Workers' Education Bureau of America

Введение

Бывший профсоюз Бюро образования рабочих Соединенных Штатов Америки или WEB или Бюро (19211951) была организация, созданная для оказания помощи трудовым колледжам и другим центрам подготовки рабочих, участвующим в американском рабочем движении. В 1920-х годах WEB был важным событием в трудовом образовании. Основанная в 1921 году, она служила информационным центром для трудового образования, организовывала форумы по всей стране и помогала местным программам.

История

Бюро по образованию рабочих Америки было основано в 1921 году группой профсоюзных деятелей и педагогов из Соединенных Штатов. WEB получил финансовую, политическую и консультативную поддержку от лидеров Американской федерации труда (AFL), включая Сэмюэля Гомперса, Уильяма Грина и Мэтью Уолла, что сделало его "неофициальным образовательным подразделением" AFL. AFL медленно создавала большинство в совете директоров WEB. В 1929 году AFL приняла "полный финансовый и административный контроль". AFL затем заявила о консервативном влиянии на деятельность организации, которая включала в себя отзыв поддержки от левых и прогрессивных трудовых колледжей и других организаций по обучению, а также поддержку только тех учебных программ, которые поддерживали аполитическую повестку дня AFL и ремесленный профсоюз. Первый конгресс WEB был проведен в Нью-Школе социальных исследований в Нью-Йорке. В докладе о работе Первой национальной конференции по образованию рабочих в Соединенных Штатах Совет принял следующие резолюции: Включение в школьную программу обучения истории промышленности, включающей точное описание организации рабочих и их результатов, обучение принципам, лежащим в основе промышленной деятельности и отношений, и резюме законодательства штата и федерального законодательства, влияющего на промышленность. Составление тщательного и всестороннего обзора и подготовка и распространение библиографии всех книг, брошюр и выступлений, посвященных промышленным и экономическим проблемам, которые основаны на точной информации, здравых принципах и которые окажутся полезными для устранения ложной концепции существующих теорий промышленной, политической и социальной экономики. Поощряя все школы, колледжи, университеты, библиотеки, профсоюзные центры и все учебные заведения приобретать копии книг, брошюр и адресов, рекомендованных для использования теми, кто заинтересован в получении точной и достоверной информации о проблемах промышленности. Поощрение авторов и издателей учебников к использованию библиотеки и архивов АФ Л. по всем вопросам, касающимся промышленного развития и прогресса, а также движения наемных работников, при подготовке учебников по промышленным проблемам и движениям. Подготовка учебника АФ Л. для дополнения существующих работ президента Гомперса и других признанных авторитетов американского профсоюзного движения, который будет подготовлен компетентным профсоюзным деятелем под руководством исполнительных должностных лиц АФ Л. в сотрудничестве со специальным комитетом для этой цели. Поощрение и оказание помощи международным профсоюзам в подготовке учебников для их членов, посвященных экономическим законам, развитию их торговли и решению торговых проблем, а также влиянию их профсоюзной деятельности на развитие трудовых отношений. В том же докладе изложен Устав организации. В соответствии с ее Уставом, WEB утверждает, что ее цель состоит в том, чтобы "собирать и распространять информацию, относящуюся к усилиям по образованию в любой части организованного труда; координировать и помогать любым возможным способом образовательной работе, проводимой теперь организованными рабочими; и стимулировать создание дополнительных предприятий в области трудового образования по всей территории Соединенных Штатов".

The Workers' Education Bureau of America was founded in 1921 by a group of United States based unionists and educators. WEB received financial, political, and consultative support from American Federation of Labor (AFL) leaders, including Samuel Gompers, William Green, and Matthew Woll, making it "the unofficial educational arm" of the AFL. The AFL slowly built a majority on the WEB board of directors. In 1929, the AFL assumed "complete financial and administrative control." The AFL then asserted a conservative influence on the organization's activities, which included withdrawing support from left wing and progressive labor colleges and other training organizations as well as supporting only those curricula which supported the AFL's apolitical agenda and craft unionism. The WEB's first convention was held at the New School for Social Research in New York City. In the Report of Proceedings First National Conference on Workers Education in the United States, the Board adopted the following resolutions: Including the school curriculum the teaching of an unemasculated industrial history embracing an accurate account of the organization of the workers and of the results thereof, the teaching of the principles underlying industrial activities and relations, and a summary of legislation, state and federal, affecting industry. The making of a careful and comprehensive survey and the preparation and distribution of a bibliography of all books, pamphlets and addresses dealing with industrial and economic problems, which are founded on accurate information, sound principles and which will prove helpful in removing the false conception of existing theories of industrial, political and social economy. Encouraging all schools, colleges, universities, libraries, trade union centers, and all institutes of learning to secure copies of the books, pamphlets and addresses recommended for use by those interested in securing accurate and reliable information regarding industrial problems. Encouraging textbook writers and publishers to avail themselves of the library and the records of the A. F. of L. upon all subjects dealing with the industrial development and progress, as well as the movement of the wage earners, in the preparation of textbooks on industrial problems and movements. The preparation of a textbook by the A. F. of L. to supplement the existing works of President Gompers and other recognized authorities of the American trade union movement, to be prepared by a competent trade unionist under the direction of the executive officers of the A. F. of L. in cooperation with a special committee for this purpose. Encouraging and assisting affiliated international trade unions in the preparing of textbooks for their membership, dealing with economic laws, the development of their trade and the solving of trade problems, as well as the influence of their trade union activities upon the development of industrial relations. In the same report, the Constitution of the organization is stated. Under its Constitution, WEB affirmed that its purpose is to, "collect and to disseminate information relative to efforts at education on any part of organized labor; to coordinate and assist in every possible manner the educational work now carried on by the organized workers; and to stimulate the creation of additional enterprises in labor education throughout the United States."