Шикаго халық музыка мектебінің тарихы

Кіріспе

Олд-Таун халық музыкасы мектебі – Чикагодағы көптеген белгілі халық музыкасы әртістерінің мансабын бастаған оқыту және өнер көрсету мекемесі. Халық музыканттары Фрэнк Гамильтон, Уин Стрейк және Даун Гриннинг құрған мектеп 1957 жылы Чикаго қаласының Ескі қала ауданында ашылды (алғашқы орналасқан жері, Солтүстік даңғылы 333 нөмірлі үй, кейін бұзылыпты). Ол гитара мен банджо сабақтарын бірлесіп оқыту арқылы және танымал халық музыканттарының концерттерін ұйымдастыру арқылы жұмысын бастады. Қазіргі таңда мектепте апта сайын шамамен 6000 оқушы білім алады, олардың 2700-і балалар.

Негізін қалау

"Ескі қала халық музыкасы мектебі" алғашқыда Даун Гриннинг өзінің отбасылық асханасында құрылған. Өзінің керемет жылылығымен және қарым-қатынас орнатудағы шеберлігімен Гриннинг және оның отбасы, күресіп жатқан халық әртістерінің үлкен қауымдастығына қолдау көрсетті. Док Уотсон, Пит Сигер және Одетта әрқашан олардың үйінде құшақ жайып қарсы алынып, отбасы мүшесі секілді күтім көрген әртістердің қатарында болды. Аналар күтімші болуы күтілген және афроамерикандықтар артқы есіктен қызметшілер ретінде кіруге мәжбүр болған заманда, Гриннинг пен оның отбасы әлеуметтік наразылыққа және көршілерінің қанаушылығына ұшырады. Дегенмен, Гриннингтің болашақты көре білу қабілеті, байланыстары және баламалы, халықтық қауымдастық үшін орталық құруға қажетті ықпалды әрекеттері болды. Ол шәкірттер мен ұстаздарды үйіне шақырып, халық музыкасын оның мәнісімен – әртүрлі өмір жолынан келген адамдарды біріктіретін дәстүр мен тарихтің құрастырылған туындысы ретінде танысуға мүмкіндік берді. Оның қолдауымен Уин Стрейк пен Фрэнк Хамильтон 1957 жылдың 1 желтоқсанында мектепті ресми түрде ашты. Стрейк – классикалық білім алған әнші, ал Хамильтон – жас, көп аспапты ойнататын және халық музыкасын оқытатын ұстаз; Хамильтон бұрын фольклоршы Джон Ломакстың қызы Бесс Ломакс Хоуеспен оқыған. Стрейк пен Хамильтон Чикагодағы "Gate of Horn" түнгі клубында кездесіп, екеуі де концерттік өнер көрсеткен. Гриннингпен біріккен Хамильтон мен Стрейк дәстүрлі ауызша және халықтық оқыту әдістеріне негізделген сыныптық тәсілді жасады: тыңдау, бақылау, тәжірибе жасау және құлақпен ойнау. Басқа музыка мектептері нота оқуға және орындауға үйреткен кезде, Гриннинг, Стрейк және Хамильтон "Ескі қала мектебінің" әдісі аудикалық дағдыларды дамытуға және қатысуға баса назар аударуын қалады. "Ескі қала мектебінің" алғашқы оқытушыларының бірнешесі Уин Стрейктің "I Come For to Sing" атты шоуының бұрынғы мүшелері болды. Бұл шоу әр бағдарламаның белгілі бір тақырыпқа арналуын қамтитын, әндер мен мәтіндердің сол тақырыпқа қатысты болатын түрлі жанрлы бағдарлама болды. Вин Стрейк, Стэдс Теркель, Биг Билл Брунзи және Флеминг Браун әр түрлі уақытта "I Come For to Sing" тобының мүшелері болды. Мектеп 1975 жылдан 1987 жылға дейін сол атпен халық музыкасы журналын да шығарды.

The Old Town School of Folk Music was originally established by Dawn Greening in her family dining room. With her incredible warmth, and skill at building relationships, Greening and her family acted as a support system to a vast community of struggling folk artists. Doc Watson, Pete Seeger and Odetta were among the artists that were always welcome in their home and treated as family. During a time when mothers were expected to act as caretakers and people of color were supposed to enter through the back door as servants, Greening and her family took the brunt of social backlash and exclusion from their neighbors. Yet Greening had the foresight, connections and follow through required to create a hub for their alternative grass roots community. She personally coordinated students and teachers to regularly come into her home and experience folk music for what it was; a quilt of tradition and history meant to bring folks from all walks of life together. With her support, Win Stracke and Frank Hamilton were able to formally open the school on December 1, 1957. Stracke was a classically trained singer and Hamilton was a young multi instrumentalist and teacher of folk music; Hamilton had previously studied under Bess Lomax Hawes, daughter of folklorist John Lomax. Stracke and Hamilton met at the Gate of Horn nightclub in Chicago where they were both performing. Coming together with Greening, Hamilton and Stracke developed a classroom technique based upon traditional oral and folk teaching methods: listening, watching, trial and error, and playing by ear. Where other music schools taught sight reading and performance, Greening, Stracke and Hamilton wanted the Old Town School "method" to retain its emphasis on participation and development of aural skills. Several of the early faculty at the Old Town School were past members of Win Stracke's the "I Come For to Sing" review. A folk review performed by a rotating group of artists, the program was a variety show in which each program revolved around a particular topic, the songs and readings presented would all deal with that topic. Win Stracke, Studs Terkel, Big Bill Broonzy, and Fleming Brown were all members of "I Come For to Sing" at different times. The school would also publish a folk magazine by the same name from 1975 1987.

Әндер кітабы

"Ескі қала мектебінің ән кітабының" бастапқы нұсқасы үш сақиналы папкаға салынатын, бір-біріне байланыспаған беттер жиынтығы болды. Бұл көбінесе Солтүстік Америкаға тән 94 әннен тұратын жинақ еді, сонымен қатар Израиль, Ирландия, Англия және Чилиден әндер қосылды. Мектептің оқыту философиясына сай, жинақта топтық орындауға ыңғайлы көптеген әндерге басымдық берілді. Әрбір бетте әннің қысқаша тарихы, аккордтар тізбегі, ырғақ көрсеткіштері, әуеннің нотасы мен өлең сөздері жазылған. Гитара мен банджонымен ойнау үшін аккордтарды басқару схемалары берілген.

1950 жылдары, 1960 жылдары және 1970 жылдардың басында

Пит Сигер, Махалия Джексон, Джимми Дрифтвуд, Биг Билл Брунзи және Джош Уайттың бәрі де Олд Таун мектебінің алғашқы жылдарында өнер көрсеткен. Мектептің алғашқы мұғалімдерінің қатарында Чикаго блюз гитарисі Биг Билл Брунзи, банджошылар Флеминг Браун және Стю Рамси, сондай-ақ бразилиялық әнші-гитарист Валуха де Кастро (а. к. а. Валуха Баффингтон) болды. Мектептің құрылуы мен дамуы 1960 және 1970 жылдардың басындағы халық музыкасының өрлеуімен бірге жүрді. Чикагода халық музыкасының ықпалы Хайд Паркте (Фолк фестивалі өткен орын), Оук Паркте (Грининг тұрған жерде) және Ескі қалашықта кеңінен таралды. Мектептің алғашқы орны Ескі қалашықтағы 333 W. North Ave. мекенжайындағы ескі дүкен болды. Мектеп өмір бойы оқытумен қатар өнер көрсетуге де бағытталды, көптеген орындаушы музыканттар мұғалімдер мен кеңесшілер рөлін де атқарды. Мектеп сонымен қатар ынтымақтастық үшін де зор мүмкіндіктер жасады. 1960 жылдардың соңы мектеппен байланысты бірнеше музыканттардың ұлттық деңгейде танымал болуымен сәттілікке жеткен кезең болды, олардың ішінде The Byrds тобының Роджер МакГинн, Фред Холштейн, Джон Прайн, Стив Гудман, Бонни Колок және Боб Гибсон бар. Мектеп 909 West Armitage Ave мекенжайына көшіп, тұрақты орналасқан жерін тапты.

1970 және 1980 жылдар: құлдырау және жаңару

1975 жылы оқушылар саны аптасына 650-ге дейін жетті, бірақ 1970-ші жылдардың ортасында халықтық музыканың қайта жандануының төмендеуіне байланысты мектептің дамуы да төмендеді. Мектеп жүздеген студенттерге музыка сабақтарын беруді жалғастырғанмен, 1981 жылы қаржылық қиындықтарға ұшырап, банкротқа жақын қалды. Осы кезде мектепті Армитаж даңғылындағы ескірген ғимараттардан қала шетіне көшіру мәселесі талқыланды. Ескі қаладағы халық музыкасы мектебі (OTSFM) 1980-ші жылдардың соңында өте қиын жағдайға түсті. Мектеп жылына 200 000 доллар табыс табады, бірақ банкте ақшасы болмағандықтан, жылына 40 000 доллар зиян көріп отырды. Мектеп өз нарығы үшін маңыздылығын жойды және жаңа клиенттерді мектеп бағдарламасына тарту мүмкін болмады. Аман қалу үшін мектепке жаңа стратегияны әзірлеу қажет болды. Осылайша үш бағыт анықталды: 1. Мектеп шоттарын төлей алмады, сондықтан бір стратегия – шығындарды азайту және ақша жинау. Мақсат: 12 ай ішінде таза пайдаға оралу. 2. Жаңа клиенттерді тарту үшін қажетті жаңа өнімдерді әзірлеу. Мақсат: Жаңа өнімдер арқылы жыл сайын 40%-ға табысты арттыру. 3. 909 Армитаж даңғылындағы мектептің бас ғимаратын және конференц-залдың жөндеу жұмыстарын жүргізу үшін ақша жинау. Мақсат: Келесі 24 айда 600 000 доллар жинау. Мектепті қайта құрудың бастапқы кезеңінде Джим Хирш атқарушы директор болып тағайындалды. Басқарма мүшесінің бірі Джиммен бірге барлық қаржылық мәліметтерді қарап, неге бақылау жасай алатынын және қай жерде қысқарту қажет екенін анықтады. Шығындарды азайту үшін, өнермен айналысып, өмір сүру үшін күресіп жатқан гитара оқытушыларын жұмыстан босатуға тура келді. OTSFM оларға төлеген ақша олардың өмірінде маңызды болғанымен, мектептің аман қалуы үшін бұл шығынды азайту қажет болды. Жұмыстан босатулар қиын болды, бірақ таңқаларлықтай, қызметкерлердің жартысы ауысу кезеңінде тегін жұмыс істеуге келісті. Олар мектептің жағдайын жақсы түсінді. Мектепке қарызы бар барлық кредиторлармен (олар көп болды) жеке кездесу өтті. Егер олар мектепке сәл көбірек несие бере алса, оларға ақша төлеу жоспары ұсынылды. Өсуге уақыт керек, бірақ шығындарды қысқарту (қаншалықты қиын болса да) бірден жүзеге асырылуы мүмкін. Мектеп бірнеше қиын шешім қабылдады. Мектептің екі ғимараты болды. Бұл ауыр шешім болды, бірақ мектеп басқармасы шоттарды төлеу және келісімдерді сақтау үшін ғимараттардың бірін сатуға шешім қабылдады. Мектеп сондай-ақ, бағдарламаларын және концерттік ұсыныстарын қарастыруы керек болды. Майкл Майлз мектеп бағдарламасы бойынша жұмыс істеу үшін шақырылды. Егер мектеп ұзақ мерзімді өмір сүруді қаласа, ол қызықты өнімдерді (концерттер, сабақтар және т.б.) ұсынуы және этникалық жағынан әртүрлі клиенттер базасын тартуы керек болды. OTSFM концерттік ұсыныстарын және гитара сабақтарын кеңейтті. Кішкентай балаларға (5 жасқа дейінгі) музыка үйрету үшін жаңа "Wiggleworms" бағдарламасы құрылды, ал Джим Чикагода латын емес мекеме ұсынған алғашқы мұндай ұсыныс болған "Латын музыка фестивалін" ұйымдастырды. Бұл 1989 жылдың ақпанында Хесус "Чучо" Родригес пен Генри Эрнандестің Үндістан арфасымен және Перу биік тауларының жел ансамблімен бірге өткен концертімен ерекшеленді. Бұл бағдарламалар этникалық жағынан әртүрлі аудиторияны кеңейтіп, табыс өсуіне көмектесті. Жоғарыда аталған өзгерістерді жүзеге асыруды негізінен мектеп қызметкерлері жүзеге асырды. Басқарма (еріктілер тобы) жөндеу жұмыстарын жүргізу үшін 600 000 доллар жинауға жауапкершілік алды. Жақсы әнді тыңдаушымен байланыстыру үшін "тартымды элемент" қажет болғандай, мектептің қаржылық қолдау көрсететін ұйымдар мен жеке үлескерлерді қызықтыруы үшін де "тартымды элемент" қажет болды. Мектептің әртүрлі аудиторияға арналған жаңа өнімдерінің табысты болуы қаржыландыру ұйымдарының мектептің капиталдық кампаниясына қолдау көрсетуге келісуінің басты себебі болды. Содан бері мектеп қайта жаңғырды. Оның жылдық табысы бірнеше миллион доллардан асады. Ол өзінің ескі ғимаратын сәтті жөндеп, кейіннен жаңа ғимарат сатып алып, оны одан да үлкен капиталдық кампаниядан түскен қаражатпен жөндеді. Жаңа ғимаратта үлкен концерт сахнасы және оқу орындары бар. Бұл жаңа ғимарат Чикагоның бір ауданын қайта жандандыруға көмектесті. Қазіргі уақытта мектептің концерттері мен оқыту бағдарламалары толығымен толып жатыр, және волонтерлердің, клиенттердің және қызметкерлердің өте жақсы қатысуы бар. Бұл мектептің өткендегіден гөрі бүгін көбірек адамның өміріне әсер етеді.

Enrollment peaked in 1975 with about 650 students per week, but as the folk revival declined in the mid 1970s so did the fortunes of the School; although it continued to provide music lessons to hundreds of students the School suffered financial difficulties and was on the brink of bankruptcy in 1981. It was discussed at this time to move the School from its aging facilities on Armitage Avenue to the suburbs. The Old Town School of Folk Music (OTSFM), was having a near death experience in the late 1980s. On revenues of $200,000 per year the school was losing $40,000 per year, with no money in the bank. The school had ceased to be relevant to its markets, and new customers were not being attracted to the school's programming. In order to survive, the school needed to develop a new strategy. So it developed three:
1. The school could not pay its bills, so one strategy was to reduce costs and raise cash. Goal: Return to net profitability within 12 months. 2. Develop relevant new products to attract new customers. Goal: Increase revenues by 40% per year through new product offerings. 3. Raise money to renovate the school's main building at 909 Armitage Ave. and conference hall. Goal: Raise $600,000 over the next 24 months. A new Executive Director, Jim Hirsch, was hired at the beginning of the turnaround. One member of the Board and Jim reviewed all of the financial numbers and decided what they could control, and where cuts were necessary. Reducing costs involved laying off guitar instructors, who were struggling to make a living as artists. The little that the OTSFM paid them was still a meaningful amount in their lives, but an expense the school had to reduce in order to survive. The layoffs were painful, but amazingly half of the staff agreed to work for free, during the transition. They understood the situation faced by the school. Each creditor, and there were many, to whom the school owed money, was met face to face. A plan was offered to pay them; if they could extend a little more credit to the school. Growth takes time to build, but cost reductions can happen (no matter how painful) immediately. The school faced several tough choices. The school owned two buildings. It was a painful choice, but the school's board decided to sell one of its buildings, so that bills could be paid and agreements kept. The school also needed to look at its programs and concert offerings to the public. Michael Miles was hired to work on the school's programming. If the school wanted to survive over the long term, it needed to offer more exciting products (concerts, lessons, etc.) and draw in a broader, more ethnically diversified customer base. The OTSFM expanded its concert offerings and guitar instruction lessons. A new 'Wiggleworms' program was put together to teach music to little children (under 5 years old), and Jim put together a "Latin Music Festival" that was the first such offering in Chicago by a non Latino institution. This was highlighted in February 1989 by a performance from Jesus "Chucho" Rodriguez & Henry Hernandez with their Indian Harp and The Inca Peruvian Highland Wind Ensemble. These programs resulted in a much more ethnically diversified audience and helped with revenue growth. Execution of the above changes was primarily done by the school's staff. The board (a group of volunteers) took responsibility for raising $600,000 to do the renovation. Just like a good song needs a 'hook' to resonate with a listener, the school needed a 'hook' to interest funding organizations and individual contributors. The school's success with its new products for a diversified audience was a primary reason funding organizations agreed to provide support to the school's capital campaign. Since then the school has had a renaissance. Its annual revenues are in excess of several million dollars. It successfully renovated its old building, later a new one was purchased and renovated with money from an even larger capital campaign. The new venue has a larger concert stage and teaching capacity. That new building helped to lead the way for revitalizing a Chicago neighborhood. Currently, the school's concerts and teaching programs are full, and there is a very healthy involvement of volunteers, customers and staff. It impacts more people's lives today than at any time in its past

Мұғалімдер мен қауым мүшелері бұл шешімді көреалмаушылық және қауымнан пікір алмастан қабылданғаны үшін сынға алды. Келесі наурыз айында мектеп бұл шешімді қайта қарастырғанын және ғимаратты сатпайтынын, оның орнына оқушылар санын арттыруға назар аударатынын хабарлады. Сонымен қатар, профессорлық-оқытушылық құрам бірігіп, Иллинойс мұғалімдер федерациясына қосылды.

Бүгін

2003 жылдың соңынан бастап, Old Town School кейде 1525 орындық Harris Music and Dance Theatre-да концерттер өткізеді немесе демеушілік етеді, ол көбінесе қалалық Millennium Park-та жер астында орналасқан. Бүгінгі таңда Old Town School ересектер мен балаларға арналған музыка, би, өнер және театр сабақтары мен қойылымдарын өз орталықтарында да, кейбір қала маңындағы филиалдарда да ұсынады. Чикаго аймағының түкпір-түкпірінен келген студенттер, білікті мамандардан апта сайынғы сабақтарға қатысады. Студенттер ансамбль сабақтарына қатысып, The Beatles, The Grateful Dead, Neil Young, Bob Dylan сияқты топтардың музыкасын бірге орындай алады. Көптеген сыныптар сегіз апталық оқу сессиясының соңында "Big Gig" немесе жергілікті концерт алаңдарында өнер көрсетеді. Қазіргі таңдағы жалпы оқушы саны аптасына шамамен 7000 адамды құрайды. Әлемнің түкпір-түкпірінен келген көптеген танымал фольклор, әлемдік музыка, блюграсс, джаз, блюз және кантри музыканттары 4544 North Lincoln Avenue мекенжайында өнер көрсетеді. Old Town School Music Store 4544 North Lincoln Avenue мекенжайында орналасқан. Бұрын 909 West Armitage Avenue мекенжайында да дүкен болған, бірақ қазір ол жұмыс істемейді. 1997 жылдан бері Old Town School жақын орналасқан Welles Park-та Chicago Folk & Roots Festival фестивалін өткізіп келеді. Алайда, 2012 жылы мектеп қалалық саясаттағы өзгерістерге байланысты өсетін шығындарға байланысты фестивальді ұйымдастырудан бас тартты. Оның орнына, Lincoln Square Chamber of Commerce-пен бірлесіп, Old Town School Square Roots фестивалін өткізді. 2007 жылдың 1 желтоқсанында Old Town School өзінің 50 жылдығын Чикагоның Auditorium Theatre-ында Джефф Твиди, Бела Флек & Abigail Washburn, Дэвид Бромберг, Бонни Колок, Фрэнк & Mary Hamilton, Лонни Брукс (Wayne Baker Brooks-пен бірге) және Николас Тремулис пен Luna Negra Dance Theater қатысқан концертпен атап өтті. 2010 жылдың шілдесінде мектеп 18 миллион долларлық жаңа ғимарат салу жоспарын жариялады, онда ағымдағы орналасқан жерінің қарсы жағында (2005 жылы сатып алынған бос жерде) жаңа сыныптар мен театрлар орналасады. Жаңа ғимарат 2012 жылдың 9 қаңтарында 4545 North Lincoln Avenue мекенжайында ашылды. Ол 27 000 шаршы футтан астам сыныптар мен Майрон Р. Шолдтың музыка және би залы деп аталатын 150 орындық икемді залды қосады. Жұма күндері мектеп 909 West Armitage Avenue мекенжайында 6 String Socials ұйымдастырады, онда студенттер ән айту мен аспаптарда ойнау үшін жиналады.

As of late 2003, Old Town School has occasionally held or sponsored concerts in the 1525 seat Harris Theater for Music and Dance located mostly underground in the downtown Millennium Park. Today, the Old Town School continues to offer music, dance, art and theater classes and performances for adults and children at both locations and children's classes in some suburban branch locations. Students from all over the Chicago area attend weekly classes taught by dedicated professionals. Students can also take ensemble classes, working with others on the music of groups like The Beatles, The Grateful Dead, Neil Young, Bob Dylan, and many others. Most classes perform at the end of the eight week session in the "Big Gig" or at local venues. The current enrollment is about 7,000 students per week. Many well known folk, world, bluegrass, jazz, blues and country musicians from all over the world perform at the 4544 North Lincoln Avenue location. The Old Town School Music Store is located at 4544 North Lincoln Avenue. There was previously a second storefront at 909 West Armitage Avenue, which is no longer in operation. Since 1997, Old Town School hosts the Chicago Folk & Roots Festival in nearby Welles Park. However, in 2012, the School announced it would not organize the event due to rising costs from city policy changes. Instead, in collaboration with The Lincoln Square Chamber of Commerce, Old Town School hosted the Square Roots festival. On December 1, 2007, Old Town School celebrated its 50th anniversary with a concert at Chicago's Auditorium Theatre featuring Jeff Tweedy, Bela Fleck & Abigail Washburn, David Bromberg, Bonnie Koloc, Frank & Mary Hamilton, Lonnie Brooks with Wayne Baker Brooks and Nicholas Tremulis and Luna Negra Dance Theater. In July 2010, the School announced the planned $18 million expansion of their facility to include new classroom and theater space across the street from their current location (on an empty lot purchased in 2005). The new building opened at 4545 North Lincoln Avenue on January 9, 2012. It adds more than 27,000 square feet of classrooms and a 150 seat flexible use hall called The Myron R. Szold Music and Dance Hall. On Friday nights, the School offers 6 String Socials at 909 West Armitage Avenue where students can get together to practice singing and playing.