Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Содержание
Введение
Колледж для мальчиков в Ибадане, Нигерия.
All boys college in Ibadan, Nigeria
Правительственный колледж Ибадан (основан 28 февраля 1929 года) — это средняя школа для мальчиков, расположенная на холмах Апата Ганга в Ибадане, Нигерия.
Government College Ibadan (founded 28 February 1929) is a boys' secondary school located on the hills of Apata Ganga in Ibadan, Nigeria.
История
Основателями Government College Ibadan были Селвин Макгрегор Гриер, директор по образованию Южных провинций, который впервые предложил идею создания школы, и Э. Р. Суонстон, инспектор образования. Школа была задумана и основана 28 февраля 1929 года. Первым директором был К. Э. Сквайр. Вторым директором был Х. Т. С. Филд. В. Б. В. Пауэлл был третьим директором. Government College был спроектирован по образцу британских частных школ-интернатов того времени, а первый набор учащихся насчитывал 29 человек. Во время Второй мировой войны школа временно переехала в несколько мест, прежде чем окончательно вернуться на свое первоначальное местоположение. Выпускники, известные как "Старые ученики", ежегодно проводят встречу выпускников, чтобы поддерживать связь между собой.
The founding fathers of Government College Ibadan were Selwyn MacGregor Grier, Director of Education, Southern Provinces, who conceived the idea of the school, and E. R. Swanston, Inspector of Education. The school was conceived and founded on 28 February 1929. The first principal was C. E. Squire. The second principal was H. T. C. Field. V. B. V. Powell was the third principal. Government College was modelled on the British public boarding schools of the era, and the first set of students numbered 29. During the Second World War, the school temporarily moved to several sites before finally resettling back at its original site. The alumnus popularly called Old Boys, holds an annual reunion programme in order to connect former students.
Учебный план
Все студенты были обязаны завершить ряд основных курсов по гуманитарным и естественным наукам. Эти курсы были разработаны таким образом, чтобы все студенты, независимо от своих способностей, приобрели базовые навыки критического мышления, эффективного письма, грамотной устной речи, работы с библиотечными ресурсами, лабораторной подготовки, творческого мышления и решения задач. Школа также славилась крикетом и хоккеем на траве. В школе также действовал офицерский кадетский корпус, который проводил учебные лагеря по строевой подготовке, альпинистской подготовке, а кадетам знакомили с принципами меритократии.
All students were required to complete a number of core courses in the arts and sciences. The courses were designed so that all students, no matter what their strengths were, obtained the basic skills of critical thinking, effective writing, effective oral communication, library literacy, laboratory competency, creative thinking and problem solving. The school was also known for cricket and field hockey. The school also had an Officer Cadet Corps that offered instruction camps in precision field drills, adventure training and the cadets were introduced to the principles of meritocracy.
Лавры в академических кругах
В период, предшествовавший роспуску Западного региона страны, школа приобрела репутацию лучшей средней школы в Нигерии. Она располагала хорошо оснащенными классами и лабораториями. С ростом числа учеников, репутации и известности школы, её студенты неизменно демонстрировали высокие результаты на экзаменах на уровнях O-level и A-level. В 1960-х годах студенты Государственного колледжа получили более 78 отличных оценок на экзаменах, что стало беспрецедентным достижением для Нигерии. В 1970-х годах школа сохранила свои высокие позиции как в академической, так и во внеучебной деятельности. Школа воспитала более 80% президентов Нигерийского общества инженеров с момента его основания, а также одного из всего четырех африканцев, удостоенных Нобелевской премии.
In the period before the dissolution of the country's Western Region, the school earned the fame of being the best secondary school in Nigeria. It had well resourced classrooms and laboratories. As the school grew in numbers of students, in reputation and in fame, its students achieved consistently high scores for exam results at O level and A level. In the 1960s, more than 78 distinctions were obtained by Government College students in the examinations, an unprecedented achievement in Nigeria. In the decade of the 1970s the school upheld its records in both the academic and extracurricular fields. The school has produced more than 80% of the presidents of the Nigerian Society of Engineers since its inception, and one of the only four Africans to be awarded a Nobel Prize.