Стэнли Гринспан: Балалар психиатриясының көрнекті маманы және даму бұзылыстарын емдеу әдістемесінің авторы

Кіріспе

Американдық балалар психиатры Стэнли Гринспен (1 маусым 1941 жыл - 27 сәуір 2010 жыл) – американдық балалар психиатры және Джордж Вашингтон университетінің медицина мектебінде психиатрия, мінез-құлық ғылымдары және педиатрия бойынша клиникалық профессор. Ол аутизм спектрінің бұзылулары мен даму мүкіндіктері шектеулі балаларды емдеуге бағытталған "floortime" тәсілін жасауымен әйгілі болды. Ол даму және оқу бұзылулары жөніндегі пәнаралық кеңестің төрағасы, сондай-ақ Вашингтон психоаналитикалық институтында бала психоанализінің жетекшісі болды. Гарвард колледжі мен Йель медицина мектебінің түлегі.

Мансап

Гринспен әзірлеген даму моделі балалар мен нәрестелердің дамуындағы және психикалық денсаулықтағы бұзылыстарды күтіп-ұстау және емдеуге бағыт береді, ал оның жұмысы Американың көптеген ірі қалаларында аймақтық кеңестер мен желілер құруға әкелді. Ол нәрестелер мен кішкентай балалардың психикалық денсаулығы мен бұзылыстары саласындағы ең көрнекті сарапшы ретінде халықаралық деңгейде танылды, және Америка Психиатриялық қауымдастығы мен Америка Ортопсихиатриялық қауымдастығынан наградалар алды. 1981 жылы ол Америка Психиатриялық қауымдастығының балалар психиатриясы саласындағы ғылыми зерттеулерге арналған Иттлсон сыйлығына ие болды. Сонымен қатар, ол американдық психикалық денсаулыққа қосқан үлесі үшін Америка Ортопсихиатриялық қауымдастығынан Бланш Ф. Иттлсон сыйлығын алды. 2003 жылы психоанализ саласына ерекше үлес қосқаны үшін Мэри С. Сигорни сыйлығымен марапатталды. Ол балалар мен отбасыларға қатысты саясат мәселелері бойынша Конгресс алдында көп рет куәлік берді. 1975 жылдан бері ол төрт монография және 40 кітап жазды, соның ішінде 1980 жылы Г.Х. Поллокпен бірлесіп жазған «Өмір жолы: Тұлғалық дамуды түсінуге психоаналитикалық үлес» кітабын, 1989-90 жылдары жаңартылған нұсқасымен. Ол сонымен қатар, әлеуметтік-эмоционалдық дамуға кіріспе ретінде қызмет ететін «Бірінші сезімдер» атты екі видеожазба жасады. Ол танымал баспасөз беттерінде де, рецензияланған ғылыми мақалаларда да адам дамуына әсер ететін кең ауқымды тақырыптар туралы жазды. Ол «Төрттен үшінші шешім: Америкадағы бүгінгі бала күтімі дағдарысын шешу» атты кітаптың авторы, онда ортақ табыс/ортақ ата-аналық неке балалар дамуын қалай қолдайтыны жазылған. Гринспен жақында Психодинамикалық диагностикалық нұсқаулықты (ПДД) құрастырып, редакциялады, бұл қазіргі кезде психологиялық бұзылыстарды диагностикалау үшін қолданылатын Диагностикалық және статистикалық нұсқаулыққа (ДСМ) қосымша ретінде пайдалануға арналған жаңа нұсқаулық. Гринспеннің NIMH-де бала дамуын зерттеу жылдары және DIR моделін қолдана отырып, әлеуметтік-эмоционалдық дамудағы кешігуі бар балаларды сәтті емдеу жұмысы Патрисия Стейсидің «Тіл терезелерін жақсы көретін бала: Аутизммен қатерленген баланың жүрегі мен санасын ашу» атты мемуарында егжей-тегжейлі сипатталған. Кітап Стейсидің Гринспенмен бірлесіп жазған «Жатқыр уақыт» атты мақаласына негізделген, ол 2003 жылдың ақпан айында «Атлантик» журналында жарияланды. Гринспен Мэриленд штатының Бетезда қаласында әйелі және серік авторы Нэнси Торндайк Гринспенмен бірге тұрды. Ол 2010 жылдың 27 сәуірінде инсульт салдарынан қайтыс болды.

The developmental model Greenspan formulated guides the care and treatment of children and infants with developmental and mental health disorders, and his work has led to the formation of regional councils and networks in most major American cities. He has been recognized internationally as a foremost authority on mental health and disorders in infants and young children, having received awards from both the American Psychiatric Association and the American Orthopsychiatric Association. In 1981, he received the Ittleson Prize, the American Psychiatric Association's award for child psychiatry research. He also received the Blanche F. Ittleson award from the American Orthopsychiatric Association for outstanding contributions to American mental health. In 2003, he received the Mary S. Sigourney Award for distinguished contributions to psychoanalysis. He has testified before Congress numerous times on policies affecting children and families. Since 1975, he has written four monographs and 40 books including The Course of Life: Psychoanalytic Contributions to Understanding Personality Development with G. H. Pollock in 1980, with an update in 1989–90. He has also created two videos including First Feelings, which is an introduction to his orientation into social emotional development. Both in the popular press and in peer reviewed articles, he has written about a wide variety of subjects that affect human development. He wrote a book The Four Thirds Solution: Solving the Childcare Crisis in America Today, which addresses how Shared Earning/Shared Parenting Marriage supports child development. Greenspan recently orchestrated and edited the writing of the Psychodynamic Diagnostic Manual (PDM), a new manual intended to supplement the Diagnostic and Statistical Manual (DSM) currently used to diagnose psychological disorders. Greenspan's years of studying child development at NIMH and subsequent work successfully treating children with social emotional delays using the DIR model is described in detail in the memoir "The Boy Who Loved Windows; Opening the Heart and Mind of a Child Threatened with Autism" written by Patricia Stacey, the mother of one of his patients. The book was based on an article Stacey wrote featuring Greenspan called "Floor Time" published in The Atlantic Monthly in February 2003. Greenspan lived in Bethesda, Maryland, with his wife and co author Nancy Thorndike Greenspan. He died on April 27, 2010, of complications of a stroke.

Жарияланымдар

1985 жыл. Алғашқы сезімдер: Нэнси Торндайк Гринспенмен бірге нәсібіңіз бен балаңыздың эмоционалдық дамуындағы маңызды кезеңдер. Viking Press. 1989 жыл. Эгоның дамуы: Жеке тұлға теориясы, психопатология және психотерапиялық процеске қатысты салдары. International Universities Press. 1989 жыл. Маңызды серіктестік: Нэнси Торндайк Гринспенмен бірге ата-аналар мен балалардың балалық шақтағы эмоционалдық қиындықтарды қалай еңсеруі. Viking Penguin. 1992 жыл. Нәсіптік және ерте балалық шақ: Эмоционалдық және даму қиындықтарына клиникалық бағалау және араласу тәжірибесі. Мэдисон, КТ: International Universities Press. 1993 жыл. Ойын алаңы саясаты: Мектепке баратын балаңыздың эмоционалдық дамуы. Jacqui Salmonмен бірге. Perseus Books. 1995 жыл. Ерекше бала: Jacqui Salmonмен бірге бес "қиын" баланың түсінуі, тәрбиелеуі және олардан ләззат алуы. Perseus Books. Perseus Books. 1997 жыл. Арнайы қажеттіліктері бар бала: Серена Видермен бірге зиялы және эмоционалдық өсуді ынталандыру. Perseus Books. 1997 жыл. Ақыл-ойдың дамуы және интеллектінің қауіпті жағдайдағы бастаулары. Beryl Benderlyмен бірге. Perseus Books. 1997 жыл. Дамуға негізделген психотерапия. International Universities Press. 1999 жыл. Салауатты ақыл-ойды құру: Нэнси Бреслау Льюиспен бірге нәсіптер мен кішкентай балаларда интеллект пен эмоционалдық өсуді қалыптастыратын алты тәжірибе. 2000 жыл. Балалардың қажеттіліктері: Әр баланың өсуі, үйренуі және дамуы үшін не қажет. T. B. Brazeltonмен бірге. Perseus Books. 2001 жыл. Төрттен үш бөліктің шешімі: Америкадағы бала күтімі дағдарысын шешу. Jacqueline Salmonмен бірге. Perseus Books. 2002 жыл. Қауіпсіз бала: Балалардың өзгеретін әлемде қауіпсіз және сенімді болуына көмектесу. Perseus Books. 2003 жыл. Аутизмді ынталандыру: Балаларға қарым-қатынас жасауға, байланыс орнатуға және ойлауға көмектесу үшін Floortime тәсілі. Серена Видермен бірге. Perseus Books. 2003 жыл. Баламен клиникалық сұхбат. 3-ші басылым, Нэнси Торндайк Гринспенмен бірге. American Psychiatric Publishing, Inc. 2004 жыл. Гринспанның әлеуметтік-эмоционалдық даму кестесі: Нәсіптер мен кішкентай балаларға арналған тексеру сауалнамасы. Harcourt Assessment, PsychCorp. 2004 жыл. Бірінші идея: Символдар, тіл және интеллект ерте приматтардан қазіргі адамдарға қалай дамыды. Stuart Shankerмен бірге. Da Capo Press. 2006 жыл. Нәсіптік және ерте балалық шақтың психикалық денсаулығы. Серена Видерменмен бірге. American Psychiatric Publishing, Inc. 2010 жыл. Оқу ағашы: Нэнси Торндайк Гринспенмен бірге оқу қиындықтарын еңсеру. DaCapa Press. 2011 жыл. "Аутизмді құрметтеу: Ребекка мектебінің DIR ата-аналар мен мамандарға арналған оқулығы". Gil Tippyмен бірге.

1985. First Feelings: Milestones in the Emotional Development of Your Infant and Child from Birth to Age 4 with Nancy Thorndike Greenspan. Viking Press. 1989. The Development of the Ego: Implications for Personality Theory, Psychopathology, and the Psychotherapeutic Process. International Universities Press. 1989. The Essential Partnership: How Parents and Children Can Meet the Emotional Challenges of Infancy and Childhood with Nancy Thorndike Greenspan. Viking Penguin. 1992. Infancy and Early Childhood: The Practice of Clinical Assessment and Intervention with Emotional and Developmental Challenges. Madison, CT: International Universities Press. 1993. Playground Politics: The Emotional Development of your School Aged Child with Jacqui Salmon. Perseus Books. 1995. The Challenging Child: Understanding, Raising, and Enjoying the Five "Difficult" Types of Children with Jacqui Salmon. Perseus Books. Perseus Books. 1997. The Child with Special Needs: Encouraging Intellectual and Emotional Growth with Serena Wieder. Perseus Books. 1997. The Growth of the Mind and the Endangered Origins of Intelligence with Beryl Benderly. Perseus Books. 1997. Developmentally Based Psychotherapy. International Universities Press. 1999. Building Healthy Minds: The Six Experiences that Create Intelligence and Emotional Growth in Babies and Young Children with Nancy Breslau Lewis. 2000. The Irreducible Needs of Children: What Every Child Must have to Grow, Learn, and Flourish. with T. B. Brazelton. Perseus Books. 2001. The Four Thirds Solution: Solving the Childcare Crisis in America Today. with Jacqueline Salmon. Perseus Books. 2002. The Secure Child: Helping Our Children Feel Safe and Confident in a Changing World. Perseus Books. 2003. Engaging Autism: The Floortime Approach to Helping Children Relate, Communicate and Think with Serena Wieder. Perseus Books. 2003. The Clinical Interview of the Child. 3rd edition, with Nancy Thorndike Greenspan. American Psychiatric Publishing, Inc.
2004. The Greenspan Social Emotional Growth Chart: A Screening Questionnaire for Infants and Young Children. Harcourt Assessment, PsychCorp. 2004. The First Idea: How Symbols, Language, and Intelligence Evolved from Early Primates to Modern Humans with Stuart Shanker. Da Capo Press. 2006. Infant and Early Childhood Mental Health with Serena Wieder. American Psychiatric Publishing, Inc.
2010. The Learning Tree: Overcoming Learning Disabilities From the Ground Up with Nancy Thorndike Greenspan. DaCapa Press. 2011. "Respecting Autism: The Rebecca School DIR Casebook for Parents and Professionals" with Gil Tippy.