Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Содержание
Введение
Колледж La Martinière – это консорциум бинациональных элитных частных школ, большинство из которых расположены в Индии. Они официально являются неконфессиональными частными школами, имеющими по два филиала в индийских городах Калькутта и Лакхнау соответственно, а во Франции консорциум представлен тремя филиалами в Лионе. Школы Ла-Мартиниер были основаны посмертно генерал-майором Клодом Мартином в начале XIX века. Мартин сколотил большое состояние, служа Навабу Авадха Асафуд-Даула, и завещал значительную часть своего имущества на создание школ. В его завещании были подробно описаны все аспекты деятельности школ, от их местоположения до порядка празднования ежегодного Дня основателя. Семь филиалов функционируют независимо, но поддерживают тесные связи и разделяют большинство традиций. Колледж La Martinière в Лакхнау был удостоен боевого знамени – «За оборону Лакхнау» – за вклад сотрудников и учеников в оборону резиденции в Лакхнау во время Сипайского восстания 1857 года, что делает его единственной школой в мире, отмеченной такой наградой. В Калькутте и Лакхнау существуют отдельные школы для девочек и мальчиков, в то время как три филиала в Лионе являются смешанными. Колледжи являются дневными школами, однако индийские филиалы также имеют возможность обучения на полном пансионе. Особое внимание уделяется внеучебной деятельности, включая спорт и общественные организации, а музыка и танцы включены в общую учебную программу.
La Martinière College is a consortium of bi national elite private schools, majority of them located in India. They are officially non denominational private schools with units of two two branches in Indian cities of Kolkata and Lucknow respectively and in France, the consortium is represented by a number of three branches in Lyons. La Martinière Schools were founded posthumously by Major General Claude Martin, in the early 19th century. Martin had acquired a large fortune while serving the Nawab of Awadh Asaf ud Daula and bequeathed a major part of his estate to establish the schools. His will outlined every detail of the schools, from their location to the manner of celebrating the annual Founder's Day. The seven branches function independently, but maintain close contacts and share most traditions. La Martinière College, Lucknow was awarded a Battle Honour – 'Defense of Lucknow' for the part the staff and pupils played in the Defence of the Residency at Lucknow during the Sepoy Mutiny of 1857 – the only school in the world so distinguished. La Martinière Calcutta and La Martinière Lucknow consist of separate girls' and boys' schools, while the three in La Martinière Lyon are co educational. The Colleges are day schools, but Indian units have boarding facilities as well. Extra curricular activities, including sports and community service organizations, are emphasized, and music and dance are included in the general curriculum.
Генерал-майор Клод Мартин, основатель
Клод Мартин родился 5 января 1735 года в Лионе, Франция. Он прибыл в Индию в возрасте семнадцати лет. После ослабления французского влияния в Индии он поступил на службу в Британскую Ост-Индскую компанию и дослужился до звания генерал-майора. Осевшись в Лакхнау, он занял видное положение при дворе Наваба Шуджа уд-Даулы, а затем его сына Асафа уд-Даулы. За это время Мартин накопил состояние около 4 000 000 рупий. Он построил дворец «Констанция» и свой прекрасный дом Фаруда Бакша, которые обставил роскошью, включая библиотеку примерно в 4000 томов на разных языках и картинную галерею с коллекцией произведений искусства. Мартин умер в Лакхнау 13 сентября 1800 года. По его завещанию, он был похоронен в склепе, подготовленном для его останков в подвале колледжа в Лакхнау. Большая часть его состояния была завещана на основание трех учреждений: по одному в Лакхнау, Калькутте и его родном Лионе во Франции. Разрешение судебных споров, возникших в связи с завещанием Клода Мартина, заняло 30 лет. Наконец, в результате решения Верховного суда, школы La Martinière открылись в Калькутте 1 марта 1836 года. Хотя в завещании не было указано никаких этнических или религиозных ограничений для поступающих в учебные заведения, колледж La Martinière в Калькутте (после тридцати лет судебных разбирательств) допускал к поступлению только европейцев и армян-христиан. В связи с изменением взглядов на расовую принадлежность в администрации Компании в Индии, школа стала принимать индийских студентов (любой конфессии) только в 1935 году.
Claude Martin was born on 5 January 1735 in Lyon, France. He came to India when he was seventeen. After the French influence declined in India, he served in the British East India Company and rose to the rank of Major General. After taking up residence in Lucknow, he occupied an important position in the court of Nawab Shuja ud Daulah and later his son, Asaf ud Daula. During this period Martin accumulated a fortune of about 4,000,000 rupees. He built the palace of 'Constantia' and his fine house of Farud Baksh, both of which he equipped with luxuries that included a library of some 4,000 volumes written in many languages and a picture gallery containing a collection of works of art. Martin died in Lucknow on 13 September 1800. According to his will, he was buried in the vault prepared for his remains in the basement of the college in Lucknow. The major portion of his estate was left for the founding of three institutions, one each at Lucknow, Calcutta and his birthplace Lyon in France. It took 30 years to dispose of the litigation arising out of Claude Martin's will. Finally, as the result of a Supreme Court decision, La Martinière Schools opened in Calcutta, on 1 March 1836. Though his will had not mentioned any ethnic or religious restrictions on those who would be allowed to apply to the institutions of learning, the La Martinier College in Calcutta (after thirty years of litigation) only permitted European and Armenian Christians to apply. Coming about due to changing attitudes towards race among the Company administration in India, the school only permitted Indian students (of any religious denomination) to apply in 1935.
Герб Ла-Мартиниер
Герб Ла-Мартиниер был разработан его основателем, Клодом Мартином. Он поддерживается семью флагами, на каждом из которых изображена рыба – эмблема государства Удх. Элементы на щите, по-видимому, символизируют жизненный путь Клода Мартина. Корабль напоминает о его путешествии в Индию, где он сколотил состояние. Флаг с вымпелом отражает его службу офицером в Ост-Индской компании и при дворе Наваба Удха. Заходящее солнце за зубчатым зданием справа от рыбы, как считается, указывает на закат его дней и значительную роль, которую строительство "Констанции" сыграло в последние годы его жизни. Герб и сопровождающий его девиз "Labore et Constantia" теперь являются общими для всех школ, основанных Мартином. Флаг колледжа Ла-Мартиниер состоит из герба на сине-золотом фоне. Флаг обычно развевается над зданиями и используется во время официальных мероприятий и торжеств, таких как ежегодный День основателя. Печать выгравирована на стенах школы.
The La Martinière coat of arms was designed by the founder Claude Martin. It is supported by seven flags, each bearing the design of a fish, the emblem of Oudh. The devices on the escutcheon appear to epitomise Claude Martin's life. The ship recalls his voyage to India where he established his fortune. The flag with the pennant represents his career as an officer in the East India Company and with the Nawab of Oudh The setting sun behind the castellated building to the right of the fish has been said to point to the sunset of his days and the large part which the building of "Constantia" played in his later years. The coat of arms and the accompanying motto "Labore et Constantia"" are now shared by all the schools founded by Martin. The La Martinere College flag consists of the coat of arms on a blue and gold background. The flag is generally flown above the buildings, and used for formal events and celebrations, such as the annual Founder's Day. The seal is engraved on the school buildings.
День основателя
День основателя отмечается ежегодно 13 сентября, в день смерти Клода Мартина. Традиционно этот день включает торжественное собрание утром с маршем преподавателей, выступление известного гостя или выпускника, игру на волынках, исполнение школьной песни и других выбранных гимнов хором колледжа, а также возложение венка к могиле Клода Мартина. В честь Дня основателя весь старший школьный состав и сотрудники приглашаются на торжественный обед во второй половине дня. Клод Мартин, как известно, завещал, чтобы его смерть не отмечали как день скорби, а как празднование его жизни. Он также составил меню для угощения. Хотя сегодня меню изменилось, традиция ужина в День основателя сохранилась. Вечером для старшеклассников проводится вечер в честь Дня основателя. В День основателя занятия отменяются, за которым обычно следуют школьные каникулы.
Founder's Day is commemorated every year on 13 September, the day Claude Martin died. Some of the traditions of this day include an extended formal assembly in the morning with a faculty march, a speech by a prominent guest or alumnus, the playing of bagpipes, singing of the school song and other selected hymns by the College choir, and the laying of a wreath at Claude Martin's tomb. For the Founder's Day dinner the entire senior school and staff are treated to an elaborate sit down dinner in the afternoon. Claude Martin had apparently listed in his will that his death should not be commemorated as a day of mourning but one of celebration of his life. He had also written out a menu for the meal to be served. Although today, the menu does not remain the same, the tradition of the Founder's Day dinner is still preserved. A Founder's Day Social is held in the evening for the senior school. Classes are suspended on Founder's Day, which is generally followed by a school holiday.
День награждения
В конце каждого учебного года, как правило в апреле, проводится День награждения, чтобы отметить академические успехи и почтить отличившихся учеников. Некоторые из традиций включают в себя торжественное собрание во второй половине дня с участием марша преподавателей, официальную речь известного гостя или выпускника, исполнение школьного гимна и других специально отобранных произведений школьного хора. Обычно призами, как правило книгами, награждаются три лучших ученика в каждом классе, а ученики старших классов получают награды за успехи в отдельных предметах. В Индии студенты, занявшие первое место в конкурсных академических экзаменах в 10-м и 12-м классах, награждаются золотой медалью основателя. Также вручается ряд дополнительных специальных призов.
At the end of each academic year, usually in April, Prize Day is held to recognize academic excellence and to honour high achieving students. Some of the traditions include a formal assembly in the afternoon involving a faculty march, a formal speech by a prominent guest or alumnus, singing of the school song and other selected works by the College choir. Generally the top three ranking students of each class are awarded prizes, usually books, and upper classes receive subject proficiency awards. In India, the students achieving first rank in competing academic examinations in grades 10 and 12 are awarded the Founder's Gold Medal. Several additional special prizes are also awarded.
День спорта
Каждый год в последнее воскресенье ноября демонстрируются спортивные достижения учащихся. В программу традиционно входят школьный марш (представляющий собой торжественное шествие по территории школы), гимнастические упражнения, выступление школьного оркестра и спортивное состязание между школьными командами. В рамках спортивного состязания проводятся различные виды соревнований, такие как толкание ядра, легкоатлетические дисциплины и прыжки в длину.
Each year, on the last Sunday of November, the athletic talents of the students are displayed. Traditions include a school march (which involves a military type march around the school grounds), gymnastics, a performance by the school band, and an athletic competition between the school houses. The athletic competition includes several events such as shot put, track and field events and long jump.
Школьные мероприятия
Социальные вечера в Ла Мартиниер – это элегантные мероприятия в английской традиции. На социальные вечера приглашаются ученики как из женского, так и из мужского отделений. Мальчики надевают парадную форму, а девочки – вечерние платья. "Социальный вечер" – это традиция Ла Мартиниер, напоминающая о его английском прошлом. Вечера проводятся в актовом зале колледжа, и девочек приглашают в здание школы для мальчиков. Социальные вечера также организуются после ежегодной встречи "Интер Мартиниер", которая проводится между двумя школами в Лакхнау и Калькутте. Ла Мартиниер всегда считалась одной из лучших школ Индии. Благодаря своим корням в английской традиции, её сравнивают с английскими паблик-скулами, а Уильям Далримпли в своей книге "Эпоха Кали" назвал её "Этоном Востока".
The Socials at La Martinière are elegant events in the English tradition. Students from both the girls and boys sections are invited to the socials. Ceremonial uniform is worn by boys, while formal dresses are worn by girls. "The Social" is a tradition of La Martinière and a memory of its English past. The Socials are held in the College Hall and the girls are invited to the boys school. Socials are also held after the yearly 'Inter Martiniere Meet' is held between the two schools at Lucknow and Kolkata. La Martinière has always been regarded as one of the finest schools in India. Given its foundation in English tradition, it has been compared to the Public Schools of England, and has been referred to as "The Eton of the East" by William Dalrymple, in his book "The Age of Kali."
Хостел
В La Matinière в Калькутте и Лакхнау есть общежития. В общежитиях предусмотрены спальные помещения, бассейн и другие удобства. Каждую декабрьскую ночь для воспитанников общежития устраивается специальный вечер под названием "Ночь интернатов", когда все воспитанники и преподаватели собираются вместе на танцы. На следующий вечер проводятся общежитийные вечера, где воспитанники мужского и женского общежитий могут общаться.
La Matinière Calcutta and Lucknow both have hostel facilities. Dormitories are provided with swimming and other facilities. Every December the boarders have a special night named "Boarders Night" where all the boarders and teachers come together for a dance party. The next night is followed by Boarders Night Socials where both boys and girl school boarders have socials.