Сэм Чэлтейн: Американский педагог и общественный деятель.
Sam Chaltain
Сэм Чалтейн – американский педагог и предприниматель, основатель Five Freedoms Project. Развитие лидерства в образовании, реформы K-12, поддержка учителей.
Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Содержание
Введение
Сэмюэл Спэлман "Сэм" Чалтен – американский педагог и предприниматель. Он был национальным директором Форума образования и демократии, исследовательского центра в области образования, базирующегося в Вашингтоне, округ Колумбия. Он также является основателем и директором проекта "Пять свобод" – общенациональной организации, которая обеспечивает местных педагогов развитием лидерских качеств, коучингом и поддержкой.
Samuel Spelman "Sam" Chaltain is an American educator and businessman. He was the national director of the Forum for Education and Democracy, a Washington, D. C. based education think tank. He is also the founding director of the Five Freedoms Project, a national organization that equips local educators with the leadership development, coaching and support.
Образование
Чалтейн получил степень бакалавра искусств по афроамериканским исследованиям и истории в Университете Висконсин-Мэдисон, степень магистра искусств по американским исследованиям в Колледже Уильяма и Мэри и степень магистра делового администрирования в Университете имени Джорджа Вашингтона.
Chaltain earned a Bachelor of Arts degree in African American studies and history from the University of Wisconsin–Madison, a Master of Arts in American studies from the College of William & Mary, and a Master of Business Administration from George Washington University.
Карьера
До основания проекта «Пять свобод» Чалтейн пять лет работал в Центре Первой поправки в качестве содиректора программы «Школы Первой поправки» — национальной инициативы по реформе образования с первого по двенадцатый класс. Чалтейн пришел в центр из системы государственных школ Нью-Йорка, где преподавал английский язык и историю в старшей школе. Он также четыре года преподавал те же предметы в частной школе в Бруклине. Чалтейн работал автором речей в Министерстве образования США во время администрации Обамы. Первый педагогический опыт Сэма был получен в Пекине, Китай, где он присоединился к преподавательскому составу факультета иностранных языков Пекинского педагогического университета в качестве приглашенного лектора. Он преподавал два курса по американской истории и литературе студентам третьего курса. Статьи Чалтейна о своей работе публиковались как в журналах, так и в газетах, включая Education Week и USA Today. Он также является автором или соавтором пяти книг: Faces of Learning: 50 Inspiring Stories of What Works in Education (Wiley 2011); Мы не должны бояться быть свободными: истории о свободе выражения мнений в Америке (Oxford University Press, 2010); Американские школы: искусство создания демократического образовательного сообщества (Rowman & Littlefield, 2009); Первые свободы: документальная история прав, гарантированных Первой поправкой в Америке (Oxford 2006); и Первая поправка в школах (ASCD, 2003). Чалтейн публиковал статьи и вел блоги для HuffPost, The New York Times и Национального центра образовательной политики.
Before founding the Five Freedoms Project, Chaltain spent five years at the First Amendment Center as the co director of the First Amendment Schools program, a national K 12 reform initiative. Chaltain came to the center from the public school system of New York City, where he taught high school English and history. He also spent four years teaching the same subjects at a private school in Brooklyn. Chaltain worked as a speechwriter in the United States Department of Education during the Obama administration. Sam's first teaching experience was in Beijing, China, where he joined the faculty of the foreign languages department at Beijing Normal University as a visiting lecturer. He taught two American history and literature courses to third year undergraduates. Chaltain's writings about his work have appeared in both magazines and newspapers, including Education Week and USA Today. He is also the author or co author of five books: Faces of Learning: 50 Inspiring Stories of What Works in Education (Wiley 2011); We Must Not Be Afraid to be Free: Stories About Free Expression in America (Oxford University Press, 2010); American Schools: The Art of Creating a Democratic Learning Community (Rowman & Littlefield, 2009); First Freedoms: A Documentary History of First Amendment Rights in America (Oxford 2006); and The First Amendment in Schools (ASCD, 2003). Chaltain has contributed articles and blogs to HuffPost, The New York Times, and the National Education Policy Center.
Личная жизнь
Чалтен и его жена, Сара Маргон, поженились в 2004 году.
Chaltain and his wife, Sarah Margon, married in 2004.