Введение
Государственная школа в Рендкомбе, недалеко от Сиренсестера, Глостершир, Англия.
Колледж Рендкомба – это государственная школа (английская частная школа-интернат и дневная школа) для учеников в возрасте от 3 до 18 лет, расположенная в деревне Рендкомб, в пяти милях к северу от Сиренсестера, в графстве Глостершир, Англия. Колледж Рендкомба был основан в 1920 году Фредериком Ноэлем Гамильтоном Уиллсом (Noel Wills). Школа на протяжении почти столетия извлекала выгоду из попечительства семьи Уиллсов и двухступенчатой системы управления, включающей попечителей и управляющий совет.
История
В 1918 году Ноэль Уиллс приобрел Рендкомб Парк с целью основания "Переходной школы", чтобы обеспечить бесплатное обучение в интернате для около сорока мальчиков из начальных школ Глостершира и подготовить их к поступлению в привилегированные школы-пансионы. Он надеялся, что, предоставив им "наилучшее возможное образование", некоторые смогут поступить в привилегированные школы-пансионы по стипендии, а возможно, и в университет. Это первоначальное видение было масштабным и благородным, предусматривающим использование средств целевого капитала для финансирования стипендий и предоставления помощи тем, кто не смог поступить в привилегированные школы-пансионы, для "поддержки в начале профессиональной деятельности или ремесла". 2 июня 1920 года Рендкомбский колледж открылся с двенадцатью учениками, во главе с директором Джеймсом Гербертом Симпсоном (ранее воспитателем в школе Регби) и Ноэлем Уиллсом в качестве председателя попечительского совета.
Здания и территория
Парк Рендкомба был основан в 1544 году и к 1676 году занимал 250 акров. В 1086 году два поместья в Рендкомбе принадлежали Гилберту, сыну Турольда. Пять гид принадлежали Алурику, а три – его зятю Уолтеру. Эти поместья перешли к графам Глостерским к концу XII века, а затем были сданы в аренду семье Де Ла Маре. В 1255 году граф Ричард де Клэр зарезервировал для себя два плуга земли; эта земля стала основой поместья Рендкомба. С 1387 по 1503 год поместьем владели Томас и Роберт Де Ла Маре и их потомки. В 1503 году Эдмунд Тейм из Фэрфорда получил его, а в 1547 году, через брак, оно перешло к семье Стаффордов. Ричард Беркли из Стоука Гиффорда получил поместье в 1564 году. Семья Гизов приобрела его в 1635 году, но Беркли продолжали жить там до 1661 года. В период владения поместьем семьей Беркли, Елизавета I посетила его в 1592 году. Сэр Томас Ро жил в Рендкомбе, когда его мать, леди Элеонора Беркли, владела поместьем (1608 год). В 1968 году к главному зданию было добавлено новое крыло с учебными комнатами для учеников старших классов, которое впоследствии в 2000 году превратилось в младшую школу для учеников в возрасте от 3 до 11 лет. В сентябре 1966 года Старый дом священника был открыт в качестве пансионата для младших мальчиков, после значительных изменений и пристроек, и продолжает выполнять эту функцию и сегодня. В сентябре 1967 года был открыт новый корпус искусств. В настоящее время он включает в себя дизайн-студию, художественные классы, фотостудию, мастерскую ремесел и печь, классы для обучения музыке, несколько репетиционных комнат, а также комнату для музыкальных технологий. В 1973 году к школе был добавлен специально построенный дом для учеников старших классов, чтобы облегчить прием девочек в старшие классы Рендкомба, что в то время было инновационным решением для школы-интерната для мальчиков. В 1982 году принц и принцесса Майкл Кент официально открыли Далвертон-холл – помещение для собраний, концертов и представлений, в знак признания многочисленных благотворительных пожертвований лорда Далвертона и его траста. Год спустя последовал Дом Годмана, названный в честь полковника Джона Годмана, который в течение 35 лет был председателем совета управляющих Рендкомба, и теперь является пансионатом для девочек младшего возраста. Дома "Лаун" и "Стабл" были официально открыты герцогом Глостерским в декабре 1989 года, и в этих домах сейчас проживают ученики среднего и старшего возраста, как мальчики, так и девочки. Попечители предоставили колледжу дом в деревне (№ 20) для студентов выпускного курса, которые живут вместе небольшими группами в течение недели, управляя бюджетом, питанием (и стиркой!) в качестве подготовки к университетской жизни. Колледж продолжает поддерживать и развивать свою территорию; все пансионаты были отремонтированы за последние три года. В октябре 2014 года Колледж Рендкомба получил разрешение от Cotswold District Council на строительство многофункционального центра исполнительских искусств. В центре территории школы находится приходская церковь Святого Петра, датируемая XII веком, хотя большая часть нынешнего строения отражает перестройку в XVI веке. Церковь описывается как представляющая "огромный интерес для студентов и любителей перпендикулярного стиля". Фонт XII века в церкви широко считается одним из лучших сохранившихся нормандских произведений искусства в Британии. Колледж владеет около 230 акров земли, включая парк (часть которого является оленьим парком, упомянутым в Книге Страшного суда), через который протекает река Чурн из озера недалеко от северной границы. В 100 футах над колледжем, с точки, откуда открывается вид, 10 акров парка занимают спортивные площадки и недавно отремонтированный павильон. Отапливаемый открытый бассейн расположен рядом со зданиями колледжа и был подарен в 1961 году Дулвертонским трастом и майором Дэвидом Уиллсом. Два теннисных корта были подарены колледжу майором Дэвидом Уиллсом в 1963 году; в 1970 году на территории были добавлены корты для сквоша, а в 1979 году – спортивный зал и скалодром. Подарок луговой земли ("Landage") от майора Тома Уиллса был преобразован сначала в поле Синклер (в честь миссис Хантли Синклер, жены основателя, которая оставалась губернатором и благодетелем Рендкомба в течение 60 лет), а затем в покрытие для любых погодных условий в 1997 году в память о Мартине Уиллсе, попечителе колледжа с 1983 по 1992 год. В 2015 году за полем для любых погодных условий были открыты новые теннисные корты, чтобы освободить место для нового Центра Гриффина – Центра исполнительских искусств. Центр Гриффина был открыт в 2016 году и включал в себя аудиторию на 350 мест, танцевальную студию с зеркалами и балетными станками, класс теории драмы, гримерные и мастерскую для создания реквизита и декораций.
Общественная выгода
Колледж Рендкомба был основан, чтобы предоставить студентам (мальчикам, как это было принято тогда) из небогатых семей всестороннее образование в вдохновляющей обстановке. Поступавшие в школу были либо стипендиатами Фонда Глостершира (которые должны были посещать не менее двух лет одну из начальных школ графства), либо стипендиатами-кандидатами, обучавшимися или планировавшими обучаться в подготовительных школах, и освобождались от оплаты обучения. Лишь в 1923 году был набран первый класс учащихся, оплачивавших обучение. В книге «История колледжа Рендкомба» (1976) описаны семь особенностей школы, развитых Симпсоном и Уиллсом; первая и наиболее важная из них – «Социальный состав» – «самая необычная черта Рендкомба». По словам выпускников, это была «величайшая сила» школы и «величайший успех» Симпсона.
In many respects, Rendcomb pioneered the pattern of bursary provision that many large independent Schools are currently trying to emulate, initiating a social mixture at the School twenty years before the Fleming Report on Public Schools (1944) and more than forty years before the 1965 appointment of The Public School Commission to advise the Government ‘on the best way of integrating the public schools with the State system of education’. Rendcomb's links with the State System in the county was also pioneering and unusual. As early as 1922, a small grant of £120 p. a. was made to the college by the Gloucestershire Education Committee as a token of appreciation for the college's services to the county. One of the founding Governors, Canon Sewell, who was later to become chairman, was fundamental in maintaining strong relationships with the County Education Committee aided ably by Colonel Godman; these two men secured the future of the Gloucestershire Foundation Scholarships which benefited 67 pupils from (1920–1934) and 260 pupils (from 1934 to 1978). Other Scholarships and Awards were given and on average, 33% of Rendcomb's students from 1934 to 1978 each year received significant financial assistance. Gloucestershire Foundation places continued to be given until the late 1980s though complete records for this period were not kept. In 1970, to celebrate the fiftieth anniversary of the School, a new Scholarship – The Noel Wills Scholarship – was bequeathed to pay full fees for a student from a Gloucestershire Primary School to attend Rendcomb.
Во многом Рендкомб стал пионером в системе предоставления стипендий, которой сейчас стремятся подражать многие крупные независимые школы, инициировав социальное разнообразие в школе за двадцать лет до доклада Флеминга о частных школах (1944) и более чем за сорок лет до назначения в 1965 году Комиссии по частным школам для консультирования правительства о наилучшем способе интеграции частных школ с государственной системой образования. Связи Рендкомба с государственной системой образования в графстве также были новаторскими и необычными. Уже в 1922 году Комитет по образованию Глостершира выделил колледжу небольшую грант в размере 120 фунтов стерлингов в год в знак признательности за его вклад в развитие графства. Один из основателей-попечителей, канон Сеуэлл, впоследствии ставший председателем, сыграл ключевую роль в поддержании прочных отношений с Комитетом по образованию графства, умело поддерживаемый полковником Годманом; эти двое обеспечили будущее стипендий Фонда Глостершира, которыми воспользовались 67 учеников (с 1920 по 1934 год) и 260 учеников (с 1934 по 1978 год). Предоставлялись и другие стипендии и награды, и в среднем 33% студентов Рендкомба с 1934 по 1978 год ежегодно получали значительную финансовую помощь. Места, финансируемые Фондом Глостершира, продолжали предоставляться до конца 1980-х годов, хотя полные записи за этот период не сохранились. В 1970 году, в честь пятидесятилетия школы, была учреждена новая стипендия – стипендия Ноэля Уиллса – для полной оплаты обучения в Рендкомбе студента из начальной школы Глостершира.
In many respects, Rendcomb pioneered the pattern of bursary provision that many large independent Schools are currently trying to emulate, initiating a social mixture at the School twenty years before the Fleming Report on Public Schools (1944) and more than forty years before the 1965 appointment of The Public School Commission to advise the Government ‘on the best way of integrating the public schools with the State system of education’. Rendcomb's links with the State System in the county was also pioneering and unusual. As early as 1922, a small grant of £120 p. a. was made to the college by the Gloucestershire Education Committee as a token of appreciation for the college's services to the county. One of the founding Governors, Canon Sewell, who was later to become chairman, was fundamental in maintaining strong relationships with the County Education Committee aided ably by Colonel Godman; these two men secured the future of the Gloucestershire Foundation Scholarships which benefited 67 pupils from (1920–1934) and 260 pupils (from 1934 to 1978). Other Scholarships and Awards were given and on average, 33% of Rendcomb's students from 1934 to 1978 each year received significant financial assistance. Gloucestershire Foundation places continued to be given until the late 1980s though complete records for this period were not kept. In 1970, to celebrate the fiftieth anniversary of the School, a new Scholarship – The Noel Wills Scholarship – was bequeathed to pay full fees for a student from a Gloucestershire Primary School to attend Rendcomb.