Оксфордская школа Magdalen: История и традиции

Введение

Государственная школа в Оксфорде, Оксфордшир, Англия.

Ранняя история

Школа была основана Уильямом Уэйнфлетом как часть колледжа Магдалены для обучения шестнадцати мальчиков-хористов колледжа, певших в его часовне, а также других местных детей, демонстрировавших высокие академические способности. Первые достоверные свидетельства о существовании школы относятся к 1480 году, хотя, вероятно, начало её деятельности было не позднее 1478 года. С тех пор школа выросла с примерно тридцати мальчиков до более чем 850 учеников. На протяжении своей истории школа располагалась в различных частях современного колледжа Магдалены, изначально в нижнем зале к югу от часовни Больницы Святого Иоанна Крестителя, который до основания Уильямом Уэйнфлетом колледжа Магдалены занимал это место. Это здание, замененное корпусами колледжа XV века, находилось примерно между нынешней проходной и Большой башней.

Статус получателя грантовой помощи

После Первой мировой войны школа вошла в систему, предусмотренную Законом об образовании (административные положения) 1907 года, и как школа, финансируемая за счет грантов, должна была гарантировать четверть мест в качестве бесплатных стипендий для мальчиков из государственных начальных школ. Об этом решении Станиер, бывший преподаватель и автор истории школы, пишет:

«Позволить Школе превратиться в очередную элитную школу для богатых было бы предательством наследия и традиций. Школа Магдалины никогда не была школой для сыновей богачей, и в ней процветала подлинная демократия, не только благодаря сознательным усилиям таких преподавателей, как Миллард, Огл и Шервуд, но и благодаря своеобразной атмосфере Оксфорда. История нынешнего местоположения школы начинается в конце XIX века, когда школа занимала часть территории колледжа вдоль Лонгволл-стрит. Постепенный переезд на несколько сотен футов, через мост Магдалены, на нынешнее место на Коули-Плейс начался во время пребывания У. Э. Шервуда в должности в 1891 году, когда после вспышки скарлатины в старом общежитии на углу Лонгволл-стрит и Хай-стрит (частично вызванной обветшалостью здания и, в частности, плохой дренажной системой) были разработаны планы по строительству нового школьного здания. Новое здание на равнине, которое сейчас является школьным корпусом, было впервые использовано в сентябре 1894 года, когда туда переехали воспитанники. В то время обучение все еще проходило на территории Лонгволл-стрит. Таким образом, воспитанники ежедневно совершали короткую прогулку по мосту Магдалены до колледжа. Хор школы и сегодня совершает это короткое ежедневное путешествие, но использует туннель под мостом Магдалены, чтобы избежать пересечения оживленной дороги. Школа продолжала расти в начале XX века, и к 1925 году в ней насчитывалось около 170 учеников.

Переезд в Коули-Плейс

В 1928 году возросшее давление на здания колледжа Магдалены на Лонгволл-стрит привело к переселению всей школы через мост Магдалены. Были разработаны планы по строительству новых зданий, спроектированных Джайлсом Гилбертом Скотом, но этот период был отмечен неопределенностью для школы, поскольку в 1926 году был изменен устав колледжа, касающийся школы. "Если ранее устав предписывал, что колледж всегда должен поддерживать школу, то теперь он гласил: "До тех пор, пока будет поддерживаться грамматическая школа колледжа в Оксфорде"". В результате на Коули-Плейс были возведены временные классы, большинство из которых сохранились до наших дней. Здания, которые школа занимала на Лонгволл-стрит, сменили свое назначение или были перестроены и теперь являются частью зданий колледжа: первоначальная "Большая школа" стала современной "Новой библиотекой" колледжа, а бывшая школьная площадка превратилась в Лонгволл-квад колледжа. К зданиям 1928 года на Милхэм-Форд-Энд была пристроена новая школьная часовня, финансируемая выпускниками (Old Boys), и украшена витражами из первоначальной часовни на Лонгволл-стрит, портретами бывших учителей, помощников учителей (Ushers) и выпускников школы (Old Waynfletes), а также старым органом, изготовленным фирмой Binns из Брэмли, близ Лидса. Позднее хоры, пожертвованные Old Waynfletes и вырезанные Стэнли Фишером, завершили обустройство часовни, пока она в конечном итоге не была преобразована в библиотеку после открытия нового здания "Большой школы" в 1966 году. Скамейки из часовни 1929 года теперь находятся в "алтарной" зоне новой "Большой школы".

Вторая мировая война и "кирпичи на дерево"

К 1938 году здания школы стали тесными. Они всегда были построены из дерева и не предназначались для долговечности. Эта тема была затронута в памятной речи доктора Джона Джонсона в 1938 году, в которой он обратился с призывом "кирпич вместо дерева" к девятнадцати другим жертвователям, чтобы доктор Джонсон смог собрать в общей сложности 20 000 фунтов стерлингов на обновление школьных зданий. Хотя к концу года было обещано 8 000 фунтов, начало Второй мировой войны прервало дальнейший сбор средств и масштабное строительство на весь период войны. Под руководством Кеннарда Дэвиса военное время ознаменовалось увеличением числа учеников, отчасти из-за относительной безопасности города Оксфорда, в то время как Офицерский корпус подготовки офицеров, предшественник современных Объединенных кадетских сил, "внес свой вклад в оборону Оксфорда от возможных вражеских десантников и диверсантов, охраняя ночами берега реки с установленными штыками!". К 1949 году в школе обучалось около 400 учеников. В конце войны, в соответствии с Законом об образовании 1944 года, школа выбрала статус гимназии с прямым финансированием, продолжая свою давнюю традицию открытого образования. После войны школа заняла здания на месте современных теннисных кортов и музыкального отделения, построенные для гражданской обороны, включая несколько бомбоубежищ и бараков, а также здания, ранее принадлежавшие закрытой школе Милхэм Форд; они стали частью расширенной школы, в которой к тому времени обучались сотни учеников. Строительная кампания 1950-х годов стала первой волной постепенного расширения школы, начавшейся в 1951 году со строительства пяти бетонных корпусов, а более значимо – между 1955 и 1957 годами – возведением трехэтажного учебного корпуса, расположенного рядом с современным зданием Колина Сандерса. В конце 1950-х годов школа столкнулась с новой угрозой: был предложен новый проект дороги, призванный улучшить транспортный поток, который должен был пересечь как школьные поля, так и территорию общежития. Этот план так и не был реализован, и в 1957 году школа построила новые лаборатории на участке, выходящем на кольцевую развязку Плейн, где сейчас располагаются кабинеты естественных наук и технологий. В 1959 году началось движение за строительство современного здания Большого зала, спроектированного компаниями Booth, Ledeboer и Pinckheard и открытого в 1966 году. Новое здание имело шестиугольную форму, с сценой и оркестровой ямой на одном конце и алтарем (подаренным Колледжем Магдалины) в часовне на другом, а также акустическим потолком с панелями и системой освещения. С открытием нового Большого зала старый Большой зал стал школьным спортзалом. После удаления сцены, замены пола, сноса стены, соединяющей зал с прилегающим классом, и установки шведских стенок и гимнастического оборудования это "временное" здание вступило в новый этап своей долгой истории.

By 1938, the school's buildings had become too small. They had always been of a timber construction, never designed for longevity. This was the topic of the 1938 Commemoration speech given by Dr John Johnson, in which a "Bricks for wood" appeal was made to nineteen other donors, to be matched by Dr Johnson in raising a total of £20,000 to rejuvenate the fabric of the school. Whilst £8,000 was promised by the end of the year, the outbreak of the Second World War curtailed any further fundraising or large scale building for its duration. Under the mastership of Kennard Davis, the period of the war was marked by an increase in the school's numbers, caused in part by the relative safety of the city of Oxford, while the Officers' Training Corps, precursor to the present day Combined Cadet Force, "played its part in the defence of Oxford against possible enemy parachutists and fifth columnists, guarding the river banks at night with fixed bayonets!". By 1949, the school had about 400 pupils. At the end of the war, the Education Act 1944 saw the school opt to become a direct grant grammar school, continuing its long standing tradition of open education. After the War, the school took over buildings on the site of the present day Hard Courts and Music Department, built for civil defence, including several air raid shelters and huts, as well as buildings formerly belonging to the defunct Milham Ford School; these formed part of an expanded school which by now had several hundred pupils. A building campaign in the 1950s represented the first wave of a gradual expansion and enlargement of the school, commencing in 1951 with a five building concrete block, and more significantly, between 1955 and 1957, the construction of the three storey teaching block which is near the modern Colin Sanders building. In the late 1950s, the school faced another threat: a new road was proposed, to ease traffic flow, which would have straddled both the school fields and the site of the boarding house. This plan was never set into motion, and in 1957 the school built new laboratories, on the Plain roundabout end of the site, now housing both science and Design & Technology facilities. In 1959, a movement began towards constructing the present day Big School building, which was designed by Booth, Ledeboer, and Pinckheard and eventually opened in 1966. The new building was hexagonal, with a stage and orchestra pit at one end and an altar (given by Magdalen College) in a chapel area at the other, as well as an acoustic panelled ceiling and a cluster of lighting. With the opening of the new Big School, the old Big School became the school's gymnasium. With the stage removed, the floor replaced, a wall removed to connect the hall with the adjoining classroom, and with the addition of wallbars and gym apparatus, this 'temporary' building began a new phase in its long history.

Независимость

К концу 1960-х годов статус школы как участника программы прямого финансирования оказался под угрозой из-за масштабных изменений, внесенных в существовавшую тогда трехчастную систему образования. К 1976 году школа перестала быть школой, финансируемой напрямую, поскольку управляющий совет принял решение стать полностью независимым. После сноса библиотеки 1929 года открытые пространства первого этажа здания Колина Сандерса теперь занимают библиотека Базила Блэквелла. 20 марта 2007 года Дэвид Брантон, заведующий кафедрой медиа-исследований и учитель английского языка в школе, был найден мертвым у подножия колокольни церкви Святой Марии Девы на площади Рэдклиффа в Оксфорде. Его смерть была признана несчастным случаем. В его память ученики, родители и сотрудники учредили стипендию. В 2010 году школа впервые приняла девочек в старшие классы, и продолжает предлагать совместное обучение на последних двух курсах (12-й и 13-й годы обучения).

Названия домов

В Магдалине есть шесть домов, названных в честь бывших префектов, погибших в двух мировых войнах. Каждый дом связан с цветом. Они:
+HouseNamed after:ColourDied inNotes
CallenderДжон Клемент КаллендерЗелёныйWW1
ChavasseКапитан Ноэль Годфри Чавассе, VC и Бар, MCТёмно-синийWW1Капитан Чавассе – один из всего трёх человек, когда-либо награжденных VC & Bar.
LeicesterДонаван Николас ЛестерПурпурныйWW1
MaltbyЧарльз Роберт Крайтон МолтбиСветло-голубойWW1
Walker DunnДжеффри Уокер и Брюс ДаннКрасныйWW2
Wilkinson BlagdenФрэнк Д. Уилкинсон MC и Морис Бернард БлэгденЗолотисто-жёлтыйWW1

Спорт

Школьное поле, остров в реке Червелл, первоначально арендованный у Крайст-Черч в 1893 году и соединенный мостами с узором из ивы с розовыми садами Школьного дома, предоставляет пространство для таких полевых видов спорта, как крикет, регби и футбол, а также для игры в теннис на траве. Поле было выровнено для занятий спортом в 1907 году, а существующий павильон был первоначально построен в 1913 году.

Королевский мяч

Кингбол — это игра, в которую играют в колледже Магдалины. Эта традиция, уникальная для колледжа, возможно, произошла от игры Fives, для которой в школе существовала площадка как минимум с 1871 года.

Музыка

Нынешний директор музыки – Джон Каллен, а помощник директора музыки – Сабрина Шортленд. Школа располагает двумя органами (один с электрической тягой в ‘Большой школе’, один цифровой в Музыкальной школе) и зданием для занятий музыкой (включающим в себя концертные площадки – Школьный зал (называемый ‘Большой школой’), Музыкальную школу и новую столовую). В школе преподают игру на множестве инструментов, и еженедельно работают многочисленные ансамбли, охватывающие широкий спектр вкусов и стилей. Школа участвует во многих всероссийских конкурсах; многие ученики входят в состав Национального молодежного оркестра и Национальных молодежных хоров Великобритании, а школа предоставляет стипендии одаренным и целеустремленным музыкантам. Школа также является школой для хористов Колледжа Магдалины в Оксфорде.

Другие школы с таким названием

В первоначальное основание Уэйнфлита также входила школа колледжа Магдалена в Уэйнфлите, Линкольншир, которая прекратила своё существование в 1933 году. Школа колледжа Магдалена до сих пор существует в Брэкли, Нортгемптоншир.