнату. Они также изучают основы питания на кухне кулинарного искусства.
In the WESM Aviation & Aerospace Magnet, students have the opportunity to participate in flight simulation. They also take a shop class where they learn applied physics by working on the engine of a real Cessna airplane, which is located on campus. In the WESM Environmental & Natural Science Magnet, students monitor renewable electricity generated by an on campus photovoltaic facility. They also take courses focused on urban ecology and green construction. In the WESM Health & Sports Medicine Magnet, students take Athletic Training classes using a state of the art athletic training room. They also study nutrition in a Culinary Arts kitchen.
Учебные успехи
В последние годы Уэстчестер демонстрирует устойчивую тенденцию к значительному улучшению академической успеваемости. На протяжении последних 5 лет школа показывала существенный рост индекса академической успеваемости (API), увеличившись с 589 баллов в 2007 году до текущего показателя в 663 балла.
In recent years, Westchester has shown a consistent trend of dramatically increased academic performance. Over each of the past 5 years, the school has posted significant gains in API (Academic Performance Index), going from a score of 589 in 2007 to a current API of 663.
Легкая атлетика
У "Вестчестер Кометс" богатая история спортивных достижений. Самая известная программа школы – мужская баскетбольная команда – выиграла 12 титулов чемпионата города Лос-Анджелес и шесть чемпионатов штата Калифорния в первом дивизионе под руководством главного тренера Эда Аззама. Один из игроков команды, Амир Джонсон, был выбран на драфте сразу после окончания школы и изначально считался последним школьником, попавшим на драфт НБА, до 2015 и 2016 годов, когда были выбраны Сатнам Сингх Бхамара и Тон Мейкер соответственно. Домашний футбольный стадион "Кометс" назван в память о Хэнке Гэтэрсе, который играл в баскетбол за Лойола Мэримаунт.
The Westchester Comets have an extensive history of athletic prowess. The school's most prominent program, its boys' basketball team, has won 12 Los Angeles City titles and six Division I California State Championships under its head coach, Ed Azzam. One of its players, Amir Johnson, was drafted directly out of high school there, and was originally considered to be the last high school student to be drafted in the NBA draft until 2015 and 2016 with Satnam Singh Bhamara and Thon Maker, respectively. The Comets' home football stadium is named in memory of Hank Gathers, who played basketball at Loyola Marymount.
Студенческий корпус
Большинство учащихся – афроамериканцы, хотя школа принимает учеников всех этнических групп из разных районов Лос-Анджелеса. Основной поток учеников в WESM поступает из средней школы Орвилла Райта, однако WESM также принимает много учеников из средней школы Марина-дель-Рей, Palms Gifted Magnet, средней школы Марка Твена и специализированной школы Аудубона, а также из различных чартерных и частных средних школ. Шарла Берри, приглашенный автор журнала YES!, которая училась в Вестчестере с осени 2002 года по лето 2006 года, отметила, что различные этнические группы в школе часто общались между собой.
A majority of the students are African American, although the school draws students of all ethnic backgrounds from across the Los Angeles area. Orville Wright Middle School is WESM's primary feeder, although WESM also draws many students from Marina del Rey Middle School, Palms Gifted Magnet, Mark Twain Middle School, and Audubon's Gifted Magnet, along with various charter and private middle schools. Sharla Berry, a guest columnist for YES! Magazine who attended Westchester from fall 2002 to summer 2006, stated that the school's different ethnic groups interacted with each other frequently.