Введение

Отчет о школьной успеваемости
Школьная отчетная карта штата Иллинойс – это инструмент оценки эффективности работы школ, используемый Государственным советом по образованию штата Иллинойс. Каждый государственный школьный округ в Иллинойсе, включая специальные уставные округа, обязан предоставлять родителям, налогоплательщикам, губернатору, Генеральной Ассамблее и Государственному совету по образованию отчетную карту, оценивающую успеваемость своих школ и учащихся. Отчетная карта является показателем эффективности работы школы, измеряемым по общештатным и местным стандартам, и предоставляет информацию для сравнения результатов с предыдущими годами и определения целей на будущее в рамках плана улучшения школы.

Академический прогресс

В отчете о школах штата Иллинойс представлены результаты тестов, применимые к группам учащихся, посещающим школу. В их числе SAT и IAR. В этом разделе также содержится другая информация, включая процент выпускников и процент учащихся, успешно продвигающихся к выпуску.

Окружающая среда

В данном разделе представлена информация о студенческих опросах и финансах.

Студенты

Здесь представлена информация о демографических характеристиках учащихся. Информация включает: расовый состав, уровень дохода, одаренные дети, учащиеся с инвалидностью и количество пропусков занятий.

Ответственность

Информация о средствах на улучшение школьного образования и программе Title I.

Учителя

Включает демографические данные об учителях в школах. Приведена информация о соотношении числа учеников и учителей, об уровне образования учителей, их заработной плате и пропусках по болезни/отсутствиях на работе.

Администраторы

Информация о заработной плате административного персонала и соотношении числа административного персонала к числу студентов представлена в этом разделе.

Основные моменты школы

Здесь представлен список предлагаемых курсов и предоставляемых мероприятий.

Испытания отменены

Информация из предыдущих тестов, которые больше не проводятся. К числу значимых тестов относятся: PARCC и ACT.