Линчская школа образования Бостонского колледжа: История и современность
Lynch School of Education and Human Development
Линч Школа Образования Бостонского колледжа: программы в области образования, психологии и развития человека. Основана в 1952 году, история и развитие.
Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Содержание
Введение
Школа образования и развития человека имени Линча (Lynch School) — это профессиональная школа образования при Бостонском колледже. Основанная в 1952 году, школа Линча предлагает программы бакалавриата и магистратуры в области образования, психологии и развития человека.
The Lynch School of Education and Human Development (Lynch School) is the professional school of education at Boston College. Founded in 1952, the Lynch school offers graduate and undergraduate programs in education, psychology, and human development.
История
До Второй мировой войны Департамент образования Бостонского колледжа в Колледже искусств и наук был организован для подготовки учителей, однако интерес студентов после войны снизился. Председатель кафедры Чарльз Ф. Донован, С. Дж., выпускник 1933 года, получивший степень доктора философии из Йельского университета, переработал учебную программу и учредил специальность «Образование». Но изменения в сфере образования, включая ужесточение требований к сертификации учителей государственных школ в Массачусетсе, сделали очевидной необходимость создания педагогического института. Когда он открылся 22 сентября 1952 года, Школа образования стала первым смешанным учебным заведением Бостонского колледжа в кампусе Честнат-Хилл. Донован в качестве декана помогала Мари М. Гиран, которая занимала должность декана по работе с женщинами. В 1954 году Campion Hall был спроектирован бостонской фирмой Maginnis and Walsh, основным архитектором кампуса университета. Архиепископ Ричард Кушинг возглавил церемонию освящения 22 сентября 1955 года. Чарльз Фрэнк Смит-младший, первый чернокожий профессор Бостонского колледжа, имевший бессрочный контракт, преподавал в школе Линча с 1968 по 1996 год. Начиная с 1973 года, студенки и студенты в рамках итоговой учебной практики отправлялись на семестр для получения опыта за пределами Массачусетса, в том числе на индейские резервации и в зарубежные страны. В 1999 году меценаты Кэролин и Питер Линч, выпускник колледжа и финансовый инвестор, пожертвовали Бостонскому колледжу более 10 миллионов долларов, что стало самым крупным индивидуальным пожертвованием в истории университета. В знак признательности за пожертвование Школа образования была переименована в их честь.
Prior to World War II, Boston College's Department of Education within the College of Arts and Sciences was organized to prepare teachers, however student interest dropped after the war. Department chairman Charles F. Donovan, S. J., a 1933 graduate who received his Ph. D. from Yale, rearranged the curriculum and established a major in education. But changes in the field of education, including increased certification requirements for public school teachers in Massachusetts, made the need for a school of education apparent. When it opened on September 22, 1952, the School of Education was Boston College's first coeducational school on the Chestnut Hill campus. Donovan as dean was assisted by Marie M. Gearan, who served as dean of women. In 1954, Campion Hall was designed by the Boston firm of Maginnis and Walsh, the primary architect for the university's campus. Archbishop Richard Cushing presided over a dedication ceremony on September 22, 1955. Charles Frank Smith Jr., Boston College’s first tenured black professor, taught at the Lynch School from 1968 to 1996. At one time beginning in 1973, an undergraduate final teaching practicum sent students during a semester to gain experience outside of Massachusetts, including Indian reservations, and to foreign countries. In 1999, philanthropists Carolyn and Peter Lynch, an alumnus and financial investor, donated more than $10 million to Boston College, then the largest individual gift ever made to the University. In honor of the gift, the School of Education was renamed in their honor.
Программы обучения
Школа Линча предлагает степени бакалавра искусств (B.A.) по направлениям: начальное образование, среднее образование, прикладная психология и развитие человека; 17 специализаций в магистратуре (M.Ed, M.A., M.S.), а также несколько программ двойного диплома; и степень доктора образования (Ed.D.) по лидерству в образовании, наряду с пятью программами доктора философии (Ph.D.) по учебным планам и методике, высшему образованию, прикладной психологии развития и образования, консультированию, а также по измерению, оценке, статистике и анализу данных. Программа магистратуры по психологическому консультированию аккредитована Советом по аккредитации программ магистратуры в области психологии и консультирования (MPCAC). В школе работает более 60 штатных преподавателей, более 35 преподавателей по совместительству и еще 60 исследователей, около 580 студентов бакалавриата и 815 аспирантов, а также около 20 академических программ в области образования, развития человека и психологии.
The Lynch School offers Bachelor of Arts (B. A.) degrees in Elementary Education, Secondary Education, and Applied Psychology and Human Development; 17 Master's (M. Ed, M. A., M. S.) degree specialties along with several dual degree programs; and a Doctor of Education (Ed. D.) in Educational Leadership along with five Doctor of Philosophy (Ph. D.) programs in Curriculum and Instruction, Higher Education, Applied Developmental and Educational Psychology, Counseling Psychology and Measurement, Evaluation, Statistics, and Assessment. The school's M. A. in Mental Health Counseling is accredited by the Masters in Psychology and Counseling Accreditation Council (MPCAC). The school has over 60 full time faculty members, more than 35 part time faculty members and another 60 researchers, approximately 580 undergraduate students and 815 graduate students, and about 20 academic programs in education, human development, and psychology.
Исследования
В Школе Линча действует несколько исследовательских групп, и студенты часто участвуют в совместных проектах. Крупные исследовательские проекты проводятся под эгидой шести основных центров и институтов. Места для прохождения практики расположены в школах, клиниках и больницах в районе Большого Бостона, особенно в государственных школах Бостона. Школа Бостонского колледжа, обслуживающая около 50 детей с множественными нарушениями развития, может использоваться в качестве площадки для исследований и практики для студентов педагогических программ. Существует девять международных площадок для прохождения педагогической практики в американских школах за рубежом. В Школе Линча размещаются «Журнал педагогического образования», «Журнал обучения исключительных детей», «Журнал образовательных изменений» и «Журнал технологий, обучения и оценки». Центр международного высшего образования служит платформой для диалога и обмена информацией между учебными заведениями в индустриально развитых странах и развивающихся странах третьего мира и является издателем «Журнала высшего образования в Африке», «Образовательной политики» и «Международного высшего образования». Центр партнерства детей, семьи и общества занимается научно-исследовательской деятельностью в областях, влияющих на жизненные перспективы молодежи и их семей. Институт изучения и продвижения расы и культуры работает над углублением понимания расы и культуры посредством психологических исследований и связанных с ними психообразовательных интервенций. Центр по правам человека и международному правосудию предлагает сертификат в области прав человека и правосудия.
There are several research groups operating within the Lynch School, and students often participate in collaborative projects. Major research projects are conducted under the auspices of the six major centers and institutes. Practicum sites are located in schools, clinics, and hospitals throughout greater Boston, especially in the Boston public schools. The Boston College Campus School, which serves about 50 multiply disabled children, can be used as a research and practicum site for students in teacher education programs. There are nine international practice teaching sites in American schools abroad. The Journal of Teacher Education, Teaching Exceptional Children, the Journal for Educational Change, and the Journal of Technology, Learning, and Assessment are housed at the Lynch School. The Center for International Higher Education serves as a center of dialogue and communication among academic institutions in the industrialized nations and in the developing countries of the Third World and is home to the Journal of Higher Education in Africa, Educational Policy, and International Higher Education. The Center for Child, Family, and Community Partnerships engages in outreach scholarship in areas affecting the life chances of youth and their families. The Institute for the Study and Promotion of Race and Culture works to promote understanding of race and culture through psychological study and related psychoeducational interventions. The Center for Human Rights and International Justice offers a certificate in human rights/justice.
Известный факультет
Энди Харгривз – профессор, занимающий кафедру имени Томаса Мора Бреннана в области образования. Миссия кафедры заключается в продвижении социальной справедливости и установлении связи между теорией и практикой в сфере образования. Преподавательская и исследовательская деятельность Харгривса в Бостонском колледже сосредоточена на устойчивом лидерстве, профессиональных обучающих сообществах, изменениях в образовании и эмоциональной составляющей преподавания.
Andy Hargreaves, is the Thomas More Brennan Chair in Education. The mission of the chair is to promote social justice and connect theory and practice in education. Hargreaves's teaching and research at Boston College concentrates on sustainable leadership, professional learning communities, educational change and the emotions of teaching.