Кіріспе

Жұмыс колледждері – АҚШ-та студенттердің жұмыс істеуін және осы жұмысты колледждің оқу процесіне енгізуді талап ететін колледждер. Жұмыс колледжі – қоғамдық қызметке бағытталған, коммерциялық емес, мемлекеттік немесе жеке меншік төрт жылдық білім беретін мекеме. Федералдық жұмыс колледжі мәртебесін алу үшін, кем дегенде жартылай тәлім алатын студенттердің саны, кампуста тұратындарды қоса алғанда, академиялық бағдарламасына немесе қаржылық жағдайына қарамастан, білім беру бағдарламаларының маңызды бөлігі ретінде "кешенді еңбек оқу қызметі" бағдарламасына қатысуы керек. Студенттер әдетте аптасына 6-15 сағат жұмыс істейді. Алған ақысы оқу ақысын төлеуге көмектеседі, ал студенттік еңбек операциялық шығындарды азайтуға мүмкіндік береді. Жұмыс колледждері Федералдық жұмыспен қамту бағдарламасы сияқты қаржылық қолдаудың қажеттілікке негізделген түрлерінен өзгеше, себебі студенттер жұмыс талабынан "құтылу" үшін төлеуге мүмкіндік алмайды; қатысу – білім беру процесінің бір бөлігі. Студенттердің еңбек өнімділігі үнемі бағаланып отырады және нәтижесіз болған жағдайда оқу орнынан шығарылуы мүмкін. Студенттер көбінесе кампуста жұмыс істейді, бірақ кейбір жұмыс колледждері студенттерге кампустан тыс жұмыс істеуге рұқсат береді. АҚШ Білім министрлігінің бақылауымен жұмыс істейтін және талаптарға сай келетін Жұмыс колледждері консорциумында он федералдық деңгейде мойындалған жұмыс колледжі бар:

Элис Ллойд колледжі, Пиппа Пас, Кентукки
Антиохия колледжі, Йеллоу Спрингс, Огайо
Берея колледжі, Берея, Кентукки
Бетани Глобал университеті, Блумингтон, Миннесота
Блэкберн колледжі, Карлинвилл, Иллинойс
Озаркс колледжі, Пойнт Лукут, Миссури
Кьюйпер колледжі, Гранд Рапидс, Мичиган
Пол Куинн колледжі, Даллас, Техас
Стерлинг колледжі, Крафтсбери Комон, Вермонт
Уоррен Уилсон колледжі, Эшвилл, Солтүстік Каролина

Сонымен қатар, екі жылдық жұмыс колледжі де бар:
Дип Спрингс колледжі, Калифорния, 26 студентке шектелген.

Алдыңғылар

Жұмыс колледжінің алдыңғысы – шамамен 1820 жылдан 1860 жылға дейінгі қол еңбегі колледждері қозғалысы. Ол да көбінесе ауыл шаруашылығы немесе техникалық жұмыспен, дайындық немесе жоғары оқумен үйлестірілді, көбінесе дін қызметкеріне дайындалумен. Бұл студенттерге қаржылық жағынан көмектессе де, жұмыстың студенттердің денесі мен жанына тигізетін пайдалы әсері одан да маңыздырақ болды. Дене еңбегін дене және психологиялық тұрғыдан пайдалы деп санау сол кезде инновациялық идея еді. Жер үлестіру университеті де бастапқыда еңбекті, әсіресе ауыл шаруашылығын, оқумен біріктірді. АҚШ Білім министрлігінің Федералды жұмыс оқу бағдарламасы да осы философияны көрсетеді.