Ағылшыншамен салыстырыңыз: абзацты басыңыз — түпнұсқа терезеде ашылады. Абзац астындағы EN түймесі оны мәтін ішінде көрсетеді.
Кіріспе
Армения мектептерін байланыстыру бағдарламасы (АМББ) – Армения мектептеріне оқыту, ресурстар және интернетке қолжеткізуді қамтамасыз ететін бағдарлама. Оны «Хармония» жобасы іске асырады және 1992 жылғы «Азаттықты қолдау туралы» заң арқылы АҚШ Мемлекеттік департаментінің Білім және мәдени істер бюросы қаржыландырады. Бағдарлама Арменияның студенттеріне, педагогтарына және қоғам мүшелеріне ақпарат алуға және бөлісуге мүмкіндік береді. Оның мақсаты – АҚШ пен Армения арасындағы серіктестікті мектептер мен қоғам деңгейінде күшейту, мектептер мен қоғам арасындағы өзара іс-қимылды арттыру, сондай-ақ жергілікті, ұлттық және халықаралық деңгейде азаматтық белсенділікті дамыту. Армения мектептерін байланыстыру бағдарламасы демократияны нығайтуға, азаматтық қоғамды қолдауға және мәдени түсіністікті арттыруға бағытталған білім беру технологияларын енгізуді қолдайды.
The Armenia School Connectivity Program (ASCP) is a program which provides training, resources and internet access for schools in Armenia. It is implemented by Project Harmony and funded by the US Department of State Bureau of Educational and Cultural Affairs through the 1992 Freedom Support Act. The program allows the students, educators and community members of Armenia to access and share information. It is meant to increase the U. S Armenian partnership at the schools and within the community, increase interaction between schools and the community, and civic engagement on the local, national and international levels. The Armenian School Connectivity Program supports the integration of educational technologies that is supposed to strengthen democracy and support civil society and cultural understanding.
Жұмысқа қабылдау процесі
АШКБ-ға қабылданған мектептер 2004 жылдың 15 қазанында аяқталған конкурсқа қатысты. АМББ құрылымы кезінде жергілікті мектептер Арменияның білім беру сапасы мен маңыздылығы жобасы аясында жүзеге асырылған қайта құрулардың әсеріне ішкіріп, өзгерістерге ұшырады. Мектеп ғимараттарын күтіп ұстауға бөлiнетiн қаражат артты, ол АШКБ желісіне қатысқан қызметкерлер мен оқушылар санынан асып түсті; нәтижесінде кейбір АШКБ мектептері біріктіріліп, желіге қатысқан мектептердің саны азайды. Бағдарламаны бағалау барысында бағдарламаға қатысу деңгейі жеткіліксіз болғандықтан тағы бірнеше мектеп желіден шығарылды. Соңында, Арменияның барлық аймақтарынан 330 мектеп Бағдарлама желісіне қатысуға іріктелді. ASCEP-ке қабылдау процесі Бағдарламаны насихаттау және тіркеу конкурсы шеңберінде өткізілді. "Harmony" жобасы қабылдаудың басталғанын жариялады, сонымен қатар қабылдау талаптары мен процедурасын көрсететін бағдарламаға кіріспе жасап, аймақтағы барлық мектептерге таратты. Өтініш берушілерге сұрақ-жауап сессиясы ұйымдастырылды, содан кейін барлық 11 аймақтағы "Harmony" жобасымен ықтимал өтініш берушілерге кеңес беру кездесулері өтті. "Harmony" жобасы Армениядағы АКТ жобаларына инвестиция тарту үшін ұйымдар мен жеке донорларды біріктірді. Бұл жобалар Ереван қаласы мен астанаға жақын аймақтардағы 24 интернетке қосылған орта мектептерден демонстрациялық желі құруға көмектесуге бағытталған. Бұл Арменияның мектептерді байланыстыру бағдарламасын қолдауға арналған екі грантқа әкелді, нәтижесінде бүкіл Арменияға таралып, Интернет-компьютерлік орталықтары (ICC) бар 330 орта мектеп желісі құрылды. Бағдарлама шамамен 600 ICC қызметкерін жұмысқа алды және оларға тиісті оқыту берді. ICC бағдарламасына жауапты адамдар жергілікті қоғам үшін ақпараттық сауаттылықты арттыруға бағытталған іс-шаралар мен бағдарламалар жасады. Арменияның шалғай және жеткіліксіз қамтылған аймақтары үшін "Harmony" жобасы Мобильді Интернет Лабораториясы жобасы арқылы интернетке қолжетімділікті кеңейтті. Мобильді Интернет Лабораториясының мақсаты Арменияны аралап, мектептер мен шалғай ауылдардағы тұрғындарға компьютерлік және интернет сауаттылығын ұсыну болды. Мобильді Интернет Лабораториясы 5 жұмыс орны, принтер, сканер, цифрлық камера және спутниктік байланыспен жабдықталған өзгертілген жүк көлігі болды. Білім және ғылым министрлігі, АШКБ-нің қаржылай серіктесі, АШКБ инфрақұрылымын және АКТ қолдауымен білім беру іс-шараларын жүзеге асыруға қолданылатын жүйелер мен стратегияларды қабылдауға тырысты. Трансферт 2007 жылдың 30 маусымында аяқталуы күтілді. Сол уақытқа дейін "Harmony" жобасы ASCEP-ті қолдауға жауапты болды. Ұлттық білім беру технологиялары орталығы (NCET) 2007 жылдың 1 шілдесінде ресми трансферттен кейін агенттікті аяқтау жауапкершілігіне ие болды.
The schools recruited to the ASCP went through a competition completed on October 15, 2004. During the site set up of the ASCP, local schools were affected by the rearrangements initiated within the framework of Armenia Education Quality and Relevance Project. The school building maintenance funds increased, becoming higher than the staff/student number involved in the ASCP network; this resulted in some ASCP schools to merge into one another, decreasing the number of schools involved in the network. A program assessment had a few more schools removed from the network for not having an adequate level of participation in the program. In the end, 330 schools were selected from all over Armenia to be a part of the Program network. The recruitment process for the ASCEP was held under the Program Promotion and Enrollment Competition. Project Harmony announced the launching of the recruitment along with a program introductory highlighting the principals and specifics about the recruitment requirements and process that were distributed to all schools within the region. There was a Q&A session that applicants received; afterwards, possible applicants were given a follow up consultation meeting with Project Harmony in all of the 11 regions. Project harmony brought together organizations and private donors to invest in ICT projects for Armenia. These projects were meant to help build a demonstration network of 24 internet connected secondary schools from the city of Yerevan and a few regions close to the capital. This led to two following grants in support of the Armenia School Connectivity Program, eventually reaching across Armenia, and creating a network of 330 secondary schools with an Internet Computer Center (ICC). The program hired and appropriately trained approximately 600 ICC staff. The people responsible for the ICC program created outreach activities and information literacy programs for the local community. For the isolated and under served communities of Armenia, project harmony expanded Internet accessibility through the Mobile Internet Lab project. The purpose of the Mobile Internet Lab was to ride through Armenia, offering basic computer and Internet literacy to the school and community members in remote villages. The Mobile Internet Lab was an altered flatbed truck with 5 workstations, a printer, a scanner, and a digital camera and satellite connection. The Ministry of Education and Science, a financial co sponsor of the ASCP sought to adopt the ASCP infrastructure and the systems and strategies employed to deliver ICT enhanced educational activities. The completion of the transfer was anticipated on June 30, 2007. Until then, Project Harmony is responsible for sustaining the ASCEP. The National Center for Educational Technologies (NCET) was authorized the responsibility of completing the agency after the official transfer on July 1, 2007.