Введение
Исследовательское использование информационной системы
Просмотр – это разновидность ориентировочной стратегии. Он призван выявить что-либо релевантное для просматривающего субъекта. В отношении людей это метафора, заимствованная из животного мира. Она используется, например, для описания людей, просматривающих открытые стеллажи в библиотеках, витрины магазинов, или просматривающих базы данных или Интернет. В библиотечном и информационном деле это важная тема, как в теоретическом, так и в прикладном аспектах, направленная на разработку интерфейсов, поддерживающих действия пользователя по просмотру информации.
Определение
В 2011 году Биргер Хьорланд дал следующее определение: "Браузинг – это быстрый просмотр релевантности ряда объектов, который может, но не обязательно, привести к более детальному изучению или приобретению/выбору (некоторых) из этих объектов. Это своего рода ориентирующая стратегия, формируемая нашими "теориями", "ожиданиями" и "субъективностью". Однако Хьорланд утверждает, что браузинг – это деятельность, определяемая нашими метатеориями. Мы можем динамически изменять наши теории и представления, но во время браузинга деятельность регулируется интересами, представлениями, приоритетами и метатеориями, которыми мы обладаем в данный момент. Следовательно, браузинг не является полностью случайным. Далее отмечалось: "Существует принципиальное различие между аналитическими и браузерными стратегиями [ ]. Аналитические стратегии опираются на тщательное планирование, вспоминание поисковых запросов и итеративные переформулировки запросов и анализ результатов. Браузерные стратегии являются эвристическими и основаны на возможностях, завися от распознавания релевантной информации. Аналитические стратегии ориентированы на обработку больших объемов данных и являются полудуплексными (поочередным обменом информацией), подобно человеческой беседе, в то время как браузерные стратегии более интерактивны, представляют собой обмен информацией и сотрудничество в реальном времени между пользователем и информационной системой. Браузерные стратегии требуют меньшей предварительной когнитивной нагрузки и более стабильной нагрузки на внимание в течение всего процесса поиска информации. Что касается браузинга, то субпродукты поисковой выдачи (giblets) действительно впечатляют."
Ориентирующие стратегии
Некоторые социологи, такие как Бергер и Зельдич в 1993 году, Вагнер в 1984 году и Вагнер и Бергер в 1985 году, использовали термин "ориентирующие стратегии". Они утверждают, что ориентирующие стратегии следует понимать как метатеории: "Обратите внимание на значительную часть социологической теории, представленную в форме метатеории. Это обсуждение теории – о том, какие понятия она должна включать, как эти понятия следует связывать, и как изучать саму теорию. Подобно парадигмам Куна, теории такого рода предоставляют руководящие принципы или стратегии для понимания социальных явлений и предлагают теоретику соответствующую ориентацию по отношению к ним; это и есть ориентирующие стратегии. Учебники по теории часто фокусируются на ориентирующих стратегиях, таких как функционализм, теория обмена или этнометодология."