Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Содержание
Введение
Школа лингвистов Объединенных служб (JSSL) была основана в 1951 году британскими вооруженными силами для обеспечения языковой подготовки, преимущественно по русскому языку, и в основном для отобранных призывников, проходящих обязательную военную службу. Школа прекратила свою деятельность с отменой призыва в 1960 году, после чего вооруженные силы вновь стали обеспечивать себя языковой подготовкой, как это делали до открытия школы (и, в некоторой степени, даже в период ее функционирования). Основание школы было обусловлено потребностью в большем количестве переводчиков, а также офицеров разведки и радиоразведки в связи с началом Холодной войны и Корейской войны, которая развернулась годом ранее.
The Joint Services School for Linguists (JSSL) was founded in 1951 by the British armed services to provide language training, principally in Russian, and largely to selected conscripts undergoing National Service. The school closed with the ending of conscription in 1960, after which the services made their own provisions as they had prior to the opening of the school (and, to some extent, even during its operation). The founding of the school was prompted by the need to provide greater numbers of interpreters, intelligence and signals intelligence officers due to the Cold War, and the Korean War which had started the previous year.
Места обучения и проживания
Два учебных корпуса школы — в Уолкер-Лайнс, Бодмин, Корнуолл, и Коулсдон, близ Кройдона, открылись в сентябре 1951 года. Корпус в Коулсдоне был закрыт в 1954 году, а в Бодмине — в 1956 году. В начале 1960-х годов школа (переименованная в Объединенную школу лингвистов) располагалась на авиабазе RAF Tangmere недалеко от Чичестера в Сассексе, где, помимо русского, преподавали китайский, польский и чешский языки.
Two of the school's sites — at Walker Lines, Bodmin, Cornwall, and Coulsdon, near Croydon opened in September 1951. The Coulsdon site closed in 1954, and Bodmin in 1956. For a time in the early 1960s the school (renamed the Joint Services School for Linguists) was based at RAF Tangmere near Chichester in Sussex, where Mandarin, Polish and Czech in addition to Russian were taught.
Система обучения
Система JSSL была строгой. Она стала пионерской в применении интенсивных методов языковой подготовки, включавших восьмичасовые занятия пять дней в неделю с преподавателями и студентами, а также регулярные домашние задания. Лекции, посвященные основам русской грамматики, дополнялись практическими занятиями в малых группах, где часто использовались упражнения на диктовку (диктовка). В более поздних курсах также впервые стали использовать магнитофоны. Был составлен специальный "Учебный мануал JSSL", который систематически применялся на занятиях. Кроме того, выдавались обширные списки словарного запаса и проводились сложные еженедельные тесты. Две неудачи подряд могли привести к отчислению из курса. Однако неудачи были на удивление редки, возможно, потому что студенты, не сдавшие тесты, немедленно направлялись на менее престижные должности и в менее привлекательные места службы.
The JSSL system was rigorous. It pioneered the application of intensive language training techniques which involved eight hours a day, five days a week staff student contact, with regular after hours homework. Lectures on the formalities of basic Russian grammar were followed by practical small group tutorials which made frequent use of timed dictation exercises (диктовка). The later courses also pioneered the use of tape recorders. A special 'JSSL Training Manual' was compiled and systematically employed in classes. In addition, lengthy vocabulary lists were issued and tough weekly tests set. Two consecutive fails could mean expulsion from the course. However, fails were surprisingly uncommon, perhaps because failed students were immediately posted to less desirable duties and locations.
Силлабус и учебные инструменты
Одним из основных учебных пособий был учебник грамматики Анны Х. Семенофф, неофициально известный как "Семенова". В число других учебных материалов входили обширные списки словарного запаса, азбука для чтения под названием "Обычные люди" и учебник Пирса и Виссоцкого "Тексты для перевода". Также использовалась русская литература, такая как "Преступление и наказание".
One major teaching tool was the Anna H Semeonoff Grammar textbook, informally known as Semyonova. Other teaching materials included comprehensive vocabulary lists, a reading primer called Ordinary People, and a textbook by Pears and Wissotsky's titled Passages for Translation. Literature published in Russian, such as Crime And Punishment, was also used.
Системы оценки
Привлекательность избежать обычной военной подготовки и угроза быть возвращенным в подразделение в случае провала еженедельного теста обычно обеспечивала внимательность студентов. Студенты, успешно завершившие курс JSSL, имели возможность сдать экзамен по русскому языку на уровне 'A'. Многие воспользовались этой возможностью.
The attraction of avoiding normal military training and threat of being "returned to unit" if the weekly test was failed tended to make for attentive students. Students who successfully completed the JSSL course had the option of taking the GCE examination in Russian at 'A' level. Many did so.
Выпускники и наследие
Помимо военного вклада, многие из примерно 6000 обученных продолжали использовать свои навыки в дальнейшей гражданской жизни в области перевода, бизнеса, образования и культуры. Среди известных выпускников школы – бывший управляющий Банка Англии Эдди Джордж, драматург и романист Майкл Фрейн, актер и писатель Алан Беннетт, драматург Деннис Поттер и бывший директор Королевского национального театра сэр Питер Холл. Советский шпион Джеффри Прайм также был выпускником JSSL в Крейле. Промышленник Джон Харви Джонс окончил раннюю версию курса JSSL в 1945 году, когда обучение проходило в Кембридже. Другой выпускник, Д. М. Томас, утверждал, что помимо заявленной цели школы – подготовки лингвистов для военных нужд, она также «создала поколение молодых и влиятельных британцев, испытывавших теплые, уважительные и привязанные чувства к России – к вечной России Толстого, Пушкина и Пастернака». Несколько выпускников сделали успешную карьеру в академической сфере. Среди них Джон Феннелл (профессор русского языка Оксфордского университета), Тони Стоукс (профессор русского языка Кембриджского университета), Джерри Смит (профессор русского языка Оксфордского университета). Рональд Хингли, руководивший лондонским отделением JSSL, продолжил успешную карьеру в Оксфордском университете и стал признанным авторитетом в изучении Антона Чехова. Пол Фут стал членом Королевского колледжа Оксфорда и специалистом по России XVIII века. За пределами сферы русистики Майлс Берниет, профессор древней философии в Кембридже, был известным исследователем Платона.
Aside from their military contribution, many of the estimated 6,000 trainees continued to use their skills in their subsequent civilian life in translation, business, education and cultural life. Notable alumni of the school include former Governor of the Bank of England Eddie George, playwright and novelist Michael Frayn, actor and writer Alan Bennett, dramatist Dennis Potter, and former director of the Royal National Theatre Sir Peter Hall. The Soviet spy Geoffrey Prime was also a graduate of JSSL at Crail. The industrialist John Harvey Jones graduated from an early version of the JSSL course in 1945, during the period it was run from Cambridge. Another alumnus, D. M. Thomas, has argued that as well as the school's stated aim of producing linguists for a military purpose, it also 'created a generation of young and influential Britons who had generous, respectful and affectionate feelings for Russia — the eternal Russia of Tolstoy, Pushkin and Pasternak'. Several alumni went on to successful careers in academia. These include John Fennell (Professor of Russian, University of Oxford), Tony Stokes (Professor of Russian, University of Cambridge), Gerry Smith (Professor of Russian, University of Oxford). Ronald Hingley, who ran the London branch of the JSSL, went on to a successful career at the University of Oxford and became an authority on Anton Chekhov. Paul Foote became a Fellow of Queen's College, Oxford, and an authority on eighteenth century Russia. Outside the field of Russian studies, Myles Burnyeat, professor of ancient philosophy at Cambridge, was a renowned scholar of Plato.
Степень интереса к СССЛ со стороны Варшавского договора
По разным причинам JSSL вызывал значительный интерес у советской разведки. Однако нет никаких доказательств того, что Школа как организация или кто-либо из её учеников когда-либо был успешно завербован советской разведкой. Тем не менее, в конце 1950-х годов Служба внешней разведки (SIS) настолько серьезно относилась к вопросам безопасности в JSSL, что начала преследование молодого кадета Королевского флота, который в опубликованной статье публично раскрыл некоторые незначительные сведения о проводимых там работах. Многие сочли это чрезмерной реакцией: его обвинили и осудили по Закону о государственной тайне, в результате чего он был заключен в тюрьму. Впоследствии были заведены личные дела на всех сотрудников и студентов, прошедших обучение в JSSL.
For various reasons, the JSSL attracted significant interest from Soviet intelligence. There is, however, no evidence that the School as an organisation or any of its students was ever successfully penetrated by Soviet intelligence. Even so, in the late 1950s, the SIS was so sensitive about security at the JSSL that they pursued a young Royal Navy cadet who, in a published article, had publicly revealed some minor inside information about the work done there: in what was seen by many at the time as a gross overreaction, he was charged and convicted under the Official Secrets Act and, as a result, spent time in prison. Subsequently, security files were opened on everyone, staff and students who had passed through a JSSL course.