Программа подключения армянских школ к интернету: развитие образования и гражданского общества.
Armenia School Connectivity Program
Программа подключения школ Армении (ASCP): интернет, обучение и ресурсы для школ от Project Harmony при поддержке США. Развитие партнерства и образования.
Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Введение
Программа школьной связи Армении (ASCP) – это программа, предоставляющая обучение, ресурсы и доступ в интернет для школ Армении. Она реализуется проектом "Гармония" и финансируется Бюро образовательных и культурных программ Государственного департамента США в рамках Закона о поддержке свободы 1992 года. Программа позволяет учащимся, преподавателям и членам сообщества Армении получать доступ к информации и обмениваться ею. Она направлена на укрепление партнерства между США и Арменией в школах и в обществе, повышение взаимодействия между школами и обществом, а также на повышение гражданской активности на местном, национальном и международном уровнях. Программа школьной связи Армении поддерживает интеграцию образовательных технологий, призванных укреплять демократию, поддерживать гражданское общество и способствовать культурному взаимопониманию.
The Armenia School Connectivity Program (ASCP) is a program which provides training, resources and internet access for schools in Armenia. It is implemented by Project Harmony and funded by the US Department of State Bureau of Educational and Cultural Affairs through the 1992 Freedom Support Act. The program allows the students, educators and community members of Armenia to access and share information. It is meant to increase the U. S Armenian partnership at the schools and within the community, increase interaction between schools and the community, and civic engagement on the local, national and international levels. The Armenian School Connectivity Program supports the integration of educational technologies that is supposed to strengthen democracy and support civil society and cultural understanding.
Процесс найма
Школы, отобранные для участия в ASCP, прошли конкурс, завершившийся 15 октября 2004 года. В процессе создания ASCP местные школы столкнулись с изменениями, инициированными в рамках проекта «Качество и актуальность образования в Армении». Финансирование на содержание школьных зданий увеличилось, превысив численность персонала и учащихся, вовлеченных в сеть ASCP; это привело к слиянию некоторых школ ASCP, что уменьшило количество школ в сети. Оценка программы привела к исключению еще нескольких школ из сети из-за недостаточного уровня участия. В итоге, из всей Армении было отобрано 330 школ для участия в сети Программы. Набор для ASCEP проводился в рамках конкурса по продвижению и регистрации программы. Проект Harmony объявил о начале набора, одновременно представив программу, подчеркивающую принципы и особенности требований и процесса отбора, которые были распространены по всем школам региона. Затем потенциальные участники получили возможность задать вопросы, после чего состоялась консультационная встреча с представителями Project Harmony во всех 11 регионах. Проект Harmony объединил организации и частных доноров для инвестиций в ИКТ-проекты для Армении. Эти проекты были направлены на создание демонстрационной сети из 24 средних школ, подключенных к интернету, в городе Ереване и нескольких регионах, близких к столице. Это привело к получению двух последующих грантов в поддержку Программы подключения армянских школ к сети, которая в конечном итоге охватила всю Армению и создала сеть из 330 средних школ с Интернет-компьютерными центрами (ICC). В рамках программы было нанято и обучено около 600 сотрудников ICC. Ответственные за программу ICC организовали просветительские мероприятия и программы по информационной грамотности для местного населения. Для изолированных и малообеспеченных общин Армении проект Harmony расширил доступ к интернету посредством проекта «Мобильная интернет-лаборатория». Целью Мобильной интернет-лаборатории было путешествие по Армении с предоставлением базовых знаний по компьютерной и интернет-грамотности учащимся и членам общин в отдаленных селах. Мобильная интернет-лаборатория представляла собой переоборудованный грузовик с 5 рабочими станциями, принтером, сканером, цифровой камерой и спутниковой связью. Министерство образования и науки, являясь одним из финансовых соспонсоров ASCP, стремилось принять инфраструктуру ASCP, а также системы и стратегии, используемые для реализации образовательных мероприятий с применением ИКТ. Завершение передачи ожидалось 30 июня 2007 года. До этого момента Project Harmony несет ответственность за поддержание ASCEP. Национальному центру образовательных технологий (NCET) было поручено завершить процесс передачи после официальной передачи 1 июля 2007 года.
The schools recruited to the ASCP went through a competition completed on October 15, 2004. During the site set up of the ASCP, local schools were affected by the rearrangements initiated within the framework of Armenia Education Quality and Relevance Project. The school building maintenance funds increased, becoming higher than the staff/student number involved in the ASCP network; this resulted in some ASCP schools to merge into one another, decreasing the number of schools involved in the network. A program assessment had a few more schools removed from the network for not having an adequate level of participation in the program. In the end, 330 schools were selected from all over Armenia to be a part of the Program network. The recruitment process for the ASCEP was held under the Program Promotion and Enrollment Competition. Project Harmony announced the launching of the recruitment along with a program introductory highlighting the principals and specifics about the recruitment requirements and process that were distributed to all schools within the region. There was a Q&A session that applicants received; afterwards, possible applicants were given a follow up consultation meeting with Project Harmony in all of the 11 regions. Project harmony brought together organizations and private donors to invest in ICT projects for Armenia. These projects were meant to help build a demonstration network of 24 internet connected secondary schools from the city of Yerevan and a few regions close to the capital. This led to two following grants in support of the Armenia School Connectivity Program, eventually reaching across Armenia, and creating a network of 330 secondary schools with an Internet Computer Center (ICC). The program hired and appropriately trained approximately 600 ICC staff. The people responsible for the ICC program created outreach activities and information literacy programs for the local community. For the isolated and under served communities of Armenia, project harmony expanded Internet accessibility through the Mobile Internet Lab project. The purpose of the Mobile Internet Lab was to ride through Armenia, offering basic computer and Internet literacy to the school and community members in remote villages. The Mobile Internet Lab was an altered flatbed truck with 5 workstations, a printer, a scanner, and a digital camera and satellite connection. The Ministry of Education and Science, a financial co sponsor of the ASCP sought to adopt the ASCP infrastructure and the systems and strategies employed to deliver ICT enhanced educational activities. The completion of the transfer was anticipated on June 30, 2007. Until then, Project Harmony is responsible for sustaining the ASCEP. The National Center for Educational Technologies (NCET) was authorized the responsibility of completing the agency after the official transfer on July 1, 2007.