Ағылшыншамен салыстырыңыз: абзацты басыңыз — түпнұсқа терезеде ашылады. Абзац астындағы EN түймесі оны мәтін ішінде көрсетеді.
Мазмұны
Кіріспе
Үнді-американдық компьютер ғалымы (1937 жылы туған).
Indian American computer scientist (born 1937)
Мадрас университетінің Гинди инженерлік колледжінен (1794 жылы құрылған) азаматтық инженерия бакалавры дәрежесін алғаннан кейін Австралияға стажер ретінде кетті. Жаңа Оңтүстік Уэльс университетінде оқығанда ол ағылшынның Electric Deuce Mark II компьютерін (вакуумдық түтікшелі, сынаптық кешіктіру желісі, перфокарталық кіріс-шығыс) пайдалана бастады. 1960 жылы UNSW-де MTech дәрежесін алғаннан кейін IBM компаниясына жұмысқа орналасып, қолданбалы ғылым өкілі болып жұмыс істеді. 1963 жылы Стэнфорд университетіне оқуға түсіп, 1966 жылы Джон Маккартидің жетекшілігімен жасанды интеллект (АИ) саласындағы алғашқы PhD дәрежесін алды. Стэнфордтағы факультетте 3 жыл жұмыс істегеннен кейін Карнеги-Меллон университетіне Аллен Ньюэлл мен Херб Саймон сияқты жасанды интеллект пионерлерімен жұмыс істеу үшін қосылды.
After graduating with a bachelor's degree in civil engineering from Guindy Engineering College (established in 1794) of the University of Madras, he went to Australia as an intern. While a student at the University of New South Wales, he started using an English Electric Deuce Mark II computer (Vacuum Tube, Mercury Delay line memory with punch card I/O). After graduating with an MTech degree from UNSW in 1960, he joined IBM where he worked as an Applied Science representative. In 1963 he joined Stanford University, graduating in 1966 as the first PhD in AI under John McCarthy. After 3 years on the Faculty at Stanford, he joined Carnegie Mellon University to work with AI pioneers Allen Newell and Herb Simon.
Мансап
Редди – Карнеги Меллон университетінің компьютерлік ғылымдар мектебінің компьютерлік ғылымдар және робототехника кафедрасының профессоры және Моза Бинт Насер төрағасы. 1960 жылдан бастап ол Австралиядағы IBM компаниясында жұмыс істеді. 1966 жылдан 1969 жылға дейін ол Стенфорд университетінде компьютерлік ғылымдар доценті болды. 1969 жылы Карнеги-Меллон университетінің компьютерлік ғылымдар кафедрасына доцент болып қабылданды. 1973 жылы профессор, ал 1984 жылы университет профессоры атанды. 1979 жылдан 1991 жылға дейін Робототехника институтының алғашқы директоры, ал 1991 жылдан 1999 жылға дейін Компьютерлік ғылымдар мектебінің деканы болды. SCS деканы ретінде ол Тілдерді зерттеу институтын, Адам-компьютер өзара әрекеттесу институтын, Автоматтандырылған оқыту және жаңару орталығын (кейіннен Машиналық оқыту бөлімі деп аталды) және Бағдарламалық жасақтаманы зерттеу институтын құруға көмектесті. Ол Хайдарабад IIIT Басқару кеңесінің төрағасы. Ражив Ганди білім және технологиялар университетінің (РГУКТ) алғашқы проректоры (2008-2019) болды. Редди 1999 жылдан 2001 жылға дейін Президенттің ақпараттық технологиялар жөніндегі консультативтік комитетінің (PITAC) тең төрағасы болды. Ол Американың жасанды интеллект қауымдастығының негізін қалаушылардың бірі және 1987 жылдан 1989 жылға дейін оның президенті болды. Израильдегі Перес бейбітшілік орталығының халықаралық басқарма мүшесі ретінде қызмет етті. Ол EMRI және HMRI басқару кеңестерінің мүшесі болды, бұл ұйымдар технологиялық шешімдерді қолдана отырып, Үндістандағы ауылдық аймақтарға қолжетімді денсаулық сақтау қызметтерін ұсынады.
Reddy is the University Professor of Computer Science and Robotics and Moza Bint Nasser Chair at the School of Computer Science at Carnegie Mellon University. From 1960, he worked for IBM in Australia. He was an Assistant Professor of Computer Science at Stanford University from 1966 to 1969. He joined the Carnegie Mellon faculty as an associate professor of Computer Science in 1969. He became a full professor in 1973 and a university professor, in 1984. He was the founding director of the Robotics Institute from 1979 to 1991 and the Dean of School of Computer Science from 1991 to 1999. As a dean of SCS, he helped create the Language Technologies Institute, Human Computer Interaction Institute, Center for Automated Learning and Discovery (since renamed as the Machine Learning Department), and the Institute for Software Research. He is the chairman of Governing Council of IIIT Hyderabad. He was the founding Chancellor (2008 2019) of Rajiv Gandhi University of Knowledge Technologies (RGUKT). Reddy was a co chair of the President's Information Technology Advisory Committee (PITAC) from 1999 to 2001. He was one of the founders of the American Association for Artificial Intelligence and was its president from 1987 to 1989. He served on the International board of governors of Peres Center for Peace in Israel. He served as a member of the governing councils of EMRI and HMRI which use technology enabled solutions to provide cost effective health care coverage to rural population in India.
ИА зерттеулері
Реддидің алғашқы зерттеулері Стенфордтағы ИИ зертханаларында, біріншіде аспирант ретінде, кейіннен доцент ретінде және 1969 жылдан бері CMU-да жүргізілді. Оның ИИ зерттеулері сөйлеу, тіл, көру және робототехника сияқты интеллекттің қабылдау және моторлық аспектілеріне бағытталған. Бес онжылдық бойы Редди және оның әріптестері сөйлеу жүйелерінің бірнеше демонстрацияларын жасады, мысалы, роботты дауыспен басқару, үлкен сөздікпен байланысты сөйлеуді тану, сөйлеушіге тәуелсіз сөйлеуді тану және шексіз сөздікпен диктант жасау. Редди және оның әріптестері Тапсырмаға бағытталған Компьютерлік Архитектура, Табиғи Сахналарды Талдау, Ақпаратқа әмбебап қол жеткізу және Автономды Роботтік Жүйелер саласына маңызды үлес қосты. Hearsay I – үздіксіз сөйлеуді тануға қабілетті алғашқы жүйелердің бірі болды. Hearsay II, Dragon, Harpy және Sphinx I/II сияқты келесі жүйелер Сюэдун Хуан және Джеймс К. Бейкермен бірге жасаған сөйлеуді танудың жаңа тарихи шолуында баяндалғандай, қазіргі заманғы коммерциялық сөйлеуді тану технологиясының негізінде жатқан көптеген идеяларды дамытты. Осы идеялардың кейбіреулері – әсіресе, көптеген білім көздерін үйлестіруге арналған «қара тақта моделі» – қолданбалы жасанды интеллект саласының барлық деңгейінде қабылданды. Universal Digital Library жобасы 1990 жылдары Радж Редди, Роберт Тибадо, Джейми Карбонелл, Майкл Шамос және Глориана С. Клэр тарапынан кітаптарды және музыка, бейнелер, суреттер мен газеттер сияқты басқа да медиаларды сканерлеу және кез келген уақытта, кез келген жерде барлық шығармашылық туындыларға онлайн қол жеткізуді қамтамасыз ету үшін бастама көтерді. 2001 жылы «Миллион кітап» жобасы Қытаймен (профессорлар Пан Юньхэ, Ютинг Чжуан, Гао Вэнь) және Үндістанмен (профессор Н. Балакришнан) бірлесіп жүргізілді. Оқушының үлгерімі мұғалімдердің сапасы, ата-анасының білім деңгейі, қосымша сабақтарға төлеу мүмкіндігі және пәнді оқуға жұмсалған уақыт сияқты бірнеше факторлардың нәтижесі болып табылады. Ауылдық оқушылар осы факторлардың әрқайсысы бойынша айқын кемшіліктерге тап болады. 2008 жылы Андхра-Прадеш штатындағы дарынды ауылдық жастарды оқыту мақсатымен Радж Редди, К.С. Редди және Д.Е.С. Раджашекхара Редди құрған Раджив Ганди Білім Технологиялары Университеті (RGUKT) негізінде, қазіргі жалпыұлттық біліктілікке негізделген қабылдау жүйелері, мысалы, SAT тестілері, кемшілікке толы және ауылдық аймақтардан келген дарынды жастарға тең мүмкіндіктер бермейді деген пікірге келді. Редди толыққанды байланысқан халықтың әрбір ауылда жекелендірілген оқытуды қамтамасыз ететін онлайн колледж құруға мүмкіндік беретінін ұсынды. Барлық оқушыларға бастауыш білім беру жүйесінің аясында цифрлық сауаттылық пен «оқуға үйрену» тренингі берілсе, білім беруден бас тартқан жағдайда да, кез келген жаста кез келген пәнді үйренуге болады, тіпті бұл пән бойынша білікті мұғалімдер болмаса да. ИИ пирамиданың төменгі қабатындағы, ақпараттық технологиялар революциясынан әлі пайда көрмеген адамдарды күштендіру үшін қолданылуы мүмкін. Редди соңғы ИИ технологиялық жетістіктерінің кез келген адамға кез келген фильмді көруге, кез келген оқулықты оқуға және өндірушінің немесе тұтынушының тіліне қарамастан, кез келген адаммен сөйлесуге мүмкіндік беретінін ұсынды. Сондай-ақ, ол смарт-сенсорлық сағаттарды пайдалану арқылы COVID-19 карантинін жоюға болады, себебі сенсорлық деректерді бақылау арқылы симптомдары бар адамдарды анықтап, оқшаулауға болады.
Reddy's early research was conducted at the AI labs at Stanford, first as a graduate student and later as an assistant professor, and at CMU since 1969. His AI research concentrated on perceptual and motor aspect of intelligence such as speech, language, vision and robotics. Over a span of five decades, Reddy and his colleagues created several demonstrations of spoken language systems, e. g., voice control of a robot, large vocabulary connected speech recognition, speaker independent speech recognition, and unrestricted vocabulary dictation. Reddy and his colleagues have made seminal contributions to Task Oriented Computer Architectures, Analysis of Natural Scenes, Universal Access to Information, and Autonomous Robotic Systems. Hearsay I was one of the first systems capable of continuous speech recognition. Subsequent systems like Hearsay II, Dragon, Harpy, and Sphinx I/II developed many of the ideas underlying modern commercial speech recognition technology as summarized in his recent historical review of speech recognition with Xuedong Huang and James K. Baker. Some of these ideas—most notably the "blackboard model" for coordinating multiple knowledge sources—have been adopted across the spectrum of applied artificial intelligence. Universal Digital Library Project was started by Raj Reddy, Robert Thibadeau, Jaime Carbonell, Michael Shamos, and Gloriana S. Clair in the 1990s, to scan books and other media such as music, videos, paintings, and newspapers and to provide online access to all creative works to anyone, anywhere at any time. A larger Million Book Project was started in 2001 as a collaborative effort with China (Professors Pan Yunhe, Yuting Zhuang, Gao Wen) and India (Prof N. Balakrishnan). Marks of a student are a result of several factors such as the quality of the teachers, the education level of the parents, the ability to pay for coaching classes and the time spent on the task of learning the subject. Rural students tend to be at a serious disadvantage along each of these dimensions. Rajiv Gandhi University of Knowledge Technologies (RGUKT) was created for educating gifted rural youth in Andhra Pradesh in 2008, by Drs. Y. S. Rajasekhara Reddy, K. C. Reddy, and Raj Reddy, based on the premise that the current nationwide merit based admissions, such as SAT tests, are flawed and do not provide a level playing field for gifted youth from rural areas. Reddy proposed that a fully connected population makes it possible to think of a KG to PG Online College in every village providing personalized instruction. Assuming that all students are provided digital literacy and learning to learn training as part of primary education before they dropout, anyone can learn any subject at any age even if there are no qualified teachers on the subject. AI can be used to empower the people at the bottom of the pyramid, who have not benefited from the IT revolution so far. Reddy proposed that recent technological advances in AI will ultimately enable anyone to watch any movie, read any textbook, and talk to anyone independent of the language of the producer or consumer. He also proposed that the use of Smart Sensor Watches can be used to eliminate COVID lockdowns by monitoring the sensor data to identify and isolate people with symptoms.
Марапаттар мен құрметтер
Ол AAAI, ACM, Америка акустикалық қоғамының, IEEE және Компьютер тарихы мұражайының мүшесі. Редди Жавахарлал Неру атындағы технологиялық университеті, Массачусетс университеті, Уорвик университеті, Анна университеті, IIIT (Прайаградж), Андхра университеті, IIT Kharagpur, Гонконг ғылым және технология университеті, Ражив Ганди атындағы білім технологиялары университеті және Карнеги Меллон университетінің құрамында. 1994 жылы ол Эдвард Фейгенбауммен бірге «ірі көлемді жасанды интеллект жүйелерін жобалау және құрылысына үлкен үлес қосып, жасанды интеллект технологиясының практикалық маңыздылығы мен коммерциялық әлеуетін көрсеткені» үшін Тьюринг сыйлығын алды. 1984 жылы Редди Франция президенті Франсуа Миттераннан Францияның Құрметті легионымен марапатталды. 2004 жылы Окава сыйлығын, 2005 жылы Хонда сыйлығын және 2006 жылы Ванневар Буш сыйлығын алды.
He is a fellow of the AAAI, ACM, Acoustical Society of America, IEEE and Computer History Museum. Reddy is a member Jawaharlal Nehru Technological University, University of Massachusetts, University of Warwick, Anna University, IIIT (Prayagraj), Andhra University, IIT Kharagpur, Hong Kong University of Science and Technology, Rajiv Gandhi University of Knowledge Technologies, and Carnegie Mellon University. In 1994 he and Edward Feigenbaum received the Turing Award, "for pioneering the design and construction of large scale artificial intelligence systems, demonstrating the practical importance and potential commercial impact of artificial intelligence technology." In 1984, Reddy was awarded the French Legion of Honour by French President François Mitterrand. the Okawa Prize in 2004, the Honda Prize in 2005, and the Vannevar Bush Award in 2006.
Үлестер
Машиналық интеллект және робототехника: НАСА зерттеу тобының есебі – Атқарушы қорытынды, соңғы есеп. Карл Саган (төраға), Радж Редди (орынбасары) және басқалар, НАСА JPL, қыркүйек 1979 ж. Жасанды интеллектінің негіздері мен маңызды міндеттері, AAAI президенттік құттықтауы, 1988 ж.
Machine Intelligence and Robotics: Report of the NASA Study Group – Executive Summary, Final Report Carl Sagan (chair), Raj Reddy (vice chair) and others, NASA JPL, September 1979. Foundations and Grand Challenges of Artificial Intelligence, AAAI Presidential Address, 1988.