Гарнизонные школы в России XVIII века: образование детей рекрутов
Garrison school
Гарнизонные школы России XVIII века: образование для детей военных поселенцев, реформа Петра I, грамотность, военное дело и ремесла. История военной школы.
Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Введение
Гарнизонные школы (гарнизо́нные шко́лы) в России XVIII века были военными школами, обеспечивавшими начальное образование для детей военных рекрутов. Институт гарнизонных школ был учрежден указом царя Петра Великого в 1721 году, главным образом для детей рекрутов в ходе петровской военной реформы. Эта так называемая военная революция трансформировала армию из архаичного ополчения в регулярную армию, комплектовавшуюся военными рекрутами, преимущественно из числа крепостных крестьян, на 25 лет службы, что, учитывая среднюю продолжительность жизни русских крестьян того времени, фактически означало пожизненную службу. Рекруты и их дети, рожденные после призыва, освобождались от крепостного статуса, и для их образования была создана сеть гарнизонных школ. Мальчиков, начиная с 7 лет, обучали грамоте, элементарной математике, "артиллерийскому и инженерному делу", а также изобразительному искусству и различным ремеслам, таким как сапожное, швейное, деревообработка и металлообработка. Первоначально было основано 49 школ, рассчитанных каждая на 50 мальчиков в возрасте от 7 до 15 лет. По завершении начального курса обучения образование мальчиков специализировалось следующим образом: 10 мальчиков изучали артиллерию и фортификацию, 20 – музыку (барабанное дело и пение), 10 – ремесленные профессии, а 10 – делопроизводство и письмо (письмоводство). Большинство выпускников поступали на военную службу. В 1798 году гарнизонные школы были переименованы в "Военные сиротские отделения" (военно сиротские отделения), которые впоследствии были преобразованы в кантонские школы.
Garrison schools (гарнизо́нные шко́лы) in 18th century Russia were military schools that provided the primary education for the children of the military recruits. The institution of the Garrison schools was introduced by the ukase (decree) of Tsar Peter the Great in 1721 primarily for the children of military recruits in the course of Peter's reform of the Russian military. This so called military revolution transformed the military from an archaic militia like force to the regular army, which drew upon military recruits called, predominantly from enserfed peasantry, to serve for 25 years, which, given the expected life span of most Russian serfs at the time, essentially meant that they would serve for life. The recruits and their children born after the recruitment were liberated from the serf status, and a network of Garrison schools was created for the children's education. The boys, starting from the age of 7, were taught literacy, elementary math, "artillery and military engineering", but also fine arts and several trade professions, such as shoe making, sewing, wood and metal working, etc. Initially, 49 schools were founded, each for 50 boys aged 7 to 15. Upon completion of elementary study course, the boys' education was specialized as follows: 10 boys studied artillery and fortification, 20 studied music (drums and singing), 10 studied trade professions and 10 studied clerical work and writing, scrivenery (письмоводство). Most school graduates entered the military service. In 1798, the Garrison schools were renamed "Military institutions for the orphans" (военно сиротские отделения) which in turn were transformed into Cantonist schools.