Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Содержание
Введение
Исламская семинария в Уттар-Прадеше, Индия
Дарул-Улум Деобанд (главная)
Islamic seminary in Uttar Pradesh, India
Darul Uloom Deoband (main)
Дарул-Улум Деобанд – это исламская семинария (дарул-улум) в Индии, где зародилось суннитское исламское движение Деобанди. Расположенная в Уттар-Прадеше, эта семинария является одной из самых важных исламских семинарий в Индии и крупнейшей в мире. Она находится в городе Деобанд, в районе Сахаранпур штата Уттар-Прадеш. Семинария была основана Мухаммедом Касимом Нанаутви, Фазлуром Рахманом Усмани, Сайидом Мухаммедом Абидом и другими в 1866 году. Махмуд Деобанди был первым преподавателем, а Махмуд Хасан Деобанди – первым учеником. 14 октября 2020 года управляющий совет семинарии назначил Аршада Мадани ректором (садр мударрис), а Абуль Касима Номани – старшим профессором хадисов (шайх аль-хадис).
The Darul Uloom Deoband is an Islamic seminary (darul uloom) in India at which the Sunni Deobandi Islamic movement began. Uttar Pradesh based Darul Uloom is one of the most important Islamic seminaries in India and the largest in the world. It is located in Deoband, a town in Saharanpur district, Uttar Pradesh. The seminary was established by Muhammad Qasim Nanautavi, Fazlur Rahman Usmani, Sayyid Muhammad Abid and others in 1866. Mahmud Deobandi was the first teacher and Mahmud Hasan Deobandi was the first student. On 14 October 2020, the executive council of the seminary appointed Arshad Madani as the principal (sadr mudarris) and Abul Qasim Nomani as the senior hadith professor (shaykh al hadith).
История
Дарул Улум Деобанд был основан 30 мая 1866 года Фазлуром Рахманом Усмани, Сайидом Мухаммадом Абидом, Мухаммадом Касимом Нанотави, Мехтабом Али, Нехалом Ахмадом и Зульфикаром Али Деобанди. Махмуд Деобанди был назначен первым преподавателем, а Махмуд Хасан Деобанди стал первым студентом, поступившим в семинарию. В 1982 году, во время ректорства Мухаммада Тайиба Касми, в семинарии произошли административные разногласия, которые привели к созданию "Дарул Улум Вакф". Распространение движения Деобанди в Соединенном Королевстве вызвало критику в отношении их взглядов на межконфессиональный диалог и такие ценности, как демократия, секуляризм и верховенство закона. В сентябре 2007 года Эндрю Норфолк из The Times опубликовал статью под названием "Радикальный захват британских мечетей" об влиянии Деобанди, которых автор назвал "радикальной исламской сектой". В феврале 2008 года на антитеррористической конференции, организованной семинарией, были осуждены все формы терроризма.
Darul Uloom Deoband was established on 30 May 1866 by Fazlur Rahman Usmani, Sayyid Muhammad Abid, Muhammad Qasim Nanotawi, Mehtab Ali, Nehal Ahmad and Zulfiqar Ali Deobandi. Mahmud Deobandi was appointed as the first teacher, and Mahmud Hasan Deobandi was the first student who enrolled in the seminary. In 1982, during the Vice Chancellorship of Muhammad Tayyib Qasmi, administrative disputes occurred in the seminary which led to the formation of Darul Uloom Waqf. The spread of the Deobandi movement in the United Kingdom has produced some criticism concerning their views on interfaith dialogue and values including democracy, secularism, and the rule of law. In September 2007 Andrew Norfolk of The Times published an article titled "Hardline takeover of British mosques" about the influence of the Deobandis whom the author called a "hardline islamic sect". In February 2008, an anti terrorism conference organized by the seminary denounced all forms of terrorism.
Программа
Школа преподает манкулат (открытые исламские науки) в соответствии с ханафитской школой исламской юриспруденции. На этом семинаре Нанавтави внедрил современные методы обучения, такие как преподавание в классах, фиксированный и тщательно отобранный учебный план, лекции ученых, являвшихся лидерами в своих областях, экзаменационные периоды, награды за успехи и издательство. Студенты обучались урду, а иногда и арабскому языку по теологическим причинам или персидскому языку – по культурным и литературным причинам. Учебная программа основана на значительно модифицированной версии индоисламского учебного плана XVIII века, известной как Дарс-и Низами. Студенты изучают Коран и его толкование (тафсир); хадисы и комментарии к ним; и правовые постановления с текстовыми и рациональными доказательствами. Они также изучают биографию Мухаммеда, арабскую грамматику, арабский язык и литературу, а также персидский язык. Учебный план состоит из нескольких ступеней. Пятилетний курс Назирах (начальный) преподает урду, персидский, хинди и английский языки. Следующий уровень – Хифз Корана, предполагающий запоминание Корана в течение двух-четырех лет. Некоторые студенты затем выбирают Таджвид аль-Хафс (мелодичное чтение), где им преподаются подробные правила чтения Корана, установленные арабским вариантом Хафс. Еще меньше студентов приступают к следующему курсу – Саб’а и ‘Ашара Кира’ат (изучение десяти вариантов чтения Корана). Курс Фазилат, эквивалентный последипломному образованию, рассчитан на восемь лет. Он начинается с Араби Авваль, где основной целью является изучение основ арабского языка, и завершается Даура Хадис, на котором преподаются основные сборники хадисов. Для поступления на этот курс требуется завершение начального образования, а также рекомендуется заучивание Корана наизусть. Студенты, успешно завершившие Фазилат, могут использовать титулы ‘Алим или Маульви. Занятия Даура Хадис (последний год обучения) проводятся в подвале "строящегося семиэтажного здания". В 2017–2018 учебном году (1438–1439 гг. по хиджре) курс Даура Хадис посетили 1664 студента. Почти четверть студентов, завершивших Даура Хадис, продолжают обучение на продвинутых курсах, таких как Такмиль Ифта (юриспруденция), Такмиль Адаб (арабская литература) и Тахассус филь-Хадис (хадисоведение). Они участвовали в так называемой битве при Шамли. Их группа, Джамиат Улама-и Хинд, в которую входили Хусейн Ахмад Мадани, Кифаятулла Дехлави, Сайед Фахруддин Ахмад, а позже Хифзур Рахман Сеохарви, Атикур Рахман Усмани, Миннатулла Рахмани, Хабибур Рахман Лудхьянви и Мухаммад Миян Деобанди, присоединилась к Индийскому национальному конгрессу. В 1926 и 1927 годах (1345–1346 гг. по хиджре) выпускники школы призывали к независимости Индии на собраниях Джамиат Улама в Калькутте и Пешаваре. Мадани выступал против предложения Всеиндийской мусульманской лиги о разделе Индии по конфессиональному признаку. Он также выступал за демократическое правительство с религиозной свободой и терпимостью. 29 декабря 1929 года в Лахоре, Пенджаб, была основана консервативная суннитская мусульманская политическая партия Деобанди – Маджлис-и Ахрар уль-Ислам (Маджлис-и Ахрар-и Ислам, или Ахрар). Основателями партии были Чоудхури Афзал Хак, Сайед Ата Улла Шах Бухари, Хабибур Рахман Лудхьянви, Мазхар Али Азхар, Зафар Али Хан и Дауд Газнави. Основатели были разочарованы движением «Хилафат», которое объединилось с Индийским национальным конгрессом. Партия получила поддержку от городского мелкого и среднего класса. Она выступала против Мухаммада Али Джинны, лидера Всеиндийской мусульманской лиги, и в первые годы существования Пакистана требовала признания ахмадитов немусульманами.
The school teaches manqulat (revealed Islamic sciences) according to the Hanafi school of Islamic jurisprudence. In this seminar, Nanawtawi instituted modern methods of learning such as teaching in classrooms, a fixed and carefully selected curriculum, lectures by academics who were leaders in their fields, exam periods, merit prizes, and a publishing press. Students were taught in Urdu, and sometimes in Arabic for theological reasons or Persian, for cultural and literary reasons. The curriculum is based on a highly modified version of the 18th century Indo Islamic syllabus known as Dars e Nizami. The students learn the Quran and its exegesis; Hadith and its commentary; and juristic rulings with textual and rational proofs. They also study the biography of Muhammad, Arabic grammar, Arabic language and literature, and Persian language. The syllabus consists of many stages. The five year Nazirah (primary course) teaches Urdu, Persian, Hindi and English. The next level is the Hifze Quran. This involves the memorization of the Quran over two to four years. A few students will then choose Tajwid e Hafs (melodious recitation). The student is taught the detailed recitation rules of the Quran as laid down by Arabic Hafs. Still fewer will take up the next course, the Sab'ah and 'Asharah Qira'at (study of all the ten Quran recitations). A post graduate studies equivalent is the Fazilat course taken over eight years. It commences with Arabi Awwal, in which the basics of the Arabic language is the main aim, and finishes with Daura e Hadith, in which the main books of the sayings of Muhammad are taught. A prerequisite for this course is completion of primary education. Memorization of the Quran is also recommended. Students who complete the Fazilat may use the title Alim or Maulvi. The Daurae Hadith (final year) class is taught in the basement of "an under construction seven storied building". In the 2017–2018 academic year (1438–1439 AH), 1664 students attended the Daurae Hadith class. Almost a quarter of the students who complete the Daurae Hadith continue their studies. These advanced courses include Takmil Ifta (Jurisprudence); Takmil Adab (Arabic literature); and Takhassus fil Hadith (Hadith). They fought what is called the Battle of Shamli. His group, Jamiat Ulama e Hind, which included Husain Ahmad Madani, Kifayatullah Dehlawi, Syed Fakhruddin Ahmad, and later on, Hifzur Rahman Seoharwi, Atiqur Rahman Usmani, Minnatullah Rahmani, Habib ur Rehman Ludhianvi, and Muhammad Miyan Deobandi joined with the Indian National Congress. In 1926 and 1927 (1345 abs 1346 AH), graduates of the school called for Indian independence at Jamiat Ulama meetings in Calcutta and Peshawar. Madani opposed the suggestion of the All India Muslim League for the partition of India along sectarian lines. He also advocated democratic government with religious freedoms and tolerance. On 29 December 1929, Majlis e Ahrar ul Islam (Majlis e Ah'rar e Islam,, or Ahrar), a conservative Sunni Muslim Deobandi political party was founded in Lahore, Punjab. The founding members of the party were Chaudhry Afzal Haq, Syed Ata Ullah Shah Bukhari, Habib ur Rehman Ludhianvi, Mazhar Ali Azhar, Zafar Ali Khan and Dawood Ghaznavi. The founding members were disillusioned by the Khilafat Movement, which had aligned with the Indian National Congress. The party gathered support from the urban lower middle class. It opposed Muhammad Ali Jinnah, leader of the All India Muslim League and in the early years of Pakistan wanted Ahmadiyas to be declared non Muslims.
Фатвы
Фетва – это "вопрос, возникающий в области закона и религии, разъясняемый муфтиями (исламскими правоведами) в ответ на полученные запросы". Муфтии в Дарул Ифте (отдел выдачи фетв) Дарул Улум Деобанд несут ответственность за выдачу фетв. 31 мая 2008 года семинария опубликовала важную публичную "Фатву против терроризма" после общенационального митинга в Дели, в котором приняли участие около 100 000 представителей почти 6 000 медресе со всей Индии, включая представителей различных течений. Эта фетва стала первой в своем роде в Южной Азии и гласила, что "в исламе создание социального раздора или беспорядка, нарушение общественного порядка, бунты, кровопролитие, грабежи и убийство невинных людей в любой точке мира считаются тягчайшими преступлениями". Этот эдикт был подписан Хабибуром Рахманом Хайрабади.
A fatwa is “an issue arising about law and religion, explained in answer to questions received about it” by muftis (Islamic jurists). Muftis at Darul Ifta (fatwa department), Darul Uloom Deoband are responsible for giving fatwas. On 31 May 2008, the seminary issued a significant public “Fatwa against terrorism” after a public rally in Delhi with around 100,000 representatives from nearly 6,000 madrasas across India, including those from different sects. The fatwa was a first of its kind in South Asia and stated that "in Islam, creating social discord or disorder, breach of peace, rioting, bloodsan, pillage or plunder and killing of innocent persons anywhere in the world are all considered most inhuman crimes.” The edict was signed by Habibur Rahman Khairabadi.
Спорные фетвы
В январе 2012 года ученые из школы Деобанди издали религиозный указ (фатву), призывающий запретить автору Салману Рушди въезд в Индию для участия в литературном фестивале, поскольку, по их мнению, он оскорбил чувства верующих. В мае 2010 года религиозные деятели из школы Деобанди издали фетву, согласно которой совместная работа мужчин и женщин в государственных учреждениях недопустима, если женщины не соблюдают пристойный внешний вид. В сентябре 2013 года ученые из школы Деобанди издали фетву, запрещающую фотографию как противоречащую исламским принципам. В феврале 2024 года Национальная комиссия по защите прав ребенка потребовала возбудить уголовное дело против семинарии, заявив, что на их сайте имеется фетва, поддерживающая идею Газва-и-Хинд, в ответ на вопрос о том, упоминается ли в хадисах вторжение в Индию или Газва-и-Хинд.
In January 2012, scholars from a Deobandi school issued a religious decision calling for the author Salman Rushdie to be barred from entering India to attend a literature festival because, in their opinion, he had offended Muslim sentiments. In May 2010, clerics from a Deobandi school issued a fatwa stating that men and women cannot work together in public offices unless the women are properly clothed. In September 2013, scholars from a Deobandi school issued a fatwa banning photography as un Islamic. In February 2024, National Commission for Protection of Child Rights, demanded an FIR against the seminary's alleged promotion of the idea of Ghazwa e Hind, claiming that a supporting fatwa was available on their website, in response to a question seeking an answer to "whether Hadith talks about invasion of India or the Ghazwa e Hind".