Введение
Американский органический химик Чарльз Лоринг Джексон (4 апреля 1847 – 31 октября 1935) был первым выдающимся органическим химиком в Соединенных Штатах. Он привнес органическую химию в Соединенные Штаты из Германии и подготовил целое поколение американских органических химиков.
Charles Loring Jackson (April 4, 1847 – October 31, 1935) was the first significant organic chemist in the United States. He brought organic chemistry to the United States from Germany and educated a generation of American organic chemists.
Личная жизнь
Чарльз Лоринг Джексон родился в Бостоне 4 апреля 1847 года. Его дедом по отцовской линии был Чарльз Грили Лоринг, адвокат из Бостона. Он окончил Гарвардский колледж в 1867 году после обучения в частных школах Бостона. Сразу после окончания он поступил на работу в химический факультет Гарварда в качестве ассистента-лектора и в 1871 году стал ассистент-профессором. Он был третьим членом факультета, в который также входили Джозиа Парсонс Кук и Генри Баркер Хилл. В 1870 году Джексон разработал курс химии, который со временем превратился в курс "Химия I", который он преподавал более 40 лет. Во взрослой жизни Джексон увлекался любительским театром, писал стихи и романтическую прозу. На пенсии он занимался садоводством в семейном поместье в Прайдс-Кроссинг, недалеко от Беверли, штат Массачусетс.
Учиться химии
Во время учебы на химическом факультете Гарвардского университета в 1873 году у Джексона случился легкий приступ ревматической лихорадки. Вернувшись к работе, он получил совет от профессора взять годичный отпуск и продолжить обучение в Европе. Поэтому он отправился в Гейдельберг, Германия, чтобы учиться в Гейдельбергском университете имени Рупрехта Карла. Там он занимался под руководством Роберта Бунзена, специалиста в области анализа газов и платиновых металлов. Хотя он и не планировал специализироваться на органической химии, он также работал с органическим химиком Августом Вильгельмом фон Хофманом. Однако именно Хофман вдохновил Джексона сделать органическую химию своей профессией. Джексон известен тем, что говорил, что научился "мыслить" благодаря Хофману, "чему Бунзен, напротив, не поощрял". Во время пребывания Джексона в Гейдельберге Хофман работал над своими "Лекциями Фарадея", посвященными Юстусу фон Либиху, и попросил Джексона проверить его английский язык. Это была прекрасная возможность для Джексона установить тесную связь с Хофманом. В 1874 году Джексон опубликовал свою первую научную работу, посвященную органическим соединениям селена.
Исследования в Гарварде
В 1875 году, после возвращения в Гарвард, Джексон синтезировал первое новое органическое соединение, созданное в гарвардской лаборатории – п-бромбензилбромид. Это дало возможность получать замещенные бензильные соединения с интересными результатами, например, синтезировать антрацен. В последующие годы он разработал методы синтеза ароматизаторов куркумина и ванилина. Он также синтезировал бензолтрисульфоновую кислоту и разработал традиционный метод нитрования органических веществ, заключающийся в предварительном сульфировании с последующим нитрованием. В конце 1880-х годов он открыл реакцию между высокозамещенными ароматическими галогенидами и малоновым эфиром, в которой галогенный радикал замещается атомом водорода – это стало его наиболее продуктивным источником научных публикаций. Он также провел значительные исследования производных о-хинона, хотя лишь немного не открыл само исходное соединение.
Европейская связь
Не следует недооценивать важность исследований Джексона в Европе для развития органической химической промышленности в Соединенных Штатах. В 1870-х годах, когда Джексон отправился в Европу, в Соединенных Штатах практически не велось работ по органическому синтезу ни в академической среде, ни в промышленности. Эта нехватка особенно остро проявилась с началом Первой и Второй мировых войн, когда поставки стратегически важных органических материалов из Германии в Соединенные Штаты были прерваны. Если бы Соединенные Штаты не смогли оперативно развить собственные возможности в области органического синтеза, исход мировых войн мог бы быть совершенно иным. Несколько учеников Джексона из Гарварда, таких как Роджер Адамс, Фаррингтон Дэниелс, Фрэнк К. Уитмор, Джеймс Б. Самнер и Джеймс Брайант Конант, сыграли ключевую роль в развитии органического синтеза в Соединенных Штатах. Некоторые из них воспользовались связями, установленными Джексоном, чтобы поехать в Германию для изучения органического синтеза. В эпоху Джексона академические исследования, как правило, были открытыми, что способствовало формированию открытой и интернационалистической философии среди ученых. Мировые войны столкнули эту философию с общепринятыми представлениями о национальной безопасности, интеллектуальной собственности, коммерческой тайне и утечке технологий.
Достижения
В 1897 году он получил престижную должность профессора Эрвинга. Он состоял в Американском и Немецком химических обществах, а также в Американской и Британской ассоциациях содействия науке, являясь членом-корреспондентом последней. В 1883 году он был избран в Американскую академию искусств и наук и в Академию естественных наук. С 1894 по 1903 год он был председателем отделения химии. Благодаря интересу к студентам, он на протяжении пятидесяти лет был проктором в общежитиях Гарвардского двора – Грей 5 с 1868 по 1871 год и Холсуорти II с 1871 по 1918 год.