Введение
Система управления обучением
Sakai — это бесплатная, созданная сообществом платформа образовательного программного обеспечения с открытым исходным кодом, предназначенная для поддержки обучения, исследований и совместной работы. Системы этого типа также известны как системы управления обучением (LMS), системы управления курсами (CMS) или виртуальные образовательные среды (VLE). Sakai разрабатывается сообществом учебных заведений, коммерческих организаций и частных лиц. Она распространяется под лицензией Educational Community License, являющейся типом лицензии с открытым исходным кодом. Sakai используется сотнями учреждений, преимущественно в США, но также в Канаде, Европе, Азии, Африке и Австралии. Sakai была разработана с учетом масштабируемости, надежности, совместимости и расширяемости. Крупнейшие установки обслуживают более 100 000 пользователей.
Организация
Sakai разрабатывается как программное обеспечение с открытым исходным кодом усилиями сообщества под управлением Фонда Apereo – некоммерческой корпорации, основанной на членстве. Фонд поддерживает использование и развитие Sakai в той же открытой, основанной на сообществе манере, в которой он был изначально создан. Он способствует формированию сообщества между отдельными лицами, учебными заведениями, некоммерческими и коммерческими организациями, а также предоставляет своим членам институциональную поддержку для их проектов. Фонд работает над продвижением более широкого внедрения подходов с открытым исходным кодом и открытых стандартов при разработке программных решений в сфере образования и научных исследований. Он организует ежегодную конференцию Open Apereo. Кроме того, региональные конференции проходили в Китае, Японии, Австралии, Европе и Южной Африке, а также ежегодно проводится виртуальная конференция Sakai. В состав участников входят университеты, колледжи, другие учреждения и коммерческие партнеры, оказывающие поддержку. Хотя именно участники в основном занимаются разработкой и поддержкой, для использования программного обеспечения или участия в сообществе членство в Фонде не требуется.
История
Разработка Sakai первоначально финансировалась грантом Фонда Меллона в рамках Проекта Sakai. Ранние версии были основаны на существующих инструментах, созданных учредителями, при этом наибольший вклад внесла система управления курсами CHEF Мичиганского университета. Sakai – это игра слов, отсылающая к слову «шеф-повар», и связано с именем Хиройуки Сакай, известного как «железный шеф-повар». Первоначальные учреждения начали встречи в феврале 2004 года. Каждое из них разработало собственную систему управления курсами: Университет Индианы: Oncourse, замененная на Canvas. Технологический институт Джорджии: T Square, замененная на Canvas в 2018 году. Массачусетский технологический институт: Stellar, с возможностью перехода на Canvas в 2020 году. Стэнфордский университет: CourseWork, замененная на Canvas в 2015 году. Университет Мичигана: CTools, ранее CourseTools, основанная на фреймворке CHEF, замененная на Canvas в 2016 году. Также были представлены uPortal и Open Knowledge Initiative. Sakai 1.0 была выпущена в 2005 году и принята всеми участвующими университетами. Например, Университет Индианы перевел все свои устаревшие системы на Sakai. После завершения Проекта Sakai был создан Фонд Sakai для надзора за дальнейшей работой над проектом. Главный архитектор Sakai, доктор Чарльз Северанс, стал его первым исполнительным директором. К фонду присоединились несколько крупных университетов США, а также университеты, колледжи, другие учреждения и коммерческие партнеры со всех континентов. Один из партнеров, Кембриджский университет, начал работу над более студентоцентричной системой, чтобы лучше соответствовать своей образовательной модели. Несколько партнеров присоединились к этой инициативе, видя в ней возможность устранить некоторые известные ограничения Sakai; некоторое время проект назывался Sakai 3, но он был далек от полноценной замены и создавался с нуля на другой технологии. Это серьезно затормозило развитие существующей версии Sakai. Примерно через два года стало ясно, что новое программное обеспечение никогда не заменит существующий Sakai, и оно было переименовано в Sakai OAE (сегодня: Apereo OAE), а существующая версия Sakai получила название Sakai CLE. После этого разработка Sakai CLE постепенно ускорилась. Значительным достижением стал инструмент редактирования контента WYSIWYG, Lessons tool, предоставленный Университетом Рутгерса в версии 2.9.3. В 2012 году Университет Мичигана и Университет Индианы, два из основателей Sakai, покинули Фонд Sakai. В течение следующих двух лет многие пользователи также отказались от Sakai в пользу другого программного обеспечения, в то время как основные разработчики остались. В этот период новых пользователей было немного. Однако разработка Sakai CLE набрала обороты, и она снова была переименована просто в Sakai. В декабре 2012 года Фонд Sakai объединился с Jasig, образовав Фонд Apereo, который взял на себя управление разработкой Sakai. С тех пор новые крупные релизы выходят почти ежегодно. Основное внимание уделяется постепенному улучшению существующего набора инструментов и модернизации внешнего вида, делая его более удобным для мобильных устройств.
Indiana University: Oncourse, replaced by Canvas. Georgia Institute of Technology: T Square, replaced by Canvas in 2018. Massachusetts Institute of Technology: Stellar, optional transition to Canvas in 2020. Stanford University: CourseWork, replaced by Canvas in 2015. University of Michigan: CTools, formerly CourseTools, based on the CHEF framework, replaced by Canvas in 2016.
uPortal and the Open Knowledge Initiative were also represented. Sakai 1.0 was released in 2005, and it was adopted by all participating universities. For instance, Indiana University moved all of its legacy systems to Sakai. With the Sakai Project concluding, the Sakai Foundation was set up to oversee the continued work on Sakai. Sakai's chief architect, Dr. Charles Severance, was its first Executive Director. Several large US universities joined, as well as universities, colleges, other institutions and commercial affiliates on all continents. One of the partners, the University of Cambridge, started work on a more student centric system in an attempt to provide a better fit with their own educational model. Several partners joined this effort, seeing this as an opportunity to do away with some of Sakai's known limitations; for a while, the effort was named Sakai 3, but it was far from being a feature complete replacement and it was built from scratch on different technology. This seriously hampered progress on the existing Sakai. After about two years, it turned out the new software would never replace the existing Sakai, and it was renamed to Sakai OAE (today: Apereo OAE),
while the existing Sakai was renamed to Sakai CLE. After this, Sakai CLE development slowly picked up speed again. A major advance was a WYSIWYG content editing tool, the Lessons tool, contributed by Rutgers University in version 2.9.3. In 2012, University of Michigan and Indiana University, two of Sakai's founders, left the Sakai foundation. In the following 2 years, many existing users also retired Sakai, moving to other software, while other core contributors remained. During this period, new users were rare. However, Sakai CLE development picked up speed, and it was renamed back to just Sakai. In December 2012, the Sakai Foundation merged with Jasig to form the Apereo Foundation, which took over stewardship of Sakai development. Since then, new major releases have continued to appear almost yearly. The main focus of development has been on incrementally improving the existing toolset and modernizing the look and feel, making it more suitable for mobile use.
Релизы
Сакай используется в основном в университетах. Основные релизы, как правило, весной или в начале лета, чтобы позволить учреждениям обновиться до нового учебного семестра, и многие из них это делают. Ветвь Оригинальная дата выпуска Версия Дата выпуска версии Поддержка Модель 2004 1.0.0 2004 EOL (Поддерживается с XX по XX ?) 2005 1.5.1 2005 EOL (Поддерживается с XX по XX ?) 2005 2.0.1 2005 EOL (Поддерживается с XX по XX ?) 2005 2.1.2 2006 EOL (Поддерживалась с ноября 2005 по ноябрь 2006 ?) 2006 2.2.3 2007 EOL (Поддерживалась с июля 2006 по май 2007 ?) 2006 2.3.2 2007 EOL (Поддерживалась с ноября 2006 по март 2008 ?) 2007 2.4.1 2007 EOL (Поддерживалась с мая 2007 по июль 2009) 2008 2.5.6 2010 EOL (Поддерживалась с марта 2008 по июнь 2010) 2009 2.6.3 2010 EOL (Поддерживалась с июля 2009 по апрель 2011) 2010 2.7.2 2011 EOL (Поддерживалась с июня 2010 по ноябрь 2012) 2011 2.8.3 2013 EOL (Поддерживалась с апреля 2011 по июнь 2014) 2012 2.9.3 2013 EOL (Поддерживалась с ноября 2012 по июль 2016) 2014 10.7 2015 EOL (Поддерживалась с июня 2014 по март 2018) 2016 11.4 2017 EOL (Поддерживалась с июля 2016 по март 2019) 2018 12.6 2019 EOL (Поддерживалась с марта 2018 по апрель 2020) 2019 19.5 2019 EOL (Поддерживалась с марта 2019 по апрель 2021) 2020 20.3 2020 EOL (Поддерживалась с апреля 2020 по апрель 2022) 2021 21.0 2021 EOL (Поддерживалась с марта 2021 по июль 2023) 2022 22.0 2022 Активна (Поддерживается с апреля 2022 по ?) 2023 23.1 2024 Активна (Поддерживается с июля 2023 по ?)