Введение

Rye Country Day School, также известная как Rye Country Day или RCDS, – это независимая, совместная школа подготовки к колледжу, расположенная в Рае, штат Нью-Йорк. В старшей школе (9–12 классы), средней школе (5–8 классы) и младшей школе (преддошкольный возраст 4 года) обучается в общей сложности 886 учеников на территории кампуса площадью 35 акров. Rye Country Day привлекает учеников из более чем 40 школьных округов в трех штатах. Бюджет школы на финансовую помощь в размере 5,9 миллиона долларов предоставляет существенные гранты на обучение семьям 143 учеников (16%) в школе. 35% учеников RCDS идентифицируют себя как представители цветных рас.

Академики

RCDS имеет три ступени обучения: начальная (Gr. K 4), средняя (Gr. 5 8) и старшая (Gr. 9 12). Школа также предлагает программу для детей дошкольного возраста.

Легкая атлетика

Начиная с 7-го класса, ученики участвуют в межшкольных спортивных соревнованиях. В RCDS есть Атлетический центр площадью 45 000 квадратных футов с баскетбольными и сквош-кортами, раздевалками, фитнес-центром и комнатой для спортивной медицины. Спортивная программа обеспечена штатом тренеров, а также учителями, которые ведут тренировки. Осенние виды спорта: кросс, хоккей на траве, американский футбол, волейбол и футбол. Зимние виды спорта: баскетбол, фехтование, хоккей, сквош, легкая атлетика в помещении и борьба. Весенние виды спорта: бейсбол, гольф, лакросс, парусный спорт, софтбол, теннис и легкая атлетика.

Устройства кампуса

Кампус площадью 35 акров включает в себя учебные корпуса, две библиотеки, административные здания, отдельный центр исполнительских искусств с классами, танцевальной студией и театральным залом на 450 мест, инновационный центр творческих искусств площадью 23 000 квадратных футов, спортивный центр площадью 40 000 квадратных футов и 4 поля с искусственным покрытием.

Объекты для занятий искусством: Центр творческих искусств Коэна, инновационный центр творческих искусств площадью 23 000 квадратных футов, построенный в 2018 году. Мемориальный зал, построенный в 2010 году, вмещает 125 человек. В Центре исполнительских искусств Данна есть театр на 450 мест, а также танцевальные студии и репетиционные помещения для музыкальных и хоровых коллективов, а также для занятий с инструментами.

Спортивные объекты: Спортивные объекты включают четыре поля с искусственным покрытием, Спортивный центр Скотта А. Нельсона (2000), в котором находятся два баскетбольных зала, четыре корта для сквоша, четыре раздевалки, помещение для спортивной медицины, фитнес-центр и многофункциональный зал, используемый для занятий борьбой и фехтованием, а также ЛаГрандж Филд Хаус (1972) с крытым катком для катания на коньках и теннисными кортами.

История

Школа Rye Country Day School была основана в 1869 году, когда группа местных родителей обратилась к преподобному Уильяму Лайфу и его жене Сьюзан, которые руководили небольшой школой в Пенсильвании. Они приехали в Рай и основали женскую семинарию под руководством Сьюзан Лайф. В первый год, 1869, в школу поступило 60 учеников (25 пансионеров и 35 дневных учеников). Школа располагалась на территории нынешней школы на проспекте Грандвью-авеню. В 1896 году два преподавателя, Гарриет и Мэри Стоу, приобрели школу. Сестры Стоу внесли значительные изменения в учебную программу, введя программы подготовки к поступлению в колледж для молодых женщин. В 1917 году группа родителей выкупила семинарию и преобразовала её в некоммерческую дневную школу под управлением совета директоров. В 1921 году семинария объединилась со школой для мальчиков из соседнего Гаррисона, Rye Country School, и стала известна как Rye Country Day Schools. В 1928 году окончание во множественном числе "s" было исключено из названия "Schools". В то время школа предлагала программу для девочек с детского сада по двенадцатый класс и программу для мальчиков с детского сада по девятый класс. В 1964 году совет директоров продлил обучение для мальчиков до двенадцатого класса. В 1978 году Стивен Бирмингем заявил, что школа была "элитной по замыслу" и утверждал, что она является "символом разрыва между богатыми и менее обеспеченными в обществе", поскольку, как сообщалось, не было никакого социального взаимодействия между учениками частной и государственной школ.