Введение

Американская некоммерческая организация Council for Unity – национальная некоммерческая организация, основанная в 1975 году в средней школе имени Джона Дьюи в Бруклине, Нью-Йорк, США. Council for Unity предоставляет учебные программы для школ и программы для учреждений, исполняющих наказания. "Её цель – дать детям возможность улучшить свою жизнь и уберечь их от проблем, включая участие в бандах". Сеть Council for Unity включает 60 школ и общественных центров в Нью-Йорке, на Лонг-Айленде, а также организации Boys and Girls Clubs of America в Техасе и Калифорнии. Council for Unity также имеет студенческое отделение в Университете Вермонта и расширилась на международный уровень, открыв отделение в средней школе Балти в Балти, Молдова.

История

Роберт Десена, учитель средней школы Джона Дьюи, основал Совет за единство в 1975 году. Мистер Десена собрал лидеров различных группировок, чтобы установить мир в школе. Эти афроамериканские, латиноамериканские, азиатско-американские, еврейские и итальянско-американские лидеры положили конец насилию и завели новые дружеские отношения. Однако этого было недостаточно. Они хотели создать программу, которая способствовала бы уважению к различным культурам во всей школе. Для этого требовалось привлекать новых учеников из всех этнических и расовых групп. В 1979 году произошел расовый инцидент, который навсегда изменил направление деятельности Совета за единство. Конфликт между итальянскими и афроамериканцами произошел напротив школы, на другой стороне улицы. Многие молодые люди пострадали, и драка угрожала перекинуться на учеников Дьюи. Необходимо было действовать немедленно, поэтому Совет выступил посредником в конфликте. Мир был восстановлен, но напряжение оставалось высоким. Совет решил создать пьесу об этом инциденте под названием «Поднятие рук», написанную мистером Десеной. Она была поставлена в школьном актовом зале. На представление были приглашены лидеры общин, бизнесмены, политики и студенты из многих школ. Зрители были глубоко тронуты, и со всего города стали поступать запросы на создание новых отделений Совета. В этот момент истории Совета наши лидеры осознали, что посредничества недостаточно. Нужно было что-то делать для предотвращения насилия, а не просто реагировать на него. Именно тогда родились четыре столпа Совета за единство. После формирования этих четырех столпов Совет начал расширять свою деятельность на начальные школы, неполные средние школы и другие средние школы, помимо Дьюи. Вместо того чтобы объединять учеников только в одной школе, появилась возможность объединять множество школ.

Насилие

Когда сообщество сталкивается с насилием, Совет за Единство предоставляет свои модели противодействия бандам и снижения уровня насилия школам и общественным центрам. Потребности ребенка в семье, безопасности, самоуважении и ответственности удовлетворяются благодаря применению нашей адаптированной учебной программы, что устраняет склонность к присоединению к антисоциальным группам. Предоставляя отчужденной молодежи возможность решать проблемы, с которыми они сталкиваются, обучая их ценностям и демократическим способам решения проблем, мы помогаем им преодолеть чувство беспомощности. Они становятся частью решения проблем, которые их волнуют, и, в свою очередь, превращаются в продуктивных граждан.

Расовая напряженность

Когда в сообществе возникает расовая или этническая напряженность, Совет за Единство применяет свою модель единства для сближения конфликтующих групп. Определяются повестки дня, ориентированные на решение проблем, а не на критику отдельных личностей. Участникам предлагается сосредоточиться на поиске общего блага, которое принесет пользу всем заинтересованным сторонам.