Торнвелл Джейкобс: Жизнь и деятельность американского просветителя и общественного деятеля
Thornwell Jacobs
Торнвелл Джейкобс (1877-1956) – американский священник, историк, писатель и основатель университета Оглторп. Автор романа о расовой проблеме 1906 года.
Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Содержание
Введение
Американский священник, писатель и педагог (1877–1956)
American minister, author, and educator (1877–1956)
Торнвелл Джейкобс (15 февраля 1877 – 4 августа 1956) был профессором, историком, писателем, организатором сбора средств, основателем университета и пресвитерианским пастором. Он получил образование в Пресвитерианском колледже в Южной Каролине и Принстонской теологической семинарии в Нью-Джерси. Он написал роман «Закон белого круга» о мулатах (людях со смешанным белым и черным происхождением), действие которого разворачивается во время атлантской расовой резни 1906 года. Джейкобс возродил университет Оглторп, став его президентом и разработав интенсивные образовательные программы. Его побудило к этому то, что его дед учился в первоначальном колледже и рассказывал ему об образованных людях, которые окончили его и стали полезными членами общества. К сожалению, колледж был вынужден закрыться из-за Гражданской войны в США. Он разработал идею капсулы времени «Крипта цивилизации» – исторической коллекции культурных артефактов 1930-х годов, запечатанной в специально созданном месте на территории кампуса, чтобы люди 82-го века могли узнать, как жили люди на Земле в 20-м веке.
Thornwell Jacobs (February 15, 1877 – August 4, 1956) was a professor, historian, author, fundraiser, university founder, and Presbyterian minister. He earned degrees from Presbyterian College in South Carolina and the Princeton Theological Seminary in New Jersey. He wrote The Law of White Circle, a novel about mulattos (people of mixed white and black ancestry) set during the Atlanta race massacre of 1906. Jacobs reestablished Oglethorpe University, becoming its president and developing intense educational programs. His motivation for this was that his grandfather attended the original college and told him of educated people that had graduated from it to become productive citizens in society. Unfortunately, it had been forced to cease functioning because of the American Civil War. He conceived the Crypt of Civilization time capsule idea for a historic time collection of 1930s cultural objects sealed in a specially designed place on campus for people of the 82nd century to find to see how the people on Earth lived in the 20th century.
Ранние годы
Джейкобс родился в семье преподобного Уильяма Пламмера Джейкоба и Мэри Джейн Диллард в детском доме Торнуэлл в Клинтоне, Южная Каролина, 15 февраля 1877 года. Этот сиротский дом был организован и развит его отцом. Джейкобс освоил печатное дело в раннем подростковом возрасте. В 1894 году он получил степень бакалавра искусств, а в 1895 году – степень магистра искусств в Пресвитерианском колледже Южной Каролины, когда ему было 18 лет. Позже его альма-матер удостоила его степенью доктора литературы. Затем он поступил в Принстонскую теологическую семинарию в Нью-Джерси и окончил её в 1899 году, получив степень бакалавра богословия. В 1905 году Джейкобс занялся религиозными публикациями в Нэшвилле, штат Теннесси. Он посетил Атланту после расовых погромов сентября 1906 года, а затем в Нэшвилле написал роман, основанный на этих событиях, о мулатах как о третьей расе – «Закон белого круга» (1908). В 1909 году Джейкобс вернулся в Атланту для организации кампании по сбору средств в поддержку развития колледжа Агнес Скотт. После этого он основал пресвитерианский колледж в Атланте. Он также планировал возродить старый университет Оглторп недалеко от Атланты, где его дед, Фердинанд, преподавал. Университет Оглторпа, названный в честь британского генерала Джеймса Эдварда Оглторпа, основателя колонии Джорджия и первого губернатора штата Джорджия, получил устав как пресвитерианское учреждение в 1835 году. Колледж был закрыт во время Гражданской войны в США (1861–1865). В 1911 году Джейкобс основал религиозный журнал «Вестминстерский вестник», который поддерживал идею восстановления университета Оглторп как колледжа. Джейкобс вновь открыл это учебное заведение и возродил его в период с 1913 по 1916 год. 21 января 1915 года он стал его президентом и оставался на этом посту почти 30 лет – до 1944 года. Обладая талантом убеждения, Джейкобс привлек финансовых спонсоров для университета Оглторп, таких как Дж. Т. Луптон, владелец завода по розливу Coca-Cola в Чаттануге, который пожертвовал 100 000 долларов на строительство корпуса, носящего его имя. Джейкобсу удалось убедить газетного магната Уильяма Рэндольфа Херста пожертвовать университету четверть миллиона долларов наличными и другие ценности. По словам историка и вице-президента Университета Эмори Джадсона Уорда, Джейкобс был выдающимся продавцом, мастером представления и человеком идей, умеющим привлекать внимание общественности.
Jacobs was born to the Reverend William Plumer Jacob and the former Mary Jane Dillard at Thornwell Orphanage in Clinton, South Carolina, on February 15, 1877. The orphanage was organized and developed by his father. Jacobs learned the printing trade in his early teens. In 1895, when he was 18 years old, he earned a Bachelor of Arts degree in 1894 and Master of Arts degree from Presbyterian College of South Carolina in 1895. He was later honored by his alma mater with the Doctor of Letters degree. After that he attended Princeton Theological Seminary in New Jersey and graduated in 1899 with a Bachelor of Divinity degree. In 1905, Jacobs became involved in religious publications in Nashville, Tennessee. He visited Atlanta after the Atlanta Massacre race riots of September 1906 and then in Nashville wrote a novel based on it about the mulatto as a third race, The Law of White Circle (1908). In 1909, Jacobs returned to Atlanta for a fundraising project to benefit the growth of Agnes Scott College. He then established a Presbyterian college in Atlanta. He also planned to reestablish the old Oglethorpe University near Atlanta, where his grandfather, Ferdinand, had been a faculty member. Oglethorpe University, named for British General James Edward Oglethorpe the founder of the colony of Georgia and the first governor of the state of Georgia, was chartered a Presbyterian institution in 1835. The college had been closed during the American Civil War (1861 1865). Jacobs started the religious publication Westminster Magazine in 1911 which promoted the reestablishing of Oglethorpe University as a college again. Jacobs reopened the school of higher education and reestablished it from 1913 to 1916. He became its president on January 21, 1915, and continued in that position for nearly 30 years until 1944. As a salesman, Jacobs was able to get financial backers for Oglethorpe University like J. T. Lupton, a Chattanooga Coca Cola bottling businessman, who gave $100,000 for the hall that bears his name at the university. Jacobs was able to get newspaper czar William Randolph Hearst to give a quarter of a million dollars cash and other donations to the university. According to Judson C. Ward, historian and vice president of Emory University, Jacobs was an outstanding salesman, master showman, and man of ideas with a flair for attracting publicity.
Образовательный эксперимент
В 1939 году Джейкобс организовал учебный эксперимент для "мозговой команды" из 11 человек в университете Оглторп. Он отобрал молодых людей, входивших в 10% лучших выпускников средних школ, для своей интенсивной университетской программы. В рамках этого уникального образовательного эксперимента участники команды должны были учиться в колледже шесть лет, выполняя в два-три раза больше работы, чем обычный студент. Джейкобс предсказывал, что они усвоят как минимум в четыре раза больше знаний, чем другие студенты. Он полагал, что его ученики смогут значительно быстрее освоить весь объем доступных человеческих знаний, и эта задача не покажется им сложнее, чем обычные занятия для обычных студентов. Предполагалось, что студенты смогут найти полдюжины способов заработка с заработной платой выше среднего. В команде был 21-летний помощник тренера по имени Фредерик Госс, которого называли Доном – как человека, заслуживающего особого уважения. Ежедневный распорядок команды начинался с занятий в 7 утра, которые продолжались до 1:30 дня. Затем они могли немного поиграть и позаниматься спортом. После этого они продолжали учебу до 10:45 вечера. Участвовать во внеучебной деятельности им разрешалось, за исключением членства в братствах, которое, как считалось, мешало учебе. В среднем студент уделял занятиям 15 часов в неделю, тогда как "мозговая команда" – 25-30 часов. Средний студент учился в колледже 8 месяцев в году, а команда Джейкобса – 11 месяцев. В учебный план университета входили астрономия, геология, палеонтология и антропология, а также различные виды искусства, физические упражнения, стенография, греческий, французский, немецкий, итальянский, испанский и философия. Маршалл Ашер-младший из Афин, штат Техас, один из победителей шестилетнего конкурса стипендий университета Оглторп, поделился подробностями своего опыта участия в "мозговой команде". Он рассказал, что летом после окончания средней школы участвовал в общештатном конкурсе на получение стипендии и успешно сдал комплексный экзамен. В середине сентября 1939 года его попросили прибыть в Оглторп для замены участника эксперимента, который выбыл. По прибытии он познакомился с остальными десятью молодыми людьми, участвовавшими в программе, а затем ему сообщили об условиях предоставления стипендии. Ему гарантировали проживание, питание и оплату обучения при условии соблюдения правил эксперимента. Главным правилом было приобретение всех необходимых учебников и хранение их у себя. Следующим правилом было посещение церкви, определенной Джейкобсом, каждое воскресенье. Ему было запрещено курить, употреблять алкоголь, играть в азартные игры и сквернословить. Каждый вечер, кроме субботы, он оставался в своей комнате, готовясь к занятиям на следующий день. Другие правила предусматривали строгое соблюдение распорядка дня, включавшего время для занятий, приема пищи, физических упражнений, чтения в библиотеке, учебы и сна. Ему сказали, что его образование будет включать в себя все предметы, преподаваемые в университете, и займет шесть лет обучения по 11 месяцев в год. Ему сообщили, что нагрузка будет в два раза больше, чем у обычного студента, и от него ожидают оценок не ниже 90 баллов. Через 20 месяцев он стал лучшим студентом со средним баллом 95 и 6, продолжая участвовать в этом проекте с жесткими правилами. Он получил степень бакалавра искусств за четыре года. Все студенты, успешно завершившие шестилетний курс обучения, получат специальную степень доктора искусств и наук.
In 1939, Jacobs set up an Exceptional Educational Experiment training for an 11 man "brain team" at Oglethorpe University. He selected young men from the top 10 percent of recent high school graduates for his intense university program. In the unique educational experiment, team members were to stay in college six years and do two to three times as much work as an average student. Jacobs predicted that they would learn at least four times as much as other students. He theorized that his students would go through the sum of available human knowledge much sooner, finding the task no harder than ordinary studies to ordinary students. It was anticipated the students would have a half dozen ways to make a living with above average wages. There was a 21 year old assistant coach by the name of Frederick Goss who had the leader title of Don as a person of distinction. The team's daily routine was to start classes at 7 am and attend until 1:30 pm. They could then play and exercise for a while. Then in the afternoon, they would continue their studies until 10:45 pm. They could participate in extracurricular activities except for fraternities, which were thought to interfere with their studies. The average student typically studied 15 hours' class work a week, but the brain team would apply 25 to 30 hours a week. The average student attended college 8 months a year, but Jacobs' team would attend the college 11 months out of the year. The courses taught at the university included astronomy, geology, paleontology, and anthropology, as well as various types of art, physical exercise, shorthand, Greek, French, German, Italian, Spanish and philosophy. One winner of the six year Oglethorpe scholarship, Marshall Asher Jr of Athens, Texas, gave details of his experiences as a member of the brain team. He explained that he entered a statewide contest for the scholarship in the summer following his high school graduation, and he earned high scores on a comprehensive set of exams. In the middle of September 1939, he was notified to report to Oglethorpe to replace a member of the experiment that dropped out. When he arrived, the first thing that happened was that he met the other ten young men participating in the program. Then he was notified of the conditions regulating the scholarship. He was guaranteed room, board, and regular school fees if he would follow the experiment's rules. The most important one was that he was to buy all the necessary books and keep them in his possession. The next rule was that he was to attend a designated church each Sunday assigned by Jacobs. He could not smoke, drink liquor, gamble, or swear. He remained in his room every evening, except Saturday, to prepare for the next day's lessons. Other rules were that he followed a daily schedule with time allotted for classes, meals, exercise, reading in the library, studying, and sleep. He was told that the education he received would include every subject taught in the university and would take six years of study at 11 months a year. He was told that he would take twice the load of the average student and be expected to make grades of at least 90. At the end of 20 months, he was the lead student with an average grade of 95 and six, remaining in the rigid rule test project. He had received a four year Bachelor of Arts degree. All the students that would graduate at the end of the six year period would receive the special degree of doctor of arts and sciences.
Могила Оглеторпа
В 1922 году на кладбище прихода Кранхем в Англии Джейкобс обнаружил место захоронения британского генерала Джеймса Эдварда Оглторпа, именем которого был назван старый университет. Однако возражения со стороны грузинских организаций и английских властей помешали осуществлению этого плана. Джейкобс выразил надежду, что останки лорда и леди Оглторп смогут быть перевезены в Америку в будущем.
In 1922, in the churchyard of the Cranham rectory in England, Jacobs located the burial place of British General James Edward Oglethorpe, namesake of the old university. but there was opposition from Georgia organizations and English authorities that caused this to not come to fruition. Jacobs expressed a hope that the remains of Lord and Lady Oglethorpe could be moved to America in the future.
Крипта цивилизации
Джейкобс разработал и воплотил идею «Крипты цивилизации» – тысячелетнего хранилища исторических сокровищ, содержащего культурные артефакты 1930-х годов, помещенных в специально спроектированное помещение в Университете Оглторп в 1935 году. В 1940 году из комнаты был удален кислород, и она была герметично запечатана сварными стальными дверями, с условием не открывать ее до 82-го века. Джейкобс разработал план, чтобы представить историю и обычаи человечества на Земле, зафиксировав его в подробном письменном описании. Он стремился отразить накопленные знания людей, особенно Соединенных Штатов, к тому времени.
Jacobs originated and conceived the Crypt of Civilization millennial idea for a historic time treasure trove of 1930s cultural objects sealed in a specially designed room at Oglethorpe University in 1935. The room was removed of oxygen and sealed off with welded steel doors in 1940; it was not to be opened until the 82nd century. Jacobs devised a plan to present a story of customs of humans on Earth and put it down in a detailed written design. He wanted to show the acquired knowledge of people, especially of the United States, up to the present time.
Смерть и наследие
Джейкобс умер 4 августа 1956 года в Атланте, штат Джорджия. Его личная библиотека, насчитывавшая около 4000 книг и множество личных бумаг, была передана в дар Пресвитерианскому колледжу его пятью детьми. В декабре 1957 года они также учредили в колледже в Клинтоне фонд стипендий имени Джейкобса на сумму 20 500 долларов.
Jacobs died on August 4, 1956, in Atlanta, Georgia. The personal library of Jacobs of some 4000 books and numerous personal papers was given as a gift to Presbyterian College from his five children. They also established at Christmas in 1957 a memorial scholarship fund of $20,500 at the college in Clinton.