Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Содержание
Введение
Университет, ставящий исследования в основу своей миссии.
University committed to research as a central part of its mission
Исследовательский университет – это университет, для которого исследования являются центральным элементом его деятельности. Они являются «ключевыми центрами создания знаний», наряду с «межпоколенческой передачей знаний и подтверждением новых знаний» посредством присвоения ученых степеней, и продолжают оставаться «ядром научной продуктивности». Они могут быть государственными или частными и часто обладают известными брендами. Образовательные программы бакалавриата во многих исследовательских университетах часто носят академический, а не профессиональный характер и могут не готовить студентов к конкретной карьере, однако многие работодатели ценят дипломы исследовательских университетов, поскольку они развивают фундаментальные навыки, такие как критическое мышление. В мировом масштабе исследовательские университеты преимущественно являются государственными учреждениями, в то время как в некоторых странах, таких как Соединенные Штаты и Япония, также существуют известные частные исследовательские институты.
A research university or a research intensive university is a university that is committed to research as a central part of its mission. They are "the key sites of knowledge production", along with "intergenerational knowledge transfer and the certification of new knowledge" through the awarding of doctoral degrees, and continue to be "the very center of scientific productivity". They can be public or private, and often have well known brand names. Undergraduate courses at many research universities are often academic rather than vocational and may not prepare students for particular careers, but many employers value degrees from research universities because they teach fundamental life skills such as critical thinking. Globally, research universities are overwhelmingly public institutions, while some countries like the United States and Japan also have well known private research institutions.
19 век
Концепция исследовательского университета впервые возникла в начале XIX века в Пруссии (Германия), где Вильгельм фон Гумбольдт отстаивал свое видение «Einheit von Lehre und Forschung» (единство преподавания и исследований) как средство создания образования, ориентированного на основные области знаний (естественные, социальные и гуманитарные науки), а не на прежние цели университетского образования, заключавшиеся в развитии понимания истины, красоты и добра. Роджер Л. Гайгер, «ведущий историк американского исследовательского университета», утверждает, что «модель американского исследовательского университета была создана пятью из девяти колониальных колледжей, основанных до Американской революции (Гарвард, Йель, Пенсильвания, Принстон и Колумбия); пятью государственными университетами (Мичиган, Висконсин, Миннесота, Иллинойс и Калифорния); и пятью частными учреждениями, изначально задуманными как исследовательские университеты (МИТ, Корнелл, Джонс Хопкинс, Стэнфорд и Чикаго)». Американский исследовательский университет впервые сформировался в конце XIX века, когда эти пятнадцать учреждений начали сочетать программы магистратуры, основанные на немецкой модели, с программами бакалавриата, основанными на британской модели. Наиболее важно, что Беркли, Чикаго, Колумбия и Принстон (наряду с Бирмингемом и Кембриджем в Великобритании) непосредственно участвовали в создании первого ядерного оружия (в рамках «Манхэттенского проекта»). Помимо этого, Колумбия и Гарвард сыграли ключевую роль в раннем развитии американской киноиндустрии (Голливуда), МИТ и Стэнфорд были лидерами в создании американского военно-промышленного комплекса и разработке искусственного интеллекта, а Беркли и Стэнфорд сыграли центральную роль в развитии Кремниевой долины. «Самая престижная группа исследовательских университетов» в Соединенных Штатах – это Ассоциация американских университетов. С 1960-х годов американские исследовательские университеты, особенно ведущая государственная исследовательская университетская система – Калифорнийский университет, – служили образцом для исследовательских университетов по всему миру. Наличие одного или нескольких университетов, основанных на американской модели (включая использование английского языка как лингва франка), является символом «социального прогресса и современности» для современного национального государства. Продолжающееся доминирование американских университетов в начале XXI века заставило их европейских коллег осознать острую необходимость реформ, чтобы избежать «превращения в продвинутую форму колледжей, готовящих студентов для поступления в лучшие американские университеты».
The concept of the research university first arose in early 19th century Prussia in Germany, where Wilhelm von Humboldt championed his vision of Einheit von Lehre und Forschung (the unity of teaching and research), as a means of producing an education that focused on the main areas of knowledge (the natural sciences, social sciences, and humanities) rather than on the previous goals of the university education, which was to develop an understanding of truth, beauty, and goodness. Roger L. Geiger, "the leading historian of the American research university," has argued that "the model for the American research university was established by five of the nine colonial colleges chartered before the American Revolution (Harvard, Yale, Pennsylvania, Princeton, and Columbia); five state universities (Michigan, Wisconsin, Minnesota, Illinois, and California); and five private institutions conceived from their inception as research universities (MIT, Cornell, Johns Hopkins, Stanford, and Chicago)." The American research university first emerged in the late 19th century, when these fifteen institutions began to graft graduate programs derived from the German model onto undergraduate programs derived from the British model. Most importantly, Berkeley, Chicago, Columbia, and Princeton (along with Birmingham and Cambridge in the UK) directly participated in the creation of the first nuclear weapons (the Manhattan Project). Besides that, Columbia and Harvard were instrumental in the early development of the American film industry (Hollywood), MIT and Stanford were leaders in building the American military–industrial complex and developing artificial intelligence, and Berkeley and Stanford played a central role in the development of Silicon Valley. The "most prestigious group of research universities" in the United States is the Association of American Universities. Since the 1960s, American research universities, especially the leading American public research university system, the University of California, have served as models for research universities around the world. Having one or more universities based on the American model (including the use of English as a lingua franca) is a badge of "social progress and modernity" for the contemporary nation state. The Americans' continued dominance into the early 21st century has forced their European counterparts to confront the urgent need for reform to avoid "declining into an advanced form of feeder colleges for the best American universities."
Распространение по всему миру
В рейтинге QS World University Ranking за 2021 год было включено 1002 исследовательских университета. Наибольшее количество пришлось на Европу (39,8%), за ней следовал Азиатско-Тихоокеанский регион (26,7%), США и Канада (15,6%), Латинская Америка (10,8%) и Ближний Восток и Африка (7%). Все регионы, кроме Ближнего Востока и Африки, были представлены в первой сотне. Наибольшее число новых участников в рейтинге было из Восточной Азии и Восточной Европы, затем из Южной Европы. По странам наибольшее количество университетов в США – 151, в Великобритании – 84, в Китае – 51 и в Германии – 45. В первой двести ситуация аналогична: в США – 45 университетов, в Великобритании – 26 и в Германии – 12. Для сравнения, классификация институтов высшего образования Карнеги (2015) определяет 115 университетов США как «Докторантуры с наивысшей исследовательской активностью» и еще 107 как «Докторантуры с высокой исследовательской активностью», в то время как Альтбах оценивал, что в 2013 году в США насчитывалось около 220 исследовательских университетов. Академический рейтинг мировых университетов демонстрирует схожее распределение: 185 из 500 университетов, вошедших в рейтинг в 2020 году, были из Европы, 161 – из Америки, 149 – из Азии/Океании и пять – из Африки. Все регионы, кроме Африки, представлены в первой сотне, хотя Америка представлена исключительно университетами из Соединенных Штатов и Канады. В 2023 году США лидируют по числу университетов в топ-500 из одной страны – 120, за ними следует Китай с 98, Великобритания с 38 и Германия с 31. В первой двести наблюдается аналогичная картина: США – 61 университет, Китай – 36 и Великобритания – 20. Рейтинг Times Higher Education 2024 предоставляет разбивку только по странам и только для 200 лучших: США снова лидируют с 56, за ними следуют Великобритания с 25, Германия с 21 и Китай с 13. В первой двести представлен один университет из Африки – Кейптаунский университет (Южная Африка), но ни одного из Латинской Америки. Рейтинг лучших мировых университетов U.S. News & World Report 2021 содержит данные по странам для 1500 университетов из 86 стран: США снова на первом месте с 255, за ними следует Китай с 176 и Великобритания с 87. В рейтинге CWTS Leiden Ranking 2020 включены 1176 университетов из 65 стран: Китай впервые возглавил список с 204 университетами, за ним следуют США с 198, Великобритания с 58 и Германия с 54.
The QS World University Ranking for 2021 included 1002 research universities. The region with the highest number was Europe, with 39.8%, followed by Asia/Pacific with 26.7%, the US and Canada with 15.6%, Latin America with 10.8% and the Middle East and Africa with 7%. All regions except the Middle East and Africa were represented in the top 100. The largest number of new entrants to the rankings were from East Asia and Eastern Europe, followed by Southern Europe. By individual country, the US has the most institutions with 151, followed by the UK with 84, China with 51, and Germany with 45. The top 200 shows a similar pattern with the US having 45 universities, the UK 26 and Germany 12. By comparison, the Carnegie Classification of Institutions of Higher Education (2015) identifies 115 US universities as "Doctoral Universities: Highest Research Activity" and a further 107 as "Doctoral Universities: Higher Research Activity", while Altbach estimated that there were around 220 research universities in the US in 2013. The Academic Ranking of World Universities shows a similar distribution, with 185 of their 500 ranked institutions in 2020 coming from Europe, 161 from the Americas, 149 from Asia/Oceania and five from Africa. All regions except Africa are represented in the top 100, although the Americas are represented solely by universities from the United States and Canada. In 2023, the US has the most universities in the top 500 from a single country, 120, followed by China with 98, the UK with 38 and Germany with 31. The top 200 shows the similar pattern: the US with 61 followed by China with 36 and the UK with 20. The 2024 Times Higher Education only gives a breakdown by country and only for its top 200; this again has the U. S. at the top with 56, followed by the UK with 25, Germany with 21, and China with 13. The top 200 features one university from Africa, the University of Cape Town in South Africa, but none from Latin America. The U. S. News & World Report Best Global Universities Ranking 2021 gives numbers by country for the 1500 universities ranked from 86 countries: the U. S. is again top, with 255, followed by China with 176 and the UK with 87. The 2020 CWTS Leiden Ranking includes 1,176 universities in the rankings from 65 countries: China tops the list for the first time, with 204, followed by the U. S. with 198, the UK with 58 and Germany with 54.