Механические институты: история и современность

Введение

Механические институты, также известные как институты механиков, иногда просто как институты, а также называемые школами искусств (особенно в австралийских колониях), были образовательными учреждениями, изначально созданными для предоставления образования взрослых, в особенности по техническим дисциплинам, рабочим мужчинам в викторианской Британии и её колониях. Их часто финансировали местные промышленники, полагая, что это в конечном итоге принесет пользу благодаря более образованным и квалифицированным сотрудникам. Механические институты часто включали библиотеки для взрослого рабочего класса и считалось, что они предлагали альтернативное досугу азартным играм и посещению пабов. Многие из первых институтов имели библиотеки, а здания некоторых из них до сих пор используются как библиотеки. Другие превратились в части университетов, учреждения дополнительного образования, театры, кинотеатры, музеи, спортивные сооружения или общественные центры. Лишь немногие до сих пор называются механическими институтами, но некоторые сохраняют название и специализируются на интеллектуальном и культурном развитии. Движение, возникшее в XXI веке в штате Виктория (Австралия), организовало серию конференций, известных как Всемирные конференции механических институтов, на которых обсуждаются информация и идеи о будущем механических институтов.

История и происхождение

Основы движения, которое создало механические институты, были заложены в лекциях, читаемых Джорджем Биркбеком в Андерсоновском институте в Глазго. Его четвертая ежегодная лекция привлекла аудиторию в 500 человек и стала ежегодным событием после его отъезда в Лондон в 1804 году, что привело к образованию первого механического института в Эдинбурге – Эдинбургской школы искусств (позже Университета Хериот-Ватт). Эта новая модель технического учебного заведения предлагала занятия для рабочих, включала библиотеки, а также оборудование для проведения экспериментов и технического обучения. Его целью было "удовлетворение общественных потребностей путем интеграции фундаментального научного мышления и исследований в инженерные решения". Школа произвела революцию в доступе к образованию в области науки и техники для широких слоев населения. Первый механический институт в Англии был открыт в Ливерпуле в июле 1823 года. Второй институт в Шотландии был основан в Глазго в ноябре 1823 года, опираясь на группу, созданную Биркбеком. Под эгидой Андерсоновского института, где Биркбек занимал должность профессора естественной философии с 1799 по 1804 год и с 1800 года проводил бесплатные лекции по искусству, науке и техническим дисциплинам. Этот класс механиков продолжал функционировать после его переезда в Лондон в 1804 году, и в 1823 году его участники решили формализовать свою организацию, учредив Институт механиков. Он был назначен директором института, который изначально был наделен суммой в 3700 фунтов стерлингов, и занимал эту должность до своей смерти в 1841 году. Лондонский институт механиков (позже Birkbeck College) был открыт в декабре 1823 года, а институты механиков в Ипсвиче и Манчестере (позже ставший UMIST) – в 1824 году. К середине XIX века в городах и поселках Великобритании и за рубежом насчитывалось более 700 институтов, некоторые из которых стали ранними истоками других колледжей и университетов. Например, в истории Университета Глостершира отражены Институт механиков Челтенхема (1834) и Институт механиков Глостера (1840). Именно в результате серии лекций в Институте механиков Челтенхема радикальный Джордж Холиоак был арестован и впоследствии осужден по обвинению в богохульстве. В Австралии первый институт механиков был основан в Хобарте в 1827 году, за ним последовали Сиднейская школа механиков в 1833 году, Ньюкаслская школа искусств в 1835 году, а затем Мельбурнский институт механиков, основанный в 1839 году (переименованный в Мельбурнский афинеум в 1873 году). С 1850-х годов механические институты быстро распространялись по всей Виктории, где только требовалось помещение, библиотека или школа. В Виктории было построено более 1200 механических институтов, и сегодня сохранилось чуть более 500, из которых только шесть до сих пор предоставляют услуги по выдаче книг напрокат. Промышленная революция к концу XVIII века создала в Британии новый класс читателей – "механиков", которые фактически были гражданскими и механическими инженерами. Бирмингемское братство было основано в 1796 году местными механиками для удовлетворения этой потребности и стало предшественником механических институтов, число которых в Англии к 1850 году превысило семьсот. Мелким торговцам и рабочим не по карману были библиотеки по подписке, поэтому для их блага благотворительные организации и частные лица создавали механические институты, содержащие вдохновляющую и профессиональную литературу за небольшую плату за аренду. Позже в эти коллекции были добавлены популярные научно-популярные и художественные книги. Первой известной библиотекой такого типа была Бирмингемская библиотека ремесленников, основанная в 1823 году. Некоторые библиотеки механиков просуществовали всего десять-двадцать лет, и многие в конечном итоге стали публичными библиотеками или (в Соединенных Штатах) были переданы местным публичным библиотекам после принятия Закона о публичных библиотеках 1850 года. Несмотря на ограниченность использования библиотек механиков, большинство пользователей положительно относились к идее бесплатных публичных библиотек. Однако к 1900 году в мире насчитывалось более 9000 механических институтов. Г. Джефферсон объясняет: Первый этап, движение институтов механиков, рос в атмосфере интереса к научным вопросам, проявленного большей частью населения, что было вызвано публичными лекциями известных ученых, таких как Фарадей. Более точно, как следствие внедрения машин, появился класс рабочих, которые должны были строить, обслуживать и ремонтировать машины, от которых зависело благо прогресса, в то время как перемещение населения и разрушительное влияние индустриализации в новых городских центрах, где они были сосредоточены, уничтожили неадекватную старую систему ученичества и подчеркнули связь между материальным прогрессом и необходимостью образования для участия в его преимуществах.

The foundations of the movement which created mechanics' institutes were in lectures given by George Birkbeck at the Andersonian Institute in Glasgow. His fourth annual lecture attracted a crowd of 500, and became an annual occurrence after his departure for London in 1804, leading to the eventual formation of the first mechanics' institute in Edinburgh, the Edinburgh School of Arts (later Heriot Watt University This new model of technical educational institution gave classes for working men, and included libraries as well as apparatus to be used for experiments and technical education. Its purpose was to "address societal needs by incorporating fundamental scientific thinking and research into engineering solutions". The school revolutionised access to education in science and technology for ordinary people. The first mechanics' institute in England was opened at Liverpool in July 1823. The second institute in Scotland was incorporated in Glasgow in November 1823, built on the foundations of a group started by Birkbeck. Under the auspices of the Andersonian Institute, where Birkbeck had been chair of natural philosophy from 1799 to 1804 and instituted free lectures on arts, science and technical subjects from 1800. This mechanics' class continued to meet after he moved to London in 1804, and in 1823 they decided to formalise their organisation by incorporating themselves as the Mechanics' Institute. He was appointed director of the institute, which he had originally endowed with the sum of £3700, and held the office till his death in 1841. The London Mechanics' Institute (later Birkbeck College) was opened in December 1823, and the mechanics' institutes in Ipswich and Manchester (later to become UMIST) in 1824. By the mid 19th century, there were over 700 institutes in towns and cities across the UK and overseas, some of which became the early roots of other colleges and universities. For example, the University of Gloucestershire, has the Cheltenham Mechanics' Institute (1834) and Gloucester Mechanics' Institute (1840) within its history timeline. It was as a result of delivering a lecture series at the Cheltenham Mechanics' Institute that the radical George Holyoake was arrested and then convicted on a charge of blasphemy. In Australia, the first mechanics' institute was established in Hobart in 1827, followed by the Sydney Mechanics' School of Arts in 1833, Newcastle School of Arts in 1835, then the Melbourne Mechanics' Institute established in 1839 (renamed the Melbourne Athenaeum in 1873). From the 1850s, mechanics' institutes quickly spread throughout Victoria wherever a hall, library or school was needed. Over 1200 mechanics' institutes were built in Victoria and just over 500 remain today, and only six still operate their lending library services. The Industrial Revolution created a new class of reader in Britain by the end of the 18th century, "mechanics", who were civil and mechanical engineers in reality. The Birmingham Brotherly Society was founded in 1796 by local mechanics to fill this need, and was the forerunner of mechanics' institutes, which grew in England to over seven hundred in number by 1850. Small tradesmen and workers could not afford subscription libraries, so for their benefit, benevolent groups and individuals created mechanics' institutes that contained inspirational and vocational reading matter, for a small rental fee. Later popular non fiction and fiction books were added to these collections. The first known library of this type was the Birmingham Artisans' Library, formed in 1823. Some mechanics' libraries lasted only a decade or two, and many eventually became public libraries or (in the United States) were given to local public libraries after the Public Libraries Act 1850 passed. Though use of the mechanics' libraries was limited, the majority of the users were favourable towards the idea of free public libraries. However, by 1900 there were over 9,000 mechanics institutes around the world. G. Jefferson explains:
The first phase, the Mechanics Institute movement, grew in an atmosphere of interest by a greater proportion of the population in scientific matters revealed in the public lectures of famous scientists such as Faraday. More precisely, as a consequence of the introduction of machinery a class workmen emerged to build, maintain and repair, the machines on which the blessing of progress depended, at a time when population shifts and the dissolving influences of industrialization in the new urban areas, where these were concentrated, destroyed the inadequate old apprentice system and threw into relief the connection between material advancement and the necessity of education to take part in its advantages.

По странам

Тысячи зданий механических институтов до сих пор функционируют по всему миру, в основном сейчас используемые как библиотеки, части университетов, учреждения дополнительного образования, а некоторые сохраняют свои первоначальные названия и продолжают работать как общества или другие организации.

Новая Зеландия

Институт механиков Окленда, основанный 30 сентября 1842 года, прекратил существование в 1880 году с передачей всего библиотечного фонда библиотеке Городского совета Окленда. Институт механиков Порт-Николсона, общественная школа и библиотека, основанный в мае 1842 года и переименованный в Веллингтонский атеней и Институт механиков в 1849 году.