Введение
Серия книг для раннего чтения для детей.
Дик и Джейн – два главных персонажа, созданных Зерной Шарп для серии базовых учебников по чтению, написанных Уильямом С. Грей, чтобы научить детей читать. Персонажи впервые появились в учебнике "Elson Gray Readers" в 1930 году и продолжали публиковаться в последующих сериях книг вплоть до окончательной версии в 1965 году. Эти учебники использовались в классах в Соединенных Штатах и других англоязычных странах почти четыре десятилетия, достигнув пика популярности в 1950-х годах, когда ими пользовались 80% первоклассников в Соединенных Штатах. Хотя серия книг о Дике и Джейн продолжала продаваться до 1973 года и оставалась в использовании в некоторых классах в течение 1970-х годов, к 1980-м годам они были заменены другими учебными текстами и постепенно исчезли из школьных программ. Серия "Дик и Джейн" была известна своими простыми повествованиями и иллюстрациями, выполненными акварелью. Для целого поколения американцев среднего класса персонажи Дика, Джейн и их младшей сестры Сэлли стали нарицательными. Учебники "Дик и Джейн" стали иконами американской культуры середины XX века и объектами коллекционирования. Несмотря на критику за стереотипное изображение белых американцев среднего класса и несмотря на метод обучения чтению по слогам или по зрительному восприятию слов, лежащий в основе этих учебников, они сохраняют культурное значение благодаря своему влиянию на развитие грамотности в середине XX века.
Происхождение
Предшественниками учебников "Dick and Jane" были основанные на фонике "McGuffey Readers", которые были популярны с середины девятнадцатого по середину двадцатого века, и "Elson Basic Readers". Уильям Скотт Грей (1885–1960), директор серии учебных программ в компании Scott, Foresman и декан колледжа образования Чикагского университета, совместно с Уильямом Х. Элсоном создал "Elson Basic Readers" (переименованные в "Elson Gray Basic Readers" в 1936 году), которые компания Scott Foresman опубликовала в Чикаго, штат Иллинойс. Исследования Грея были сосредоточены на методах улучшения обучения чтению с использованием материалов, которые были бы интересны детям и развивали их навыки распознавания слов. Грей стремился связать книги по различным предметам – здравоохранению, науке, обществознанию и арифметике (каждая дисциплина имела свою серию учебников, также опубликованных Scott Foresman) – с лексикой, усвоенной в базовых учебниках, тем самым значительно повышая читабельность в этих областях. Зерна Шарп, бывшая учительница, разработала идею, которая легла в основу учебников "Dick and Jane" для детей начальной школы, работая консультантом по чтению и редактором учебников для Scott Foresman. Шарп придумала имена персонажей, отобрала и отредактировала сюжеты, предложенные другими, и контролировала процесс производства книг. Грей и другие авторы писали истории о Дике и Джейн, а иллюстратор Элеонора Б. Кэмпбелл создала большинство ранних иллюстраций. Издание 1965 года, последнее в серии "Dick and Jane", представило первую чернокожую семью в качестве персонажей в учебнике для первого класса.
Содержание и иллюстрации
Уильям Грей и Зерна Шарп совместно разработали учебные пособия для чтения, основанные на методе целого слова или узнавания слов по зрительному образу (также известном как чтение по слогам). Начальные книги для чтения "Дик и Джейн" получили широкую известность благодаря своим простым повествовательным текстам и иллюстрациям, выполненным акварелью. Поскольку эти пособия предназначались для распространения по всей стране, текст и иллюстрации намеренно избегали упоминаний конкретных региональных географических объектов, таких как горы, реки, озера, равнины или побережье.
Методика обучения
В течение трех десятилетий (примерно с 1940 по 1970 год) метод "целого слова" или "смотри и говори" (также называемый обучением чтению по зрительной памяти), на котором основывались учебники для чтения "Дик и Джейн", оставался доминирующим методом обучения чтению в американских школах. Методы обучения чтению, основанные на фонетике, стали популярными в 1970-х годах. Движение за целостный подход к языку развилось в 1980-х годах. Другие методы также использовались в течение более коротких периодов времени, прежде чем их тоже заменили. Метод "смотри и говори" использовал ограниченный словарный запас и учил читателей запоминать слова через повторение, уделяя меньше внимания обучению фонетике. Руководства для учителей, сопровождающие учебники, также поощряли использование метода "целого слова" ("смотри и говори") для определения значения слов по иллюстрациям и повторения слов, представленных в тексте.
Влияние
Влияние книги и ее метода распространилось и на другие страны. На арабском языке было опубликовано множество подобных книг, например, «Хасан и Рим», «Амаль и Омер», «Адиль и Суад».
Критика
Согласно истории Института исследований несовершеннолетних, психолог Марион Монро разработала методики для программ обучения чтению в раннем детстве, что и привело к созданию историй о Дике и Джейн.
Влияние на студентов
В течение десятилетий критики и сторонники продолжали спорить о влиянии метода чтения по слогам и учебников, использующих его. В книге "Почему Джонни не умеет читать" (1955) автор Рудольф Флеш пришел к выводу, что метод чтения целыми словами ("смотри и говори") неэффективен из-за отсутствия фонетической подготовки. Кроме того, Флеш критиковал простые истории и ограниченный текст и словарный запас в книгах для чтения в стиле "Дик и Джейн", которые учили студентов читать через запоминание слов. Артер Трейс также критиковал серию "Дик и Джейн" в своей книге "Читать без Дика и Джейн" (1965). В 2002 году автор Сэмюэл Л. Блюменфельд, сторонник обучения чтению с использованием фонетики, утверждал, что серия "Дик и Джейн" и другие, использующие метод чтения целыми словами, мгновенного узнавания или чтения по слогам, привели к низкому уровню навыков чтения у миллионов американских школьников, которые научились читать таким образом.
Стереотипы и предубеждения
В конце 1950-х и начале 1960-х годов критики учебников для чтения "Дик и Джейн" стали указывать на содержащиеся в них стереотипы, классовую, гендерную и расовую предвзятость, а также на ошибки в содержании и иллюстрациях. Критики возражали против сюжетов "Дика и Джейн" и стереотипных ролей, утверждая, что "многие ученики не могли отождествить себя с семьей из двух детей, собаки по имени Пятнышко и кошки по имени Пушинка". Теодор Сьюз Гейзел (Доктор Сьюз), автор "Кота в шляпе", написал эту книгу в ответ на учебники "Дик и Джейн".
С "Диком и Джейн" в школе учат читать, но как же скучно было! Знаете, истории были глупыми, даже для перво- или второклассника. Годы спустя я увидела знаменитые учебники МакГаффи, которые читали еще моему поколению в 1930-х или 1920-х годах, и они были наполнены настоящими историями настоящих писателей, которые изучали дети. Но мое поколение, бэби-бумеры, читало "Дика и Джейна", и это ничуть не вдохновляло меня на дальнейшее чтение. Зато Бэтмен и Супермен могли: они были гораздо интереснее "Дика и Джейн". Джордж Р. Р. Мартин, автор.
Коллекционные и перепечатанные издания
Учебники для чтения, благодаря которым имена героев Дика, Джейн и Сэлли стали нарицательными, превратились в иконы американской культуры середины XX века и ценные предметы коллекционирования.
Мультфильмы
В комиксе «Кальвин и Хоббс» Кальвин написал реферат под названием «Динамика взаимосвязанности и монологические императивы в книгах про Дика и Джейн: исследование психических трансреляционных гендерных моделей». В одном из воскресных выпусков ему также задают прочитать историю «Беги, Спот, беги» для домашней работы.
Фильмы
"Веселье с Диком и Джейн" (1977) и его ремейк 2005 года отсылают к "Веселье с Диком и Джейн" – названию книги для первого класса в серии учебников по чтению. Фильмы рассказывают о двух обаятельных мошенниках, которые случайно носят имена литературных персонажей, а версия 1977 года начинается с демонстрации иллюстрированной книги, пародирующей типичный учебник "Дик и Джейн". В одной из музыкальных сцен мультфильма Диснея "Тарзан" (1999) появляется книга со страницей, на которой написано: "Смотри, Джейн, смотри, как Джейн бежит". Название фильма "Внимание, пёс!" основано на фразе из этих книг.
Музыка
Группа Human Sexual Response сослалась на персонажей и стиль книг в песне "Dick and Jane" со своего EP Fig. 14 (1980). Группа Hawaiian Pups спародировала этих персонажей в песне "Baby Judy" со своего EP Split Second Precision (1983). Музыкант JG Thirlwell написал песню "See Dick Run", записанную под псевдонимом Foetus, которая отсылает к двум главным героям.
Телевидение
В эпизоде 1963 года мультсериала «Приключения Рокки и Буллвинкла» университет Воссамотта, самый жалкий и отсталый университет в Америке, использует книгу «Дик и Джейн на берегу моря» в качестве основного текста для обязательного курса чтения. Детская телевизионная программа PBS под названием «Between the Lions» создала пародию на эти книги под названием «Fun with Chicken Jane». Певец Бобби Винтон записал песню под названием «Дик и Джейн» в 1970-х годах. В эпизоде «Симпсонов» «Они спасли мозг Лизы» на футболке продавца комиксов было написано «C:/DOS C:/DOS/RUN RUN/DOS/RUN», что напоминает простые фразы из книжной серии. В ситкоме «3rd Rock from the Sun» (1996–2001), сюжет которого вращается вокруг человека по имени Дик Соломон, названия эпизодов часто основаны на названиях книг или фильмов, либо на популярных выражениях, иногда с добавлением имён персонажей сериала. «Дик и Джейн» послужили источником вдохновения для многих из них, например, «Смотри, как бежит Дик», «Смотри, Дик продолжает бежать», «Веселье с Диком и Джанет» и так далее.
Видеоигры
"Смотрите, как горит Спот!" – это коронная фраза Хот Дога, игрового персонажа в серии игр Skylanders; эта фраза является отсылкой к "See Spot run".
Публичные выставки
Читатели Дика и Джейн были представлены на выставке в Музее искусств и наук Лейквью в Пеории, штат Иллинойс, в 1994 году и в публичной библиотеке Ричмонда, штат Индиана, в 1997 году.