Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Содержание
Введение
Blind Brook High School (BBHS) - государственная четырехлетняя средняя школа в Рай-Брук, Нью-Йорк, США. Это единственная государственная средняя школа, которая обслуживает Школьный округ Блайнд-Брук. BBHS - относительно небольшая средняя школа; Класс 2008 года состоял из 102 студентов. Директор - доктор Дженнифер Чирлс. Заместитель директора - Марк Гринвальд, бывший учитель.
Blind Brook High School (BBHS) is a public, four year secondary school in Rye Brook, New York, United States. It is the only public high school that serves the Blind Brook School District. BBHS is a relatively small high school; the Class of 2008 was made up of 102 students. The principal is Dr. Jennifer Chirles. The assistant principal is Mark Greenwald, a former teacher.
Начало
Средняя школа Блайнд-Брук открыла свои двери осенью 1973 года. Строительство первой средней школы Школьного округа Блайнд-Брук произошло после того, как сообщество (которое в то время было неинкорпорированной зоной Города Рай) захотело расширить местный школьный округ, округ No 5. Это стремление к расширению началось после того, как сообщество разочаровалось в том, что тратит много денег на то, чтобы отправить своих детей в местные средние школы, включая Порт-Честер, Мамаронек, Рай-Нек и Вальхаллу, без соответствующего представительства или влияния на политику и программы этих районов. Кроме того, школа Ридж-стрит, в которой учились дети с детского сада до восьмого и девятого классов, переполнялась и не могла вместить растущее население, которое стало известно как Рай-Брук (в 1982 году). Была куплена земля на Кинг-стрит, и строительство началось в 1972 году и закончилось в конце 1973 года, спустя несколько месяцев после начала учебного года. Сегодняшняя школа находится на том же месте, что и в 1973 году.
Blind Brook High School opened its doors in the fall of 1973. The construction of the Blind Brook School District's first high school came about after the community (which was the unincorporated area of the Town of Rye at the time) wanted to expand the local school district, District #5. This push for expansion started after the community became frustrated about spending much money to send their children to local high schools including Port Chester, Mamaroneck, Rye Neck, and Valhalla, without commensurate representation or influence on those districts' policies and programs. In addition, the Ridge Street School, which housed classes from kindergarten to 8th/9th grades, was becoming overcrowded and could not accommodate the growing population that would become known as Rye Brook (in 1982). Land was purchased on King Street, and construction was started in 1972 and ended in late 1973, months into the school year. The high school today stands on the same campus as in 1973.
1973 - 2003 годы
Осенью 1973 года Блинд-Брук открыл свои двери, а Дэвид Шейн стал его первым директором. В течение первых месяцев учебного года в новом здании продолжалось строительство. Некоторые классы проводились в то время, когда вокруг них продолжалось строительство. Первоначальное здание считалось современным, так как в нем были "открытые классы". В этой установке содержались классы, которые были разделены подвижными стенами и / или книжными шкафами. Это создало интересную и другую среду обучения, поскольку ученики, идущие по коридорам, также ходили за классами. Здание было спроектировано таким образом, поскольку район решил сосредоточиться на учебной программе гуманитарных наук, которая включала междисциплинарные исследования. Его преподаватели, смесь учителей, уже работающих на K 9 Ридж-стрит персонала с новыми нанимателями, приверженными концепции открытого пространства образования, начал образовательное приключение, которое длилось в духе более 20 лет. С тех пор как школа официально открылась в 1973 году с 7-10 классов, первым выпускником Blind Brook стал класс 1975 года, класс, состоящий только из четырех продвинутых студентов, с выпускниками, которые проходят в середине учебного года, по окончании первого семестра. В 1997 году появился директор Роберт Члебицкий, который занимал эту должность до 2003 года. Во время своего пребывания в Блайнд-Брук, Члебицкий помог Блайнд-Брук перейти в 21-й век во многих областях. В 1999 году, с постройкой нового жилого комплекса Bellefair и притоком молодых семей в сообщество, сообщество Blind Brook начало перерастать в размерах здания первоначальной средней школы. Кроме того, после нескольких лет пребывания в здании на Ридж-стрит, когда Блайнд-Брук превратился в среднюю школу 9 12 классов, седьмой и восьмой классы были вновь введены в кампусе Блайнд-Брук, что усугубило переполненность. Комитет родителей школьного округа под названием "Давайте объединимся ради наших детей" сформировал план строительства и призвал сообщество принять участие и проголосовать за финансирование строительства отдельного крылья средней школы. Облигация была одобрена большим отрывом, что привело к строительству кампуса ББ впервые с 1973 года. Летом 2000 года были установлены портативные кабинеты No 1 и No 2, чтобы создать дополнительное пространство для классов во время строительства. Эти модульные здания соединены друг с другом, но не соединены с основным зданием школы. До сих пор модульные классы, или как их часто называют, портативные (хотя их нельзя перемещать), все еще используются для ежедневных занятий и довольно популярны среди студентов. В это время физических изменений в округе Сьюзан Ширкен, помощник директора средней школы, ушла, чтобы стать администратором в округе Эджмонт. Это ознаменовало прибытие Майкла Митчелла в 2001 году. В связи с административными переменами строительство шло вперед. В конечном итоге проект привел к строительству крыльев средней школы, гимназии средней школы, обновленному Центру обучения (библиотеке), новым офисам средней школы и средней школы, аудитории на 450 мест, новой передней дорожке и входе, обновленной общей зоне и обновлению классов средней школы. В дополнение к расширению здания, в целях соблюдения государственных пожарных норм, строительство также привело к традиционным, четырехстенным, закрытым классам. Убрав стены в классах, новая комната осталась без окон. Кроме того, в Общественном собрании был снят ковер, а на стене были установлены новые художественные стены. Эти стены часто подвергались насмешкам и казались очень глупыми в глазах студентов, с заявлениями: "Это школа, а не художественный музей!" Наталкивая ответную реакцию на стены. Многие хотели, чтобы стены были сняты, хотя это не произошло, пока Блайнд-Брук не пережил вторую волну строительства. Новый аудиторий также подвергся критике, поскольку он был слишком мал и не мог вместить всю среднюю школу и ее преподаватели в помещении одновременно. Кроме того, в новом здании не смогли бы провести выпускной вечер, поскольку там не хватало места для гостей. Выпускные проводятся в спортзале, так как он может вместить большее количество гостей. 2002-2003 годы принесли гораздо больше изменений в среднюю школу Блайнд-Брук. Новый вид, некоторые новые технологии и несколько новых "традиций" изменили стиль культуры во всех новых залах школы. После долгого отсутствия любого вида рекреационного футбола была создана (не объединенная) футб...
In the fall of 1973, Blind Brook opened its doors, with David Schein as its first principal. Construction was ongoing in the new building during the first months of the school year. In fact, some classes were held while construction proceeded around them. The original building was considered modern as it contained "open classrooms". This setup contained classrooms that had movable walls and/or book cases separating them. This made for an interesting and different learning environment since students walking in hallways would also be walking behind classes. The building was designed this way as the district chose to focus around a humanities curriculum that included interdisciplinary studies. Its faculty, a blending of teachers already working on the K 9 Ridge Street staff with new hires committed to the open space educational concept, began an educational adventure that lasted in spirit for over 20 years. Since the school officially opened in 1973 with Grades 7–10, Blind Brook's first graduating class was the Class of 1975, a class made up of only four advanced students, with the graduation taking place in the middle of the school year, at the conclusion of the first semester. 1997 brought the arrival of Principal Robert Chlebicki, who would hold the position until 2003. During his tenure at Blind Brook, Chlebicki helped Blind Brook move into the 21st century in many areas. In 1999, with the construction of Bellefair, a new housing development, and the influx of younger families to the community, the Blind Brook community started to outgrow the footprint of the original high school building. Further, after spending several years at the Ridge Street building, as Blind Brook grew into a 9 12 high school, the seventh and eighth grades were reintroduced back at the Blind Brook campus, adding to the crowded conditions. A parent school district committee, called "Let's Bond for our Kids", formed a construction plan and encouraged the community to get involved and vote for funding to build a separate middle school wing. The bond passed by a large margin, bringing construction to the BB campus for the first time since 1973. In the summer of 2000, Portables 1 and 2 were installed to create additional classroom space during the construction. These modular buildings are connected to each other, but are not connected to the main high school building. To this day, the modular classrooms, or as they are often called, the portables (though they cannot be moved), are still used for daily classes and are fairly popular among the student body. During this time of physical change in the district, Susan Shirken, the assistant principal for the middle/high school, left to become an administrator in the Edgemont district. This marked the arrival of Michael Mitchell in 2001. With administrative change occurring, the construction project progressed. The project ultimately resulted in a middle school wing, a middle school gymnasium, a renovated Instructional Media Center (library), new middle school and high school main offices, a 450 seat auditorium, a new front walkway and entrance, a renovated commons area, and high school classroom renovation. In addition to expansion of the building, in order to meet state fire codes, the construction also resulted in traditional, four walled, closed classrooms. By removing wall less classrooms, the new classroom setup left some interior rooms windowless. In addition, the Commons had its carpet removed and new, artistic walls were installed. These walls were often poked fun at and seemed very silly in the eyes of students, with statements of "This is a school, not an art museum!" pushing a backlash against the walls. Many wanted the walls removed, though that wouldn't happen until Blind Brook went through a second wave of construction. The new auditorium was also criticized as it was too small and could not fit the entire high school and its faculty in the facility at the same time. In addition, the end of the year graduation would not be able to be held in the new facility as it lacked necessary seating for guests. Graduations are held in the gym as it can accommodate the larger number of guests. 2002 2003 brought much more change to Blind Brook High School. A new look, some new technology, and several new "traditions" changed the style of the culture throughout the school's new halls. A (non merged) football team, albeit at the junior varsity level, was created, after a long absence of any type of recreational football. The team was originally made up of 25 students, and practiced at Ridge Street School. Parking issues at the then IBM building between the high school and the building's owners continued, resulting in tense negotiations between the two groups. Three International Baccalaureate classes (12th grade English, 11th grade Chemistry, and Theory of Knowledge) were added in order to create a more difficult and challenging baccalaureate curriculum, though after months of discussion and debate, the Board of Education voted 4 to 1 against the continuation of the program in March 2003. The end of the school year also brought the resignations of Blind Brook's top administrators, long time principal Robert Chlebicki and assistant principal Michael Mitchell, leaving a sense of uncertainty in the Blind Brook community. Chlebicki left Blind Brook for the North Shore School District on Long Island to become the Assistant Superintendent for Instruction.
2004-ныне
Администрация Блайнд-Брук все еще была в воздухе в 2003-2004 учебном году, поскольку был нанят временный директор, в то время как поиск нового директора продолжался. Энтони Бакстер и Джейн Вермут были наняты на должности директора и помощника директора, соответственно. Планы будущих учебных программ Блайнд-Брук также были в тупике после того, как был отклонен план Международного бакалавриата. Новая стратегия была введена в действие Советом по образованию для изучения программы AP и чтобы увидеть, будет ли она хорошо подходит для BBHS. С 2004 по 2006 год Blind Brook добавил многочисленные классы AP к своим предложениям. В дополнение к новым классам AP, Blind Brook, в 2005-06 учебном году, также добавил латынь в качестве факультатива. В начале 2005 года сообщество Блайнд Брук вновь переросло здание средней школы. Это не оставило школьным чиновникам другого выбора, кроме как вновь расширить здание школы. Проведено голосование по облигациям, которое было принято с большим процентом. После того, как был принят этот акт, строительство вернулось в кампус Блайнд-Брук во второй раз за пять лет. Строительство, однако, началось только в конце 2005 года, примерно в октябре, из-за проблем с архитектурными планами и медленного одобрения разрешений Департаментом образования штата Нью-Йорк. На этапе строительства 2005-06 были построены новая столовая средней школы, фитнес-центр, научные лаборатории, классы HS и MS и новые спортивные поля. Проблемы возникли, когда студенты стали беспокоиться о будущем скалы, традиции, в которой участвуют каждый год студенты Блайнд-Брук, когда старший класс рисует ее. Проблема была решена, когда камень был выведен из-под контроля. Новые поля оснащены искусственной травой, что дает командам большую гибкость в том, когда и как часто они могут использовать эти поля и траву. Существенная неисправность стены задержания задержала строительство футбольного поля, так как его пришлось перестроить. Производитель сказал, что для стены был выбран неправильный тип камней, а это означает, что все подпорные стены в кампусе должны были быть снесены и перестроены. Это отложило полевые проекты на несколько месяцев. Строительство стены было завершено в октябре 2006 года. Компания, которая установила стену и предоставила камни, заплатила за ущерб. Верхнее поле содержит поле для бейсбола с искусственной травой, а нижнее - треку с шестью полосами и поле для лакросса / футбола / футбола с искусственной травой. Из-за нового пространства на поле, женский лакросс был запущен в 2007 году на уровне JV. Бейсбольное поле, со стендами, бэкстопом и скользящими грязными вырезами, было завершено в середине октября 2006 года, в то время как футбольное поле было завершено только весной 2007 года, а трасса была завершена только в июле 2007 года. В то же время, в деревне Рай-Брук, Нью-Йорк, строили свои поля рядом с кампусом BBHS. На этих полях есть поле для софтбола и футбольное поле. Весной 2007 года было объявлено, что Энтони Бакстер не вернется в Блайнд-Брук в 2007-08 учебном году. Совет по образованию нанял Уильяма Старка в июне 2007 года в качестве временного директора до тех пор, пока не будет найдена постоянная замена. Летом 2007 года в Блайнд-Брук прошли мужские футбольные матчи на Играх Империи 2007 года, что помогло показать сообществу новые и современные объекты, которые предлагает Блайнд-Брук. На церемонии выпуска в 2008 году президент Совета по образованию объявил, что МКК будет переименована в библиотеку Монро Э. Хааса и МКК в честь уходящего члена совета. 16 апреля 2008 года было объявлено, что Скотт Берсин, который был помощником директора в Great Neck High School North на Лонг-Айленде, был нанят в качестве нового директора школы с 1 июля 2008 года. Однако Берсин отсидел только один год из трех лет испытательного срока. На специальном заседании, состоявшемся во вторник, 2 июня 2009 года, совет директоров школы принял отставку Берсина, сделав его третьим директором, подавшим в отставку за последние шесть лет. По сообщениям газет, отставка Берсина вызвала большие разногласия. Винсент Галассо, бывший координатор науки для средней школы и средней школы, был назначен временным директором с 1 июля 2009 года. 1 июля 2010 года Джина Хили стала шестым директором Blind Brook High School за семь лет. Когда заместитель директора Джейн Вермут была единственным администратором, которому не было дано повышение от Суперинтенданта Старка, она ушла на должность директора в средней школе Йонкерса. В 2013 году в Блайнд-Брук произош�...
Blind Brook's administration was still up in the air in the 2003–2004 school year, as an interim principal was hired while the search for a new principal continued. Anthony Baxter and Jane Wermuth were hired for the positions of principal and assistant principal, respectively. Blind Brook's future curriculum plans were also in limbo after the International Baccalaureate plan was rejected. A new strategy was put into action by the Board of Education to investigate the AP program and to see if it would be a good fit for BBHS. From 2004 to 2006, Blind Brook added numerous AP classes to its class offerings. In addition to new AP classes, Blind Brook, in the 2005–06 school year, also added Latin as an elective. In early 2005, the Blind Brook community was once again outgrowing the High School building. This gave school officials no other choice than expand onto the high school building once again. A bond vote was conducted and passed by a high percentage. With this bond passed, construction returned to the Blind Brook campus for the second time in only five years. Construction, however, did not start until late 2005, around October, because of problems with architectural plans and a slow permit approval by the New York State Education Department. In the 2005 06 phase of construction, a new middle school cafeteria, fitness center, science labs, HS and MS classrooms, and new athletic fields were built. Problems arose when students became concerned with the future of the Rock, a tradition Blind Brook students take part in every year as the senior class paints it. The problem was fixed as the rock was moved out of harm's way. The new fields feature synthetic grass, to give teams more flexibility in when and how often they can use they fields and. A significant retaining wall malfunction delayed the construction of the soccer/football field, as it had to be rebuilt. The manufacturer said that the wrong type of stones had been chosen for the wall, meaning all retaining walls on the campus had to be taken down and rebuilt. This set the field projects back several months. The wall was finally completed in October 2006. The company which installed the wall and provided the stones paid for the damages. The upper field contains an artificial turf baseball field and the lower contains a six lane track and an artificial turf lacrosse/soccer/football field. Because of the new field space, girls' lacrosse was started in 2007 at the JV level. The baseball field, complete with stands, backstop, and sliding dirt cutouts, was completed in mid October 2006, while the soccer/football field wasn't complete until the spring of 2007, and the track wasn't complete until July 2007. The Village of Rye Brook, New York, at the same time, was building their fields adjacent to the BBHS campus. These fields contain a softball field and a soccer/football field. It was announced in the spring of 2007 that Anthony Baxter would not be returning to Blind Brook for the 2007–08 school year. The Board of Education hired William Stark in June 2007 as the interim principal until a permanent replacement was found. In the summer of 2007, Blind Brook was the site of the 2007 Empire State Games men's soccer matches, which helped further show the community the new and state of the art facilities Blind Brook had to offer. At the 2008 graduation ceremonies, the Board of Education President announced that the IMC would be renamed the Monroe E. Haas Library and IMC, in honor of the outgoing board member. On April 16, 2008, it was announced that Scott Bersin, who had been the assistant principal at Great Neck High School North on Long Island, had been hired as the school's new principal effective July 1, 2008. However, Bersin only served one year of his three year probationary appointment. At a special meeting held on Tuesday, June 2, 2009, the Board of Education accepted Bersin's resignation, making him the third principal to resign in six years. Bersin's resignation produced a great deal of controversy, according to newspaper reports. Vincent Galasso, the former science coordinator for the middle school and high school, was appointed as an interim principal as of July 1, 2009. On July 1, 2010, Gina Healey became the sixth principal of Blind Brook High School in seven years. When the vice principal Jane Wermuth was the only administrator not to be given a raise by Superintendent Stark, she left for the principal position at Yonkers High School. In 2013, Blind Brook saw yet another change in staffing. After Healy's resignation, Patricia Lambert moved up from the middle school to fill the vacant position. Lambert had served as the middle school principal for two years before her promotion. Todd Richard, the vice principal, was promoted to principal of the middle school. In 2018, high school principal Patricia Lambert became the middle school principal, and was replaced by assistant principal Derek Schuelein. Social studies teacher Mark Greenwald filled in his spot as assistant principal.
Академики
Blind Brook High School известна своей сильной образовательной программой. В 2010 году журнал U.S. News & World Report поставил Блайнд-Брук на 55-е место в списке лучших средних школ страны, по сравнению с 85-м в 2009 году, и второй год подряд Блайнд-Брук попал в список золотых медалей. В 2008 году Blind Brook, наряду с другими средними школами по всей территории Соединенных Штатов, попросили журнал Newsweek исключить его из спорного рейтинга журнала. Блинд Брук подписал письмо в Newsweek, в котором говорится, что он не хочет быть в списке, который оценивает средние школы на основе соотношения студентов, которые сдают экзамены на повышение квалификации. Ранее Блайнд-Брук занимал 89-е место в списке 100 лучших школ журнала Newsweek в 2006 году и 94-е место в 2007 году. BBHS расширила свою программу продвинутого размещения. В 1999-2000 годах было предложено семь курсов AP. В 2007 году BBHS предлагала 14 курсов AP в дополнение к классам регентов средней школы. В BBHS была организована региональная программа BOCES для студентов с нарушениями слуха. Однако программа завершилась в конце 2014-2015 учебного года. В результате их переезда были установлены новые процедуры, касающиеся клубов. Эти процедуры требуют, чтобы как новые, так и уже существующие клубы представили полный список членов, чтобы получить один год устав, позволяющий им работать.
Blind Brook High School is known for its strong educational program. In 2010, U. S. News & World Report ranked Blind Brook #55 in its list of best high schools in the country, up from 85 in 2009, placing Blind Brook on its Gold Medal List for the second year in a row. In 2008, Blind Brook, along with other high schools across the United States, asked Newsweek magazine to be left off the magazine's controversial rankings. Blind Brook signed a letter to Newsweek saying that it didn't want to be on a list that ranks high schools based on the ratio of students who take advanced placement exams. Previously, Blind Brook had been placed 89th on Newsweek magazine's Top 100 Schools list in 2006, and 94th in 2007. BBHS has expanded its Advanced Placement program. In 1999–2000, seven AP courses were offered. As of 2007, BBHS offered 14 AP courses in addition to high school level regents classes. BBHS was the home to a regional BOCES program for hearing impaired students. However the program concluded at the end of the 2014–2015 school year. As a result of their moving, new procedures concerning clubs were established. These procedures require that both new and pre existing clubs submit a complete list of members in order to obtain a one year charter allowing them to operate.
СМИ, созданные студентами
Blind Brook's FOCUS - это газета. Она получила золотую медаль от Колумбийской ассоциации школьной прессы. Газета создается в доме студентов и преподаватель советник. Впервые известный как "Подпольный литературный журнал" в начале 1980-х годов, это литературный журнал "Импульс", выпущенный студентами Блайнд Брука. Этот журнал популярен своими рассказами, стихами и рисунками. В дополнение к печати, Блайнд-Брук управляет кабельной телевизионной станцией через BBTV, видеоклуб школы. Этот клуб производит оригинальные программы для станции и помогает управлять станцией.
Blind Brook's FOCUS is a newspaper. It has won the Columbia Scholastic Press Association's gold medal. The paper is produced in house by the students and faculty adviser. What was first known as the Underground Literary Magazine in the early 1980s, is Blind Brook's student produced literary magazine, Impulse. This magazine is popular for its short stories, poems, and art. In addition to print, Blind Brook operates a cable television station through BBTV, the school's video club. This club produces original programming for the station and helps run the station.
Клубы, основанные на служении обществу
Студенты Blind Brook хорошо известны своей приверженностью и энтузиазмом к улучшению общества, и часто превышают 80 часов, необходимых для получения диплома. Чтобы расширить возможности общественных услуг, Клуб общественных услуг Блайнд-Брук организует мероприятия с центрами для пожилых людей, проводит сбор средств и создал программу письмовой дружбы с местной начальной школой. Супная кухня Блайнда Брука - еженедельная супная кухня, которую управляют студенты Блайнда Брука с момента ее создания в 1998 году. Она обслуживает сообщество Порт-Честера, подавая еду нуждающимся и менее удачливым. В 2001 году была создана глава "Хабитат для человечества" Блайнд-Брук. Клуб работал на многочисленных строительных площадках, помогая строить дома, убирать мусор и красить церкви.
Blind Brook students are well known for their commitment and enthusiasm towards improving the community, and often surpass the 80 hours required to graduate. In order to expand the community service opportunities, the Blind Brook Community Service Club organizes events with senior citizen centers, holds fundraisers, and has established a pen pal program with a local elementary school. The Blind Brook Soup Kitchen is a weekly soup kitchen run by Blind Brook students since its establishment in 1998. It serves the Port Chester community by serving meals to the needy and less fortunate. In 2001, Blind Brook's Habitat for Humanity chapter was created. The club has worked on numerous construction sites helping build homes, clean up debris, and paint churches.
Клубы социальных изменений
Студенты Блайнд-Брук управляют многими клубами, которые способствуют социальным изменениям. Они помогают сообществу Блайнд-Брук узнать о проблемах, с которыми сталкивается современный мир. Миссия Клуба по информированию о СПИДе заключается в содействии исследованиям СПИДа и информировании людей об этой теме. SAGA, гей-справедливый альянс, помогает объединить различные группы студентов, чтобы способствовать принятию, среди прочего. SADD, "Студенты против деструктивных решений", очень активный клуб. Его цель - помочь студентам сделать правильный выбор. Темы варьируются от употребления наркотиков до пьянства и вождения автомобиля до социальных проблем. Клуб распространяет свое послание через приглашенных спикеров, тренажеров на пьяных водителях и распродажи печенья. Он известен своим ежегодным выходным.
The students of Blind Brook run many clubs that promote social change. These help inform the Blind Brook community of the issues facing today's world. The AIDS Awareness Club's mission is to promote AIDS research and educate people about the topic. SAGA, a gay straight alliance, helps bring different groups of students together to promote acceptance, among other things. SADD, "Students Against Destructive Decisions", is a very active club. Its goal is to help students make the right choices. Topics range from drug use to drinking and driving to social issues. The club gets its message out through guest speakers, drunk driving simulators, and bake sales. It is known for its annual weekend retreat.
Академические клубы
В Блайнд-Брук есть много академических клубов, которые стремятся обучать студентов интересующим их темам и подвергать их различным видам деятельности. К ним относятся Шахматный клуб, в котором студенты еженедельно встречаются, чтобы играть в шахматы, и JSA, в котором студенты обсуждают политические вопросы. Во время президентской гонки, клуб JSA спонсирует имитационные дебаты между кандидатами.
Blind Brook houses many academic clubs whichll strive to further educate students about topics of interest and expose them to different activities. These include the Chess Club, in which students meet weekly to play chess, and JSA, in which students debate political issues. During the presidential race, the JSA club sponsors a mock debate between the candidates.
Мокетный суд
Команда "Блайнд Брук" была очень успешной на всех уровнях конкурса "Нью-Йоркский Макет" спонсируемого Ассоциацией адвокатов штата Нью-Йорк. Конкурс в Нью-Йорке является крупнейшим в Соединенных Штатах, в котором ежегодно участвуют более 375 средних школ. Команда Блайнд Брук обычно состоит из 14-16 студентов. Желающие вступить в должность должны пройти собеседование и опрос вопросов и ответов. Шесть студентов занимают должности адвокатов (три - обвинителя, три - защитника) и шесть - свидетелей (три - обвинителя, три - защитника). Команда гордится своей конкурентоспособностью и избирательностью. Команда собирается каждую неделю в течение учебного года в общей сложности до девяти часов, чтобы подготовить различные материалы, необходимые для судебного разбирательства, а также подготовиться к спонтанным ситуациям, которые могут возникнуть во время свидетельских показаний. Blind Brook Mock Trial Trojans выигрывали чемпионат округа Вестчестер не менее двенадцати раз, в 1994, 1995, 1998, с 2004 по 2007, 2011, 2013, 2014, 2018 и 2023 годы. Каждый год от 16 до 36 школ соревнуются за звание главного округа. С 2004 по 2007 год Блинд Брук победил среднюю школу Норт-Сейлем за титул 2004 года, победил среднюю школу Джона Джей за титул 2005 года, победил среднюю школу Харрисона за чемпионат 2006 года и победил среднюю школу Скарсдейл за титул 2007 года. Команда вернула себе титул чемпиона Вестчестера в 2011 году, победив среднюю школу Рай-Нек. Команда проиграла в окружном финале 2012 года в Рай Нек, но в их третьей встрече в окружном финале 2013 года Блинд Брук вышел вперед, восстановив титул Вестчестерского чемпионата страны. В 2014 году Блинд-Брук защитил титул чемпиона округа впервые с 2007 года, став чемпионом округа Уэстчестер в девятый раз в истории команды. Совсем недавно команда победила среднюю школу Эджмонт в чемпионате 2023 года, с капитанами Мелиной Кохилакис, Брук Сосин и Джексоном Вайнштейном. Каждый год, когда команда завоевывала титул графства, Блайнд-Брук переходил в региональное соревнование. Блайнд-Брук находится в Регионе IV, Нижней долине Гудзона, который состоит из округов Вестчестер, Рокленд, Оранж, Путнам, Салливан, Датчесс и Ольстер. Блайнд Брук выиграл региональный чемпионат в 2005, 2006, 2007 и 2011 годах. В те годы, когда Блайнд Брук завоевал региональный титул, они перешли на государственный уровень соревнований в Олбани. В 2005, 2006 и 2011 годах команда была полуфиналистом штата Нью-Йорк. В 2007 году они заняли второе место, проиграв Бронксской школе права, правительства и правосудия.
The Blind Brook Mock Trial team has been very successful on all levels of the New York State Mock Trial Competition, sponsored by the New York State Bar Association. The New York competition is the largest in the United States, with over 375 high schools participating each year. The Blind Brook team is usually made up of 14 16 students. Those wanting to join must go through an interview and question/response tryout. Six students are assigned lawyer positions (three for Prosecution, three for Defense) and six are given witness positions (three for Prosecution, three for defense). The team prides itself on its competitiveness and selectivity. The team meets every week throughout the school year for up to nine hours total, to prepare the various materials required for a trial, as well as to prepare for spontaneous situations that may come up during testimony. The Blind Brook Mock Trial Trojans have won the Westchester County Championship at least twelve times, in 1994, 1995, 1998, from 2004 through 2007, 2011, 2013, 2014, 2018, and 2023. Each year, between 16 and 36 schools compete for the county title. From 2004 to 2007, Blind Brook beat North Salem High School for the 2004 title, beat John Jay High School for the 2005 title, beat Harrison High School for the 2006 championship, and defeated Scarsdale High School for the 2007 title. The team won back the Westchester champion title in 2011, beating Rye Neck High School. The team lost in the county final round of 2012 to Rye Neck, but in their third meeting in the 2013 county finals, Blind Brook came out ahead, regaining the title of Westchester Country Champions. In 2014, Blind Brook defended the county championship for the first time since 2007, making Westchester County Champs for the ninth time in the team's history. Most recently, the team defeated Edgemont High School in the 2023 Championship, with Captains Melina Kohilakis, Brooke Sosin, and Jackson Weinstein. In each year the team captured the county title, Blind Brook moved on to the regional competition. Blind Brook is in Region IV, the Lower Hudson Valley, which is made up of Westchester, Rockland, Orange, Putnam, Sullivan, Dutchess and Ulster County. Blind Brook won the regional championship in 2005, 2006, 2007, and 2011. In the years that Blind Brook captured the regional title, they moved onto the state level of the competition in Albany. In 2005, 2006, and 2011 the team were New York State semi finalists. In 2007 they were runners up, losing to the Bronx School for Law, Government, & Justice.
Модель ООН
Клуб Blind Brook Model United Nations посещает несколько конференций в течение учебного года. Делегаты Blind Brook получили награды в Университете Брауна, Университете Джона Хопкинса и Корнеллском университете, в том числе как Лучший делегат, Выдающийся делегат, Почетная номинация и устная похвала.
The Blind Brook Model United Nations club attends several conferences throughout the school year. Blind Brook delegates have won awards at Brown University, Johns Hopkins University, and Cornell University, including Best Delegate, Outstanding Delegate, Honorable Mention, and Verbal Commendation.
Студенческое правительство
Студенческое правительство Блайнд-Брук разделено на четыре организации: Конгресс, Сенат, Общая команда принятия решений и классные офицеры.
The Blind Brook student government is split up into four organizations: Congress, Senate, a Shared Decision Making Team, and class officers.
Конгресс
Конгресс - это избранный орган Blind Brook High School, который состоит из избранных студентов, преподавателей, связанных с студентами персонала, администрации, родителей и членов Совета по образованию. Конгресс отвечает за принятие политических решений в школе. В 2011 и 2012 годах Конгресс провел в школе День карьеры.
Congress is an elected body of Blind Brook High School which is composed of elected students, faculty, student related personnel, administration, parents, and Board of Education members. Congress is responsible for policy decisions within the school. In 2011 and 2012, Congress held a school wide Career Day.
Сенат
Сенат состоит из 20 студентов, по 5 из каждого класса с преподавателем, бывшей миссис Стефани Джейкобс. Они отвечают за зимний бал и другие школьные мероприятия. Сенат также спонсирует другие мероприятия, такие как ежегодная сборка крови и ежегодное выставка моды для старших.
Senate consists of 20 students, 5 from each grade with a faculty advisor, formerly Ms. Stephanie Jacobs. They are responsible for the winter homecoming dance and other various school spirit events. Senate also sponsors other events such as an annual blood drive and the annual senior fashion show.
Офицеры класса
Офицеры класса отвечают за управление своими классами при содействии советника класса. У первокурсников и старшекурсников пять офицеров, а у второкурсников и младших четыре.
Class officers are responsible for running their grades, with the assistance of a class advisor. Freshmen and seniors have five officers and the sophomores and juniors have four.
Легкая атлетика
Блайнд Брук в первом классе, класс "С" для легкой атлетики.
Blind Brook is in Section 1, Class "C" for athletics.