Введение
Модель ухода Модель семейного обучения (TFM) - это модель ухода за людьми, нуждающимися в услугах и уходе, необходимых для поддержки улучшения качества жизни и увеличения возможностей жить в соответствии с их потенциалом. TFM используется на международном уровне в домах престарелых, приемных семьях, школах, домашнем лечении, приютах для неотложных случаев, центрах оценки и других программах по уходу за молодежью и зависимыми взрослыми. Он был разработан в 1960-х годах в результате исследований в Университете Канзаса. Среди исследователей были Монтроз Вульф (изобретатель "тайм-аута" как инструмента обучения, формирующего поведение) и Гэри Тимберс. Модель была воспроизведена более 800 раз, хотя не все репликации оказались эффективными и успешными.
The Teaching Family Model (TFM) is a model of care for persons in need of services and care necessary to support an improved quality of life and increase opportunities to live to their potential. The TFM is used internationally in residential homes, foster care, schools, home based treatment, emergency shelters, assessment centers, and other youth and dependent adult care programs. It was developed in the 1960s through research at the University of Kansas. Researchers included Montrose Wolf (the inventor of time out as a learning tool to shape behavior) and Gary Timbers. The model has been replicated over 800 times, although not all of the replications have proven effective and successful.
Обзор
Эта модель ухода основана на "организованном подходе к предоставлению гуманных, эффективных, травматических и индивидуальных услуг, которые удовлетворяют клиентов и потребителей. Это экономически эффективно и может быть воспроизведено". (с сайта Ассоциации обучения семьи) Основное внимание уделяется использованию научно доказанных методов бихевиоризма, известных как прикладной анализ поведения, для обучения и укрепления профессиональных навыков, жизненного стиля и позволяет человеку поддерживать или продвигаться в своей среде. Ассоциация семейных преподавателей (TFA) аккредитует программы и сертифицирует сотрудников, реализующих программу с верностью, что означает, что они проходят строгую разработку и обучение, на месте проверяются квалифицированными рецензентами, подают опросы удовлетворенности потребителей и успешно демонстрируют реализацию 15 стандартов TFM с верностью и в соответствии с намерениями. TFM реализуется на международном уровне, а аккредитация TFA является зарегистрированным товарным знаком. Многие программы по всей территории США используют эту модель ухода, включая аккредитованные сайты, такие как Гарфилд Парк Академия, Торнуэлл Дом для детей, Кеноша Human Development Services, Inc., Детский дом в Цинциннати, Вирджиния Дом для мальчиков и девочек, Барий Спрингс Дом для детей, Ближе к дому Калгари, Альберта, Канада, Индиана Объединенный методистский детский дом и Юта молодежная деревня. Сайты квалифицируются как аккредитованные агентства (спонсорские агентства), агентства по развитию или поддерживающие сайты. Развивающие агентства проходят обширную подготовку, консультации и оценку Аккредитованным спонсорским агентством перед подачей заявки на получение статуса Аккредитованного агентства. Поддерживающие агентства не аккредитованы. Они признают методику обучения семьи, принимают стандарты этического поведения, требуемые Ассоциацией, и отвечают другим требованиям, необходимым для того, чтобы иметь право на поддержку. Ассоциация семей, обучающихся (TFA) - это международная организация, основанная в 1975 году для продвижения этой модели заботы.
Исследования
Много лет проводились исследования по модели семейного обучения. В целом, исследования подтверждают использование семейных домов для обучения для снижения рецидива во время программы, а некоторые предполагают, что это уменьшает постпрограммирование. Модель семейного обучения была предложена в качестве модели программы для лечебного учреждения и учреждения по изменению поведения. Исследования также показывают, что семейная модель обучения более экономична и полезна, чем другие программы.