Введение

Район Банке (непальск. बांके जिल्ला) — один из 77 районов Непала, входящий в состав провинции Лумбини. Район расположен в средне-западной части Непала, его административный центр — город Непалгандж. Площадь района составляет 3858 км², население по данным переписи 2001 года — 385 840 человек, а по данным переписи 2011 года — 491 313 человек.

! Диапазон высот | % площади
|---|---|
| Нижний тропический | ниже 300 метров (1000 футов) | 79,1% |
| Верхний тропический | 300–1000 метров (1000–3300 футов) | 20,6% |
| Субтропический | 1000–2000 метров (3300–6600 футов) | 0,3% |

Демография

На момент переписи населения 2011 года в Непале, в районе Банке проживало 491 313 человек. В качестве родного языка 39,0% говорили на непальском, 24,0% на аудхи, 18,7% на урду, 14,4% на тару, 1,0% на маитили, 0,9% на магар, 0,7% на хинди, 0,4% на неварском, 0,3% на дотели, 0,1% на бходжпури, 0,1% на гурунгском, 0,1% на тамангском и 0,1% на других языках. Этническая принадлежность/каста: 19,2% были мусульманами, 15,8% - тару, 14,5% - четтри, 6,5% - горные брамины, 5,7% - магар, 4,7% - ками, 4,7% - ядав, 3,6% - тхакури, 2,2% - курми, 1,9% - чамар/хариджан/рам, 1,5% - другие далиты, 1,5% - дамай/дхоли, 1,3% - невар, 1,1% - дхоби, 1,0% - катхабаниян, 1,0% - саньяси/дасна́ми, 1,0% - другие тераи, 0,9% - дусадх/пасаван/паси, 0,9% - хаджам/такур, 0,9% - кори, 0,8% - брамины тераи, 0,8% - гурунг, 0,8% - тели, 0,7% - кану, 0,6% - кайаста, 0,5% - халваи, 0,4% - бадхаи, 0,4% - кахар, 0,4% - сарки, 0,3% - гадери/бхедихар, 0,3% - коири/кушваха, 0,3% - кумал, 0,3% - кумхар, 0,3% - маллаха, 0,3% - марвади, 0,2% - бенгали, 0,2% - чидимар, 0,2% - калвар, 0,2% - кеват, 0,2% - лохар, 0,2% - сонар, 0,2% - таманг, 0,1% - бади, 0,1% - бараи, 0,1% - гаине, 0,1% - лодх, 0,1% - мали, 0,1% - мусахар, 0,1% - паттаркатта/кушвадия, 0,1% - рай, 0,1% - раджбанши, 0,1% - раджпут и 0,1% - другие. Религия: 78,4% были индуистами, 19,0% мусульманами, 1,3% христианами, 1,1% буддистами и 0,1% - другие. Грамотность: 61,9% умели читать и писать, 2,6% умели только читать, а 35,4% не умели ни читать, ни писать.