Австралийские технические колледжи (ATCs): краткий обзор системы проф. образования Австралии (2005-2009). Закрыты в 2009, интегрированы в существующие школы.
Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Введение
Австралийская система профессионально-технических училищ (2005–2009)
Australian trade school system (2005–2009)
Австралийские технические колледжи (ATC) представляли собой тип австралийских старших средних школ, финансируемых федеральным правительством Австралии в период с 2005 по 2009 год. Программа Австралийских технических колледжей завершилась 31 декабря 2009 года. Все 24 ATC были интегрированы в существующие системы образования и профессиональной подготовки (органы государственной власти штатов и территорий, католические и англиканские), при этом некоторые продолжили функционировать как самостоятельные частные школы. Они предлагали курсы профессионального образования для учащихся 11-го и 12-го классов, преимущественно в возрасте от 16 до 18 лет. Некоторые колледжи имели один кампус, а другие – несколько.
Australian Technical Colleges (ATCs) were a class of Australian senior secondary school funded by the Australian federal government between 2005 and 2009. The Australian Technical College program ceased on 31 December 2009. All 24 ATCs were integrated into existing education and training systems (state/territory government, Catholic and Anglican), with some continuing as stand alone independent schools. They delivered vocational education courses to Year 11 and 12 students, predominantly 16 to 18 year olds. Some colleges had a single campus, while others had multiple campuses.
История
Согласно австралийской конституции, образование является ответственностью правительств штатов и территорий; хотя федеральное правительство частично финансирует частные школы, профессиональное и высшее образование. Однако финансирование профессионального образования ранее осуществлялось через штаты и территории. Таким образом, прямое федеральное финансирование этих колледжей необычно само по себе. Их появление стало частью разрушения кооперативного федерализма, вызванного растущим централизмом правительства Говарда и партийными политическими разногласиями с правительствами штатов и территорий. Другим проявлением этого стала ликвидация бывшего Австралийского национального управления по обучению (ANTA), которое отражало политические и отраслевые договоренности в сфере обучения 1990-х годов. В 2005 году федеральное правительство определило районы для создания этих школ, а затем объявило тендеры. Среди победителей тендеров были правительства штатов и территорий, церковные организации и коммерческие компании, а также их комбинации. Таким образом, некоторые образовательные центры стали государственными школами, другие – частными, преимущественно финансируемыми государством, и по крайней мере одна существует в виде кампуса на базе государственной и церковной школы. Такого смешанного межсекторного объединения школ в Австралии ранее не существовало, равно как и случаев основания частной школы правительством. Обе эти особенности делают колледжи уникальными. Широко признано, что концепция была основана на модели, разработанной Лео Доннелли, приходским священником католического прихода Святой Агнессы в Порт-Маккуори, штат Новый Южный Уэльс. Эта специализированная школа профессионального образования и обучения (VET), известная как Профессиональный колледж Святого Иосифа, была открыта в 1979 году и проложила путь к эффективной интеграции курсов VET в жесткую учебную программу NSW HSC. В то время заместитель премьер-министра Марк Вайл, являвшийся депутатом от этого избирательного округа, был признан тем, кто представил эту концепцию премьер-министру и кабинету министров, что и привело к созданию ATC. Впоследствии Профессиональный колледж Святого Иосифа стал первым и крупнейшим из ATC. Программа была закрыта правительством Радда в 2008 году в пользу схемы Центров профессиональной подготовки (TTC).
According to the Australian constitution, education is the responsibility of the state and territory governments; although the federal government does partially fund private schools, vocational and higher education. Vocational education funding however was previously funnelled through the states and territories. These colleges' direct federal funding is thus unusual for this reason alone. Their appearance was part of the breakdown of cooperative federalism caused by the increasing centralism of the Howard government and party political differences with the state and territory governments. Another expression of this was the demise of the former Australian National Training Authority (ANTA) which expressed the political and industrial settlement on training of the 1990s. In 2005, the federal government chose the areas in which these schools were to be established, then advertised for tenders. Some successful tenderers were state or territory governments, others were church groups, others were for profit companies. Some were combinations of these. Thus some resulting ATCs were government schools, while others are private schools that are predominantly government funded, and at least one exists as a campus within a campus at a state school and a church school. Such a mixed sectoral body of schools had not existed in Australia before, nor had any government founded a private school. Both these firsts also make the colleges unusual. It is widely accepted that the concept was based on a model developed by Leo Donnelly Parish Priest of St Agnes Catholic Parish Port Macquarie NSW. Known as St Joseph's Vocational College, this specialist Vocational Education and Training (VET) school was opened in 1979 and had paved the way for effective integration of VET courses into the inflexible NSW HSC curriculum. At the time The Hon Mark Vaile, Deputy Prime Minister, who was the local member for the area was credited as bringing the concept to the attention of the Prime Minister and Cabinet and the ATCs were created. Subsequently, St Joseph's Vocational College became the first and largest of the ATCs. The program was shut down by the Rudd Government in 2008 in favour of the Trade Training Centre (TTC) scheme.