Вашингтон и Джефферсон: История колледжа

Введение

Частный колледж либеральных искусств в Вашингтоне, штат Пенсильвания, США.

Вашингтонская академия получила устав от Генеральной Ассамблеи Пенсильвании 24 сентября 1787 года. Первыми членами попечительского совета были преподобные Дод и Смит. Позже, в неизвестный срок, Макмиллан перевёл своих учеников из бревенчатой хижины в Академию Канонсбурга. В 1806 году Мэтью Браун обратился в Генеральную Ассамблею Пенсильвании с просьбой о предоставлении Вашингтонской академии устава, позволяющего переименовать её в Вашингтонский колледж. В течение последующих 60 лет различные стороны в обоих колледжах неоднократно пытались объединиться, но вопрос о месте расположения объединённого колледжа препятствовал этим усилиям. В последующие годы оба колледжа начали предпринимать рискованные финансовые шаги, особенно в части продажи стипендий. В отчаянной нужде в средствах Вашингтонский колледж принял предложение Синода Уилинга взять колледж под контроль, что должно было стабилизировать финансовое положение на некоторое время. Однако Вашингтонский колледж затем предпринял ещё одну серию рискованных финансовых шагов, которые привели к его финансовому краху.

Объединение коллегий

После Гражданской войны оба колледжа испытывали нехватку студентов и средств, что привело к их объединению в Вашингтон и Джефферсон колледж в 1865 году. Устав предусматривал функционирование колледжа как в Канонсбурге, так и в Вашингтоне, что создавало значительные трудности для администрации, пытавшейся спасти колледж на фоне негативных чувств, вызванных объединением. Эдвардс сразу же столкнулся с серьезными вызовами, включая сложности управления колледжем, расположенным в двух кампусах, а также со старыми предрассудками и обидами среди тех, кто оставался верен либо Джефферсону, либо Вашингтону. Руководство колледжем в этот период перешло к Сэмюэлю Дж. Вильсону, местному пастору, и Джеймсу И. Браунсону, который ранее был исполняющим обязанности президента Вашингтонского колледжа. К 1871 году Верховный суд США утвердил объединение, позволив вновь образованному колледжу продолжить работу. Его преемник, Джеймс Д. Моффет, возглавил колледж в период роста, в течение которого были построены старый спортзал, Хейс-холл, мемориальная библиотека Томпсона и здание физики Тистла, а также была приобретена земля, известная как "старая ярмарочная площадь", которая теперь используется для стадиона Кэмерона. К концу своего срока Моффет лично оплатил реконструкцию Макмиллан-холла в 1912 году. В 1914 году Фредерик В. Хинитт был избран президентом. Его пребывание в должности совпало с вступлением Соединенных Штатов в Первую мировую войну, что привело к сокращению числа студентов на 50%. Уильям Э. Слеммонс, член попечительского совета колледжа и адъюнкт-профессор, сменил Хинитта и исполнял обязанности президента с мая 1918 года по июнь 1919 года. После окончания войны в 1919 году Сэмюэль Чарльз Блэк возглавил колледж и помог стабилизировать количество студентов. Его преемник, Саймон Стросс Бейкер, пользовался уважением попечителей колледжа и "многих горожан", но студенческое сообщество считало Бейкера "автократичным" и проявляющим "недружелюбное отношение к студентам как к личностям". Бейкер защищал себя, утверждая, что предполагаемое неприятие студентов было непреднамеренным и являлось недоразумением. В стремлении укрепить естественнонаучный факультет колледжа, Хатчисон расширил южную часть кампуса, добавив Химический зал Лазера и приобретя зал МакИлвейна. С началом Второй мировой войны кампус был открыт для Военной административной школы, где сотни солдат проходили "подготовку по классификации". Хатчисон ушел в отставку в 1945 году, чтобы занять пост президента своей альма-матер, колледжа Лафайетт. В 1950 году Бойд Крамрин Паттерсон занял пост президента и руководил пересмотром учебных программ и строительством ряда зданий, включая Мемориальный центр Генри, 10 домов греческих студенческих организаций в центре кампуса, библиотеку У. Гранта Миллера, Студенческий центр, Общий зал и два новых общежития. Благодаря его умению привлекать средства, пожертвования колледжа выросли с 2,3 миллиона до почти 11 миллионов долларов. Паттерсон ушел в отставку в 1970 году, в том же году, когда попечители разрешили прием женщин на обучение по программам бакалавриата. Колледж также принял новый академический календарь, включив в него межсессионный период, и расширил свои учебные программы, включив в них Программу предпринимательских исследований, Форум первокурсников и несколько программ международного образовательного сотрудничества. В 2004 году Тори Харинг Смит стала первой женщиной, занявшей пост президента Вашингтона и Джефферсона, и предприняла усилия по улучшению учебной программы по естественным наукам и строительству Научного центра Свонсона. После 13 лет работы Харинг Смит ушла в отставку 30 июня 2017 года. Джон К. Кнапп был назначен преемником Харинг Смит 21 апреля 2017 года и стал 13-м президентом колледжа 1 августа 2017 года. 27 февраля 2024 года колледж объявил о назначении Элизабет МакЛеод Уоллз 14-м президентом. МакЛеод Уоллз приступит к своим обязанностям 30 июня 2024 года.

Following the Civil War, both colleges were short on students and on funds, causing them to join as Washington & Jefferson College in 1865. The charter provided for the college to operate at both Canonsburg and Washington, a position that caused significant difficulty for the administration trying to rescue the college amid ill feelings over the unification. Edwards immediately encountered significant challenges, including the difficulties of administering a college across two campuses, as well as old prejudices and hard feelings among those still loyal to either Jefferson College or Washington College. Leadership of the college during this time fell to Samuel J. Wilson, a local pastor, and James I. Brownson, who had earlier been interim president of Washington College. By 1871, the United States Supreme Court upheld the consolidation, allowing the newly configured college to proceed. His successor, James D. Moffat, led the college through a period of growth where the college constructed the Old Gym, Hays Hall, Thompson Memorial Library, and Thistle Physics Building, as well as purchasing the land known as the "old fair ground," now used for Cameron Stadium. Towards the end of his term, Moffat personally paid for the 1912 renovations of McMillan Hall. In 1914, Frederick W. Hinitt was elected president. His tenure was dominated by the United States' entry into World War I, with an enrollment drop of 50%. William E. Slemmons, a college trustee and adjunct professor, succeeded Hinitt and served as interim president from May 1918 to June 1919. After the war ended in 1919, Samuel Charles Black took over and helped to stabilize the enrollment. His successor, Simon Strousse Baker, was well liked by the college's trustees and by "many a townsman", but the student body felt that Baker was "autocratic" and held an "unfriendly attitude toward the student body as individuals." Baker defended himself, saying that the perceived ill will towards students was unintentional and a misunderstanding. In an effort to strengthen the college's science department, Hutchison extended and expanded the southern portion of the campus, adding the Lazear Chemistry Hall and purchasing McIlvane Hall. When World War II broke out, the campus was opened to the Army Administration School, where hundreds of soldiers received their "training in classifications." Hutchison resigned in 1945 to take the presidency of his alma mater, Lafayette College. In 1950, Boyd Crumrine Patterson assumed the presidency and oversaw curriculum revisions and the construction of a number of buildings, including the Henry Memorial Center, 10 Greek housing units in the center of campus, the U. Grant Miller Library, the Student Center, the Commons, and two new dormitories. His fundraising abilities grew the college's endowment expanded from $2.3 million to nearly $11 million. Patterson retired in 1970, the same year that the trustees authorized the admission of women as undergraduate students. The college also adopted a new academic calendar to include intersession and expanded its academic programs to include the Entrepreneurial Studies Program, the Freshman Forum, and several cooperative international education programs. In 2004, Tori Haring Smith became the first woman to serve as president of Washington & Jefferson, undertaking an effort to improve the science curriculum and to construct the Swanson Science Center. After 13 years of service, Haring Smith retired from her position on June 30, 2017. John C. Knapp was named Haring Smith's successor on April 21, 2017, and became the college's 13th president on August 1, 2017. On February 27, 2024 the college announced the selection of Elizabeth MacLeod Walls as the 14th president. MacLeod Walls will begin her tenure on June 30, 2024.

Академики

Как колледж либеральных искусств, Вашингтон и Джефферсон колледж специализируется исключительно на образовании на уровне бакалавриата. Учебная среда колледжа соответствует либеральной традиции обучения в небольших группах, поддерживая среднюю численность классов в 17 человек и соотношение студентов к преподавателям 12:1. 85% преподавателей имеют ученую степень высшей квалификации, и занятия ведут только преподаватели, а не ассистенты. Колледж уделяет особое внимание подготовке студентов к поступлению в аспирантуру и профессиональные программы. В различных областях знаний от 85% до 90% студентов, подающих заявления в такие программы, получают предложения о зачислении. Среди студентов, поступающих в медицинскую школу или смежные программы последипломного образования в области здравоохранения, 90% поступают. Около 11% всех нынешних выпускников W&J являются врачами и инженерами, что делает колледж третьим в стране по количеству врачей и научных сотрудников на душу населения. Примерно 90% студентов, подающих заявления в юридическую школу, получают приглашения к поступлению. Недавно колледж открыл Институт английского языка – предварительную академическую программу, разработанную для обеспечения студентов, владеющих несколькими языками, необходимыми английскими и академическими навыками для успешного обучения на уровне бакалавриата.

Прием и рейтинги

Прием в Вашингтон и Джефферсон колледж классифицируется как "выборочный" как Классификацией Карнеги институтов высшего образования, так и U.S. News & World Report. The Princeton Review присвоил Вашингтону и Джефферсону "Рейтинг избирательности при приеме" в 92 балла. Колледж делает предложения о зачислении 38,2% всех поступающих. В рейтинге колледжей U.S. News & World Report за 2019 год Вашингтон и Джефферсон занял 103-е место среди всех колледжей гуманитарных наук в стране, что отнесло его к "Tier 1". The Washington Monthly оценил колледж как 132-е место среди всех американских колледжей гуманитарных наук с точки зрения социальной мобильности, исследований и общественной деятельности. В рейтинге колледж занял 30-е место в стране по объему средств, потраченных на общественную деятельность в рамках Федеральной программы трудового обучения. Она также выразила сомнение в части рейтинга, основанной на "взаимной оценке", и предположила, что президенты колледжей редко осведомлены об образовательных улучшениях в сопоставимых учебных заведениях; она отметила, что рейтинг Вашингтон и Джефферсон колледжа оставался неизменным на протяжении нескольких лет, несмотря на значительное улучшение показателей приема, общей избирательности, добавление учебных программ и строительство новых зданий. Она подписала "Письмо президентов" – общенациональную инициативу, призывающую коллег-президентов отказаться от участия в опросе репутации U.S. News & World Report, который представляет собой субъективную оценку, где администраторы колледжей оценивают своих конкурентов.

Учебный план

Учебная программа ориентирована на традиционное гуманитарное образование и предпрофессиональные курсы. Все первокурсники первого семестра обязаны пройти курс «Первый год обучения», который знакомит новых студентов с различными лекциями, концертами, спектаклями и поездками в музеи или галереи, основанными на ежегодно выбираемой теме курса. Помимо завершения основной учебной программы, студенты должны выполнить общеколледжские требования к общему образованию, включающие курсы по искусству, гуманитарным наукам, естественным наукам и математике, иностранным языкам, культурному разнообразию, а также курсы по развитию академических навыков, такие как письмо, устная речь и количественное мышление. Кроме того, все студенты должны выполнить требование по физической культуре, которое предполагает прохождение одного полного семестра, что делает W&J одним из немногих колледжей гуманитарных наук, не имеющих специальности по физической культуре, но предъявляющих такое требование. Колледж поддерживает ряд программ совмещенного обучения, позволяющих студентам поступать в магистратуру или профессиональную школу вместо последнего курса бакалавриата. В прошлых сессиях Intersession предлагались курсы, такие как «Новые заболевания: глобальные и локальные» в биологическом отделе, «Корпоративные провалы, мошенничество и скандалы» в бизнес-отделе, «Вампиры и другие кровопийцы» в отделении английского языка, «Рассказы очевидцев Холокоста» в немецком отделе и «Альтернативное радио» в отделении коммуникаций. Периодически преподаватели организуют «Интегрированный семестр», в рамках которого организуются регулярные курсы по профильным дисциплинам, специализированные проекты и общественные мероприятия, посвященные общей междисциплинарной теме. Студенты также могут получить международное образование через 30 предварительно одобренных программ в более чем 20 странах. Сотрудники Национальной гвардии США могут посещать онлайн-занятия для получения степени младшего специалиста в области лидерства в информационных технологиях или сертификата в области управления информацией и безопасности. Студенты могут проходить стажировки для получения практического опыта в выбранной ими области. Премия имени Франклина за стажировки, учрежденная в 2006 году Эллисом Хайманом, предоставляет студентам старших курсов финансовую помощь для прохождения неоплачиваемой стажировки. Проект «Магеллан» колледжа представляет собой серию программ, которые обеспечивают поддержку и финансирование исследовательских и самостоятельных учебных проектов. В рамках прошлых проектов «Магеллан» студенты изучали вторжение в Нормандию, транспортные системы Мексики и участвовали в качестве волонтеров в медицинских миссиях в Доминиканской Республике. В 2010 году проект «Магеллан» получил премию Хейскелл от Института международного образования в знак признания прогрессивного подхода колледжа к обучению за рубежом. В 2010–2011 учебном году 58% студентов W&J учились за границей.

The curriculum is centered on the traditional liberal arts education and pre professional classes. All first semester freshmen must complete the "First Year Seminar" class, which introduces new students to a variety of lectures, concerts, plays, and trips to museums or galleries based on a different course theme selected each year. In addition to completing an academic major, students must satisfy the college wide general education requirements, which include classes in the arts, humanities, natural sciences and mathematics, foreign languages, cultural diversity, and academic skills classes including writing, oral communication, quantitative reasoning. Additionally, all students must complete a physical education requirement, amounting to one full semester class, making W&J one of the few liberal arts colleges without a physical education major to have such a requirement. The college maintains a number of combined degree programs, allowing students to attend graduate or professional school in lieu of senior year. Past Intersession courses have included "Emerging Diseases: Global and Local" in the biology department, "Corporate Failures, Frauds, and Scandals" in the business department, and "Vampires and Other Bloodsuckers" in the English department, "Holocaust Survivor Narratives" in the German department, and "Alternative Radio" in the communications department. At various times, the faculty organizes an "Integrated Semester," where professors organize regular departmental courses, specialized projects, and public events dealing with a common interdisciplinary theme. Students can also pursue international education through 30 pre approved programs in over 20 countries. Members of the National Guard of the United States may take online classes to earn an associate's degree in Information Technology Leadership or a certificate in Information Management and Security. Students may undertake externships to gain experiential learning experience in their chosen field. The Franklin Internship Awards, established in 2006 by Ellis Hyman, provide upperclassmen with financial assistance to take an unpaid internship. The college's Magellan Project is a series of programs that provide support and financing for research and independent study projects. Past Magellan Projects have allowed students to study the Invasion of Normandy, Mexican transportation systems, and to volunteer at medical missions in the Dominican Republic. In 2010, the Magellan Project received the Heiskell Award from the Institute of International Education in recognition of the college's progressive approach to study abroad. In the 2010–2011 school year, 58% of W&J students studied abroad.

Кампус

Кампус Вашингтонского и Джефферсонского колледжа расположен в городе Вашингтон и боро Восточный Вашингтон – небольших населенных пунктах примерно в 48 километрах (30 милях) к югу от Питтсбурга. Кампус включает более 40 учебных, административных, рекреационных и жилых зданий. Часть кампуса находится в историческом районе Восточного Вашингтона. В 1947 году Комиссия по историческому наследию и музеям штата Пенсильвания установила исторический знак, отмечающий историческую значимость колледжа. Самым старым сохранившимся зданием является Макмиллан-холл, построенный в 1793 году и являющийся старейшим зданием колледжа к западу от горного хребта Аллегейни. Главным учебным корпусом является Олд-Майн, увенчанный двумя заметными башнями. В Старом спортзале размещен современный фитнес-центр. Зал МакИлвейн, изначально служивший женской семинарией, был снесен в 2008 году и заменен Научным центром Свонсона. Мемориальный зал Дэвиса ранее использовался как общежитие и частный дом. Здание физики Тистл, Химический зал Лазера и Здание биологических наук Дитера Портера предназначены для естественнонаучного учебного процесса. Первым общежитием на кампусе был Хейс-холл. Уэйд-хаус, Каридж-хаус и Уитворт-хаус – викторианские дома, в которых проживают студенты старших курсов. Недавно построенный жилой комплекс Chestnut Street предоставляет жилье для студенческих братств и женских клубов. Президентский ряд – это группа из десяти зданий в центре кампуса, некоторые из которых отведены под тематическое проживание. Два соседних общежития, Новый жилой корпус и Бика Росс-холл, предлагают размещение в формате люксов. В Меллон-холле проживают первокурсницы, а в Верхнем корпусе – первокурсники-мужчины. Другие общежития включают Александр-холл, Бо-холл, Маршалл-холл, Норт-холл и Пенн-хаус. Администрация колледжа использует несколько зданий, в том числе Дом приёма, Дом выпускников и Дом президента – все они представляют собой отреставрированные викторианские дома. The Hub, The Commons и Кампус-центр Россина предоставляют студентам возможности для отдыха и питания. Стадион Камерон используется командами по футболу и легкой атлетике. В Мемориальном центре Генри проводятся соревнования по баскетболу, борьбе, плаванию и волейболу. К другим спортивным сооружениям относятся парк Брукс, Мемориальный парк Росс и стадион Александра, а также теннисные корты Джанет Л. Суонсон.

The campus of Washington & Jefferson College is located in the city of Washington and the East Washington Borough, small town communities about 30 mile (48 km) south of Pittsburgh. The campus is home to more than 40 academic, administrative, recreational, and residential buildings. Portions of the campus extend into the East Washington Historic District. In 1947, the Pennsylvania Historical and Museum Commission installed a historical marker noting the historic importance of the college. The oldest surviving building is McMillan Hall, which dates to 1793 and is the oldest college building west of the Allegheny Mountains. The main academic building is Old Main, which is topped with two prominent towers. The Old Gym houses a modern exercise facility. McIlvaine Hall, which was originally home to a female seminary, was demolished in 2008 and replaced by the Swanson Science Center. Davis Memorial Hall was once a dormitory and private house. The Thistle Physics Building, the Lazear Chemistry Hall, and the Dieter Porter Life Sciences Building all cater to the scientific curriculum. The first dormitory on campus was Hays Hall. Wade House, Carriage House, and Whitworth House are Victorian homes housing older students. The recently constructed Chestnut Street Housing complex provides housing for the college's Greek organizations. The Presidents' Row is a cluster of ten buildings in the center of campus, several of which are dedicated to theme housing. Two sister dormitories, New Residence Hall and Bica Ross Hall, feature suite style living arrangements. Mellon Hall houses female freshman, and Upperclass Hall houses male freshmen. Other dormitories include Alexander Hall, Beau Hall, Marshall Hall, North Hall, and Penn House. The college administration utilizes several buildings, including the Admissions House, the Alumni House, and the President's House, which are all modified Victorian homes. The Hub, The Commons, and the Rossin Campus Center provide recreational and dining facilities for students. The athletic and intramural teams utilize Cameron Stadium for football and track. The Henry Memorial Center is used for basketball, wrestling, swimming, and volleyball. Other athletic facilities include Brooks Park, Ross Memorial Park and Alexandre Stadium, and the Janet L. Swanson Tennis Courts.