Должность преподавателя-стажера в университетах: обзор и перспективы.
Teaching fellow
Преподаватель-ассистент в вузе: роль, обязанности и педагогические исследования. Узнайте о задачах, разработке учебных материалов и развитии персонала.
Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Содержание
Введение
Специальная преподавательская должность в некоторых университетах
Particular teaching role at some universities
Преподаватель-ассистент (иногда обозначаемый как TF) – это сотрудник высшего учебного заведения, включая университеты, чья роль заключается в преподавании и, возможно, проведении педагогических исследований. Объем работы преподавателя-ассистента может значительно различаться в зависимости от требований и специфики конкретного учебного заведения.
A teaching fellow (sometimes referred to as a TF) is an individual at a higher education institution, including universities, whose role involves teaching and potentially pedagogic research. The work done by teaching fellows can vary enormously from institution to institution, depending on the requirements and position of individual institutions.
Соединенное Королевство и Ирландия
В Великобритании и Ирландии должность преподавателя-исследователя (teaching fellow) обычно занимает полноправный член академического состава, занимающийся преподаванием. Преподаватели-исследователи могут выполнять весь спектр преподавательских, воспитательных и административных обязанностей, а также участвовать в исследовательской деятельности, в частности, в педагогических исследованиях. В их обязанности может входить разработка инновационных учебных материалов, наставничество коллег и вклад в развитие персонала, формирование стратегии факультета и университета в области обучения и преподавания, а также распространение передового опыта в обучении, преподавании и оценке знаний. В других британских вузах должность преподавателя-исследователя может использоваться как дополнительное признание, присуждаемое члену академического состава, продемонстрировавшему выдающиеся педагогические качества. Преподаватели-исследователи могут иметь тот же ранг и оплату, что и «традиционные» научно-исследовательские сотрудники, хотя это зависит от позиции конкретного подразделения и вуза. Соответствие рангов и статуса является относительно новым явлением в некоторых вузах, поскольку в прошлом преподаватели-исследователи иногда получали зарплату ниже, чем их коллеги, занимающиеся исследованиями. Преподаватели-исследователи работают во многих вузах Великобритании, включая UCL, Университет Роберта Гордона в Абердине, а также университеты Абердина, Стирлинга, Бристоля, Манчестера и Ньюкасла. Таким образом, старший преподаватель-исследователь может иметь такую же зарплату, статус и преподавательскую нагрузку, как старший преподаватель. Преподаватели-исследователи в таких вузах, как Университет Абердина, также потенциально могут достичь звания профессора. Университет Рединга реализует программу университетских стипендий для преподавателей (University Teaching Fellowship scheme), запущенную в 2007/08 учебном году. С момента запуска программы было присуждено 21 университетская стипендия и 11 стипендий для преподавателей на ранних этапах карьеры. Критерии отбора соответствуют требованиям Национальной программы стипендий для преподавателей Академии высшего образования (NTFS).
In the UK and Ireland, teaching fellows are typically full members of academic staff who are involved in teaching. Teaching fellows can undertake the full range of teaching, pastoral and administrative duties, and can also be involved in research activity, specifically pedagogic research. Their responsibilities can include developing innovative learning materials, mentoring colleagues and contributing to staff development activities, shaping the faculty's and the university's agenda in learning and teaching and spreading good practice in learning, teaching and assessment. Other UK institutions may use the title of teaching fellow as an additional accolade, awarded to a member of academic staff who has shown excellence in teaching. Teaching fellows may have the same rank and pay as 'traditional' research active academic staff, although this depends on the attitude of the individual department and the institution. The equivalence in rank and status is relatively new in some institutions, since teaching fellows in the past were sometimes paid at a grade lower than their research active colleagues. Teaching fellows are present at a number of institutions across the UK. Institutions such as UCL as well as The Robert Gordon University in Aberdeen and the universities of Aberdeen, Stirling, Bristol, Manchester and Newcastle all employ academics known as teaching fellows. Thus, a senior teaching fellow may have the same salary, status and teaching responsibilities as a senior lecturer. Teaching fellows in institutions such as the University of Aberdeen may also potentially reach the rank of professor. The University of Reading runs a University Teaching Fellowship scheme that was launched in 2007/8. The scheme is open to academic and support staff across the university and it has awarded so far 21 University and 11 Early Career Teaching Fellowships since it was launched. The criteria for the scheme is consistent with the Higher Education Academy's National Teaching Fellowship Scheme (NTFS).
Национальная программа стипендий для преподавателей
Национальная программа стипендий для выдающихся преподавателей признает и поощряет индивидуальное мастерство в области преподавания в высшем образовании Великобритании и поддерживает профессиональное развитие в сфере обучения и преподавания. Национальные стипендиаты по преподаванию (NTF) – это активное сообщество, насчитывающее в настоящее время 643 члена из более чем 40 дисциплин. Национальные стипендиаты по преподаванию автоматически становятся членами АНТФ.
The National Teaching Fellowship Scheme recognises and rewards individual excellence in teaching in higher education in the UK and supports individuals' professional development in learning and teaching. The National Teaching Fellows (NTFs) are an active community, currently consisting of 643 NTFs from more than 40 disciplines. National Teaching Fellows automatically become a member of the ANTF.
Индия
Для решения проблемы нехватки преподавателей в университетских подразделениях, Анна Университет привлекает выпускников магистратуры на контрактной основе и предоставляет им возможность завершить докторскую диссертацию, работая в университете. Отбор кандидатов осуществляется по результатам письменного экзамена и собеседования. Кандидатам предоставляется возможность одновременно преподавать и получать степень доктора философии в университетских подразделениях. Формально они трудоустроены только на шесть месяцев, но контракты продлеваются из года в год, фактически выполняя те же обязанности, что и штатные сотрудники, при этом получая крайне низкую заработную плату.
To tackle faculty shortage in the university departments, Anna University recruits postgraduates on contract basis and allow them to complete their doctoral degrees on the job. Candidates are shortlisted through a written test and an interview. Candidates are given the opportunity to pursue their PhD in the university departments simultaneously as they teach. Technically they are employed only for six months, but contracts get renewed through the years, they do almost the same job as regular staff, but receive what has been described as an "abysmally low" salary.