Кіріспе
Rites of Passage – АҚШ-тың Коннектикут штатындағы Стэмфорд мемлекеттік мектептерінің демеушілігімен жүзеге асырылатын афроамерикалық тарих бағдарламасы. Бағдарламаға 12 апта бойы сенбі күндері қосымша сабақтар, қоғамдық жұмыстар және көптеген африкалық американдықтардың ата-бабаларының мекендеген жерлері – Гамбия мен Сенегалға сапар кіреді. Сапардың ең маңызды бөлігі – Гори аралы мен Қайта оралмайтын қақпаға бару. Қайта оралмайтын қақпа – африкалық құлдардың Батыс жарты шарға жіберілуінің соңғы нүктесін білдіреді. Бағдарламаның негізін қалаушы және директоры Родни Басс былай дейді: «Қайта оралмайтын қақпадан» өту арқылы студенттер құлдықтың мұрасын жоққа шығарып, ата-бабаларының мұрасымен қайта байланысады, өтілген күндерін бүгінгі күнмен жалғастырады. Біздің түлектеріміздің білім деңгейіндегі жақсаруды көрдік, сондай-ақ олардың қоғамға тигізген әсері мен болашақтағы мүмкіндіктері де артты. Бағдарлама 7-сынып оқушыларына арналған. Оқушылар өтініш беруі және қабылдануы тиіс. Көбінесе 10-20 оқушы қатысады. Бағдарламаны Стэмфорд мектеп жүйесінің бұрынғы директоры Родни Басс құрды. Ол Батыс Африкаға алғашқы сапарынан қатты әсерленді. Ол және бағдарламаны ұйымдастыратын басқа да ұстаздар: құлдық олардың бастауы емес, африкалық-американдық өмір тәжірибесін анықтаудың басты факторы емес екенін, оның орнына сенім, мақтаныш және төзімділіктің мыңжылдықтарға созылған нақты және шектеулі мұрасы екенін түсіндірді. Бағдарламаға барлық нәсіл мен тектің оқушылары қатыса алады. 2010 жыл бағдарламаның бес жылдығы болды.
By passing through "The Door of No Return" the students invalidate the legacy of slavery and reconnect with the ancestral heritage, linking their past to their present. We have seen the positive changes in the educational performance of our alumni students, and also the greater impact they have had on our community and the possibilities for their future. The program is open to 7th grade students. Students must apply and be accepted. Typical participation is 10 to 20 students. The program was founded by Rodney Bass, a former principal in the Stamford school system. He was moved by his own first visit to West Africa. He and the other teachers who lead the program:
hypothesized that we can help produce healthier young people who now understand slavery was not their beginning, nor the principal means of defining the African American experience, but instead a real, limited part of a legacy of faith, pride, and endurance that spans millennia. The program is open to students of all races and heritages. 2010 marked its fifth anniversary.