Глостер Корольдік мектебінің тарихы

Кіріспе

Оңтүстік-Батыс Англиядағы Глостершир графтығындағы Глостер қаласындағы аралас білім беретін жеке күндізгі мектеп. Оның тарихы 11 ғасырда Глостер соборының монастырьдық галереяларында құрылған монастырь мектебіне дейін жетеді. 1541 жылы монастырлар таратылғаннан кейін король Генрих VIII құрған немесе қайта қаржылаған жеті "Корольдік мектептің" бірі болды.

Тарих

Қазіргі мектеп ресми түрде 1541 жылы Глостер соборы құрылған кезде ағылшын реформациясының тікелей салдары ретінде негізделді. Дегенмен, білім беру собордың алдыңғысы, Санкт-Петер аббаттығының бенедиктиндік монастырының маңызды бөлігі болған. 1072 жылы аббат Серло Глостерге келгенде, аббатханада «шамамен сегіз кішкентай ұл» болған. Бұл ортағасырлық шағын мектеп екі түрлі оқушыны қабылдады: бірі – монах болуға дайындалып жатқан «бала-құрбандықтар», екіншісі – көбірек дүниелік мансаптар үшін грамматиканы оқыды. Генрих II патшалығы кезінде шіркеу және патшалық үкіметте жоғары лауазымды болған Уэльс герцогы Джеральд шамамен 1160 жылы осы мектепке қатысқан. Ол жазған көптеген кітаптарының бірінде Джеральд: «Мен балалық және жастық шағымда Глостердегі Санкт-Петер аббаттығында ең білімді ғалым, шебер Хаймодан оқыдым» деп түсіндірген. Бүгінде Король мектебі ортағасырлық аббаттықтың орнына салынған собормен берік байланысын сақтап келеді. Бұл байланыс Глостердің барлық ұл және қыз хоршылары Король мектебінде білім алатынымен ресми түрде бекітілген. 1540 жылы Генрих VIII Санкт-Петер аббаттығын жапты. Оның орнына, 1541 жылғы жарғы және 1544 жылғы ережелермен ол жаңа соборды және «Колледж мектебі» деп аталған мектепті құрды. Ережелерде мектеп директоры «латын және грек тілдерін жақсы білуі, жақсы мінезді және құдайға адал өмір сүруі, оқытуға қабілетті болуы және біздің мектебімізге грамматика оқуға келген балаларды ізгілік пен жақсы біліммен тәрбиелеуі керек» делінген. 1541 жылдан 1849 жылға дейін бұл мектеп бұрынғы монастырь кітапханасында орналасқан, қазір собор кітапханасы ретінде пайдаланылатын бөлмеде сабақтар өткізілді. Роберт Ауфилд Колледж мектебінің алғашқы тіркелген директоры болды. 1616 жылы Глостер соборының диакыны ретінде даулы реформатор Уильям Лауд тағайындалды. Ол жасаған көптеген өзгерістердің бірі – мектептің таңертеңгі намазын оның Lady Chapel-інде оқуын талап ету болды. Бұл шешім бүгінге дейін соборда өткізіліп келе жатқан таңертеңгі жиналыстар дәстүрін қалыптастырды. Мектеп азамат соғысының басталуына әкелген діни дауларға тартылды. 1649 жылы парламент барлық соборлық мекемелерді жойды және мектеп қалалық кеңестің бақылауына берілді. XVII ғасырдың ортасында қиын кезеңді бастан өткерген мектеп XVIII ғасырда өркендеп, айтарлықтай өсті. Директор Морис Уилердің (1684–1712 жж.) басшылығымен мектепте 80-ге жуық оқушы оқыды және бірқатар реформалар жүргізілді. Собор хоршылары жеке сыныптарда оқымай, толыққанды оқушылар ретінде біріктірілді. Латын және грек тілдерін меңгерумен қатар, оқу бағдарламасына дене шынықтыру және бағбандарлық та енгізілді. Уилердің кезінде мектеп «Король мектебі» деп атала бастады. Уилер сонымен қатар «Қалам күресі» деп аталатын жарысты ұйымдастырды, ол бүгінге дейін мектепте жоғары сапалы жұмысты мойындау үшін қолданылады. 19 ғасырдың ортасында, ауыр өрттен кейін мектеп жаңа, мақсатқа сәйкес салынған Виктория стиліндегі оқу залына көшірілді, онда директор Хью Фаулердің басшылығымен гүлденді. Ғасырдың соңына қарай, негізінен қаржылық қиындықтарға байланысты, басқа мемлекеттік мектептердің өркендеуі және диак және тараудың «музыкалық мектептен» басқасын ұстауға құштар болмауы салдарынан құлдырау кезеңі басталды. Бірінші дүниежүзілік соғыс кезінде мектепте бар болғаны 30-ға жуық оқушы болды, олардың көпшілігі хоршылар еді. 1920 жылдары мектептің жағдайы біртіндеп жақсарды, бірақ мектептің өркендеуі 1950 және 1960 жылдары директор Том Браунның реформаларынан кейін басталды. Мектеп тез кеңейіп, 1955 жылдан бастап Ескі Епископ сарайында жаңа базаға ие болды және 1969 жылдан бастап қыздарды да қабылдауға көшті.

The current school was officially founded in 1541 as a direct consequence of the English Reformation, when Gloucester Cathedral was established. However, education had been an important part of the work of the cathedral's predecessor, the Benedictine Abbey of St Peter. When Abbot Serlo arrived in Gloucester in 1072, he found 'about eight little boys' in the abbey. This small medieval school took in two types of boys; some were 'child oblates' training to become monks, whilst others were learning grammar for more secular careers. Gerald of Wales, who became a senior figure in the church and royal government during the reign of Henry II, attended the school in about 1160. In one of the many books he wrote, Gerald explained 'when I was in the years of boyhood and the days of my green youth I studied in the Abbey of St Peter at Gloucester under that most learned scholar, Master Haimo'. Today the King's School still cherishes the strong links it has with the cathedral that replaced the medieval abbey; these links are formalised by the fact that all Gloucester's boy and girl choristers are educated at King's. In 1540 Henry VIII closed the Abbey of St Peter. In its place, by a charter of 1541 and statues of 1544, he established the new cathedral and a school known as the 'College School'. The statutes required the headmaster of the school to be "skilful in Latin and Greek, of good character and of godly life, well qualified for teaching, who may train up in piety and good learning those children who shall resort to our school for grammar". From 1541 until 1849 this school met in the former monastic library, a room which today is used as the Cathedral Library. Robert Aufield was the College School's first recorded headmaster. In 1616 the controversial reformer William Laud was appointed Dean of Gloucester. One of the many changes he made was to insist that the school attend early morning prayers in his Lady Chapel. This decision inaugurated the tradition of morning assemblies, which still take place in the cathedral most days. The school became embroiled in the religious disputes which led to the outbreak of the Civil War. After its victory, in 1649 Parliament abolished all cathedral establishments and the school was brought under the control of the City Council. After enduring a tumultuous time in the mid 17th century, the school prospered and experienced significant growth during the 18th century. Under headmaster Maurice Wheeler (1684 1712), the school housed about 80 boys and a series of reforms were instituted. Cathedral choristers were fully integrated as pupils rather than being educated in separate classes. A proper library was created and, alongside the rigours of Latin and Greek, the curriculum was extended to include Physical Education and gardening. It was in Wheeler's period that the school began to be referred to as "The King's School". Wheeler also initiated a competition known as the 'Combat of the Pen', which is still used by the school today to acknowledge high quality work. In the mid 19th century, following a serious fire, the school moved into a new purpose built Victorian schoolroom, where it flourished under headmaster Hugh Fowler. Towards the end of the century, a period of decline set in, mainly due to financial challenges, the rise of other public schools and the unwillingness of the Dean and Chapter to maintain more than a 'music school'. At the time of the First World War the school was a very small one with just 30 or so pupils, the majority of them choristers. A modest recovery occurred in the 1920s, but the striking revival of the school's fortunes came in the 1950s and 1960s inspired by the reforms of headmaster Tom Brown. The school expanded rapidly, gaining a new base in the Old Bishop's Palace from 1955 and moving toward co education from 1969.

Архидиакон Медоу

Мектеп архиепископ шалғынына ие, ол регби және крикет спорты үшін пайдаланылады. Көп жылдар бойы шалғы Глостер крикет фестивалінің жылдық үйі болды және кейде T20 матчтарын қабылдай береді. Жақында жаңа спорт залы, 2012 жылы салынған, және 2019 жылы аяқталған кез келген ауа райында ойнауға арналған хоккей алаңы салынып, жаңғыртылды.