Введение

Ежегодный турнир по дебатам и риторике

Всемирный индивидуальный чемпионат по дебатам и риторике (WIDPSC) – это ежегодный турнир по дебатам и риторике на английском языке для отдельных учеников старших классов, представляющих разные страны. Он является аналогом Всемирного чемпионата по школьным дебатам. Последнее мероприятие состоялось в апреле 2024 года в Канберра-Грамматической школе для девочек в Канберре, Австралия, и победительницей стала Анна Гейдж из Канады. Мероприятие 2025 года запланировано на Куала-Лумпур, Малайзия, что станет первым случаем, когда страна примет соревнования, и первым азиатским местом проведения WIDPSC после Гонконга в 2015 году.

История

Турнир был основан в 1988 году школой Reading Blue Coat, школой St. John's Ravenscourt, Дебатной ассоциацией независимых школ Новой Англии, школой Taunton, школой Queen Anne's и Английской школой в Никосии. Он стал одним из первых международных соревнований, индивидуально оценивающих уровень владения дебатами и ораторским искусством среди школьников. Турнир был основан в том же году, что и Чемпионат мира по школьным дебатам, чтобы удовлетворить потребность в аналогичном соревновании по ораторскому искусству на международном уровне. Первый Чемпионат мира принимала школа Reading Blue Coat в Рединге, Англия, и проведение продолжалось в Англии до 1995 года. В конце 1990-х годов страны-организаторы турнира начали меняться, так, в 1998 году его принимала Аргентина, в 1999 году – Ботсвана, а в 2000 году – Кипр.

Организация

Турнир обычно длится пять-шесть дней, с двумя-тремя раундами соревнований ежедневно. В день открытия турнира проводятся церемония открытия и выступление приглашенного спикера. Последние два дня не включают в себя регулярные соревнования, за исключением участников, прошедших в финальные раунды. Эти дни посвящены полноценной экскурсии или мероприятию, а также официальному заключительному банкету, на котором проводятся гранд-финал и церемония награждения. Гранд-финал турнира считается демонстрацией мастерства лучших участников. Среди известных мест проведения гранд-финалов – Капитолий штата Юта, Сейм Литвы и Национальный ботанический сад Кирстенбош. В течение недели участники также принимают участие в других мероприятиях и выездах, организованных принимающей школой, которые часто включают знакомство с городом, где проходит турнир. Участники должны соревноваться в четырех из пяти видов: парламентские дебаты, импровизированная речь, интерпретаторское чтение, а также убедительная речь или речь после ужина. Студенты участвуют в двух предварительных раундах по каждому виду. Затем следует финальный раунд, в котором участвуют примерно 10% лучших участников. Завершает турнир Гранд-финал – показательный раунд, в котором выступают два или три лучших оратора в каждой роли (или четыре лучших в дебатах).

Определение и ранжирование

Судьями турнира выступают члены общественности, приглашенные в качестве судей, а также один тренер-судья в каждом зале. Перед началом турнира принимающая школа проводит рекламу турнира и привлекает к судейству местных специалистов в области публичных выступлений и дебатов, а также добровольцев из числа сотрудников принимающей школы. Эти люди затем проходят один или несколько обучающих семинаров. Результаты оцениваются комитетом тренеров и опытных судей для выявления возможной предвзятости. Такой метод отбора обусловлен изначальным замыслом основателей оценивать навыки участников, исходя из их способности убеждать "обычного человека", а не узкого специалиста. К концу соревнований каждого участника оценивают от 40 до 50 судей. Семь-двенадцать лучших участников в каждом виде программы проходят в финальные раунды, а два лучших (или четыре в дебатах) участника финала – в суперфинал. Итоговые рейтинги в категориях определяются по результатам суперфинала и финальных раундов. Финальные раунды судят тренеры, чьи ученики не участвуют в данной категории. Общий рейтинг формируется исключительно на основе совокупных результатов предварительных раундов. В 2023 году было принято решение о вручении премии имени Джона Робинсона – награды в память об основателе этого международного соревнования, Джоне Робинсоне – общему чемпиону Всемирных индивидуальных дебатов и чемпионатов по публичным выступлениям. Важное отличие WIDPSC от Чемпионата мира по школьным дебатам – параллельного крупного международного соревнования, специализирующегося на дебатах, а не на публичных выступлениях – заключается в том, что WSDC фокусируется на рейтинге команд стран, а не на рейтинге отдельных участников. Соответственно, на WIDPSC студенты часто соревнуются с членами своей национальной сборной.

Участники

Учащиеся из многих стран приняли участие в турнире, в том числе: Австралия, Гонконг, Канада, США, Англия, Южная Африка, Литва, Пакистан, Кипр, Аргентина, Эсватини, Ботсвана, Израиль, Индия, Южная Корея, Зимбабве и Германия. Помимо этого, иностранные граждане, обучающиеся за рубежом, часто соревнуются, но официально не считаются представляющими дополнительную страну. Как правило, участники – ученики последних двух классов средней школы. Отобраться на турнир можно несколькими способами: напрямую через национальную организацию по дебатам и/или ораторскому искусству, через национальный турнир или, если они учатся в одной из школ-основательниц, по решению школы. Страны с развитыми программами дебатов и ораторского искусства обычно проводят отборочные соревнования, которые отличаются высокой конкуренцией. В настоящее время этот метод используется в Южной Корее, Канаде, США, Австралии, Гонконге и Южной Африке. В то же время, страны с начинающими или небольшими программами полагаются на несколько школ для отбора и направления участников, к ним относятся Кипр, Германия и Пакистан. Кроме того, половина команды из США и Канады отбирается на Международных чемпионатах независимых школ по ораторскому искусству. Эти соревнования проводятся только для учеников частных школ, имеют схожий формат, но меньший масштаб и не предъявляют требований к квалификации участников.

Управление

Чемпионатом управляет Независимая ассоциация публичных выступлений, или IPSA. IPSA состоит из школ и лиг, которые регулярно участвуют в турнире. Главная задача организации – осуществлять общее руководство турниром, а решения относительно чемпионата мира принимаются путем общего согласия на ежегодном общем собрании. IPSA не вмешивается в детали проведения отдельных турниров, и, за исключением базовых критериев оценки, принимающие школы обладают значительной свободой в организации турнира. В состав IPSA также входит Исполнительный совет, состоящий из школ-основателей и школ, посещавших турнир три из пяти лет и принимавших его у себя. Исполнительный совет выполняет консультативную функцию по отношению к принимающим школам и действует в случаях, когда IPSA не может собраться. Он отвечает за долгосрочную стабильность и развитие турнира.