Кіріспе

Көрнекі өңдеу – мидың бізді қоршаған әлемнен келетін көрнекі ақпаратты пайдалану және түсіндіру қабілеті. Жарық энергиясын мағыналы кескінге айналдыру процесі – көптеген ми құрылымдары мен жоғары деңгейдегі танымдық процестердің көмегімен жүзеге асырылатын күрделі процесс. Анатомиялық деңгейде жарық энергиясы алдымен көзге көздің мүйіз қабығы арқылы кіреді, онда жарық сығылады. Мүйіз қабығы арқылы өткеннен кейін, жарық көзілдірік пен линза арқылы өтеді, онда ол одан да күшті сығылып, торлы қабатқа бағытталады. Торлы қабат – жарыққа сезімтал жасушалардың, яғни фоторецепторлардың орналасқан жері. Фоторецепторлардың екі түрі бар: таяқшалар мен конустар. Таяқшалар әлсіз жарыққа сезімтал, ал конустар жарқын жарықты жақсырақ қабылдайды. Фоторецепторлар биполярлы жасушаларға қосылады, олар торлы қабаттың ганглийлік жасушаларында әрекет потенциалын тудырады. Бұл ганглийлік жасушалар көру нервінің бөлігі болып табылатын көру дискісінде шоғырланады. Әр көзден екі көру нервісі көру хиазмасында қосылады, онда әрбір мұрындық торлы қабаттан жүйке талшықтары қиылысады, нәтижесінде әр көздің көру өрісінің оң жартысы сол жарты шарға, ал сол жартысы оң жарты шарға түседі. Содан кейін көру жолы екі визуалды жолға – геникулостриаттық және тектопульвинарлық жолдарға – бөлінеді, олар жоғары деңгейдегі өңдеу үшін басқа жақтың көру қабығына визуалды ақпаратты жібереді (Whishaw and Kolb, 2015).

Жоғарыдан төменге және төменнен жоғарыға қарай бейнелеу

Көрнекі жүйе иерархиялық түрде ұйымдастырылған, оның анатомиялық аймақтары визуалды өңдеуде мамаиданған функцияларды атқарады. Төменгі деңгейдегі визуалды өңдеу торшаға түсетін бейнелер арасындағы түрлі контраст түрлерін анықтаумен айналысады, ал жоғары деңгейдегі визуалды өңдеу – визуалды ақпаратты санада бейнеленуі үшін әртүрлі көздерден жинақтайтын танымдық процестерге қатысты. Объектіні өңдеу, оның ішінде объектіні тану және орналасқан жерін анықтау сияқты тапсырмалар жоғары деңгейдегі визуалды өңдеудің мысалы болып табылады. Жоғары деңгейдегі визуалды өңдеу жоғарыдан төменге және төменнен жоғарыға қарай жүзеге асырылатын процестерге тәуелді. Төменнен жоғарыға қарай өңдеу – бұл көру жүйесінің торшадан жоғары кортикалық аймақтарға бір бағытта ағын түсетін визуалды ақпаратты пайдалану қабілеті. Ал жоғарыдан төменге қарай өңдеу – бұрынғы білім мен контексті пайдаланып визуалды ақпаратты өңдеу және нейрондар жеткізетін ақпаратты өзгерту, олардың стимулға бейімделуін өзгерту. Көрнекі жолдың барлық аймақтары, торшадан басқа, жоғарыдан төменге қарай өңдеуге ұшырауы мүмкін. Визуалды өңдеудің бір бағытты feedforward жүйесі арқылы жүзеге асырылатыны, яғни жарықтың торшадан жоғары кортикалық аймақтарға жіберілетіні туралы дәстүрлі көзқарас бар. Алайда, визуалды жолдар екі бағытта жұмыс істейтініне қатысты дәлелдер көбейіп келеді, онда төменгі және жоғары кортикалық аймақтар арасында ақпаратты жіберетін feedforward және кері байланыс механизмдері бар. Әртүрлі зерттеулер визуалды өңдеудің feedforward және кері байланыс жүйелеріне сүйенетінін көрсетті (Jensen et al., 2015; Layher et al., 2014; Lee, 2002). Макака маймылдарының бастапқы визуалды нейрондарынан алынған деректерді жазған зерттеулер, бастапқы визуалды нейрондардың қабылдау өрістері мен көріністің жаһандық контексіндегі ерекшеліктерге сезімтал екенін көрсетті. Маймылдарды зерттеудің тағы екі түрі электрофизиологияны пайдаланып, маймылдардағы feedforward және кері байланыс өңдеумен байланысты әртүрлі жиіліктерді анықтады (Orban, 2008; Schenden & Ganis, 2005). Маймылдарды зерттеулер жоғары деңгейдегі визуалды аймақтардағы нейрондардың белгілі бір стимулдарға таңдамалы екенін көрсетті. Макака маймылдарындағы бірліктерді жазған бір зерттеуде ортаңғы уақытша визуалды аймақтағы нейрондар, сондай-ақ MT немесе V5 аймағы деп аталатын, бағыт пен жылдамдыққа өте сезімтал екені анықталды (Maunsell & Van Essen, 1983).

Жоғары деңгейдегі көру процесінің бұзылуы

Жоғары деңгейдегі көру өңдеуінде кемшіліктер тудыратын әртүрлі бұзылыстар бар, оның ішінде визуалды объект агнозиясы, просопагнозия, топографагнозия, алексия, акроматопсия, акинетопсия, Балинт синдромы және астереопсия. Бұл кемшіліктер вентральді немесе дорсальді көру жолына қатысты ми құрылымдарының зақымдануынан туындайды (Бартон 2011).

Бет пен орын дәнекерлерін өңдеу

Бұрынғы визуалды өңдеу модельдері мидың белгілі бір аймақтарын оларға ең күшті әсер ететін нақты тітіркендіргіштер бойынша ажыратты; мысалы, парагиппокампальдік орын аймағы (ППА) ғимараттар мен орын сахналары көрсетілгенде күшейтілген белсенділік танытқаны дәлелденді (Эпштейн және Канвишер, 1998), ал fusiform бет аймағы (FFA) ең күшті беттерге және бетке ұқсас тітіркендіргіштерге жауап береді (Канвишер және басқалар, 1997).

Парахиппокампалық орын алаңы (ППА)

Парагиппокампалық орын аймағы (ПГОА) артқы парагиппокампалық жиырылыста орналасқан, ол өзі гиппокампқа жақын орналасқан медиалдық уақытша бөлігінде орналасқан. Оның атауы ғимараттар, үйлер және басқа да құрылымдар сияқты орындарды, сондай-ақ ішкі және сыртқы орта көріністерін қарағанда ПГОА-дағы нейрондық жауаптың күшеюінен туындайды (Epstein & Kanwisher, 1998). Бұл ПГОА басқа визуалды стимулдармен ұсынылғанда белсенділік көрсетпейді дегенді білдірмейді – үйлер мен беттер емес, орындықтар сияқты таныс заттар ұсынылғанда ПГОА-да да белгілі бір белсенділік байқалады (Ishai және басқалар, 2000). Дегенмен, ПГОА ғимараттар мен орындардың визуалды өңделуімен байланысты болып көрінеді, себебі парагиппокампалық аймағына зақым келген пациенттер топографиялық дезориентацияны көрсетеді, яғни таныс және жат ортада бағдана алмайды (Habib & Sirigu, 1987). Визуалды өңдеуден басқа, парагиппокампалық жиырылыс кеңістіктік жад пен кеңістіктік навигацияға да қатысады (Squire & Zola Morgan, 1991).

Фузиформды бет ауданы (FFA)

Бет пішінді аймақ төменгі шеңберлік қабықта, бет пішінді жиырында орналасқан. PPA-ға ұқсас, FFA да беттерді визуально өңдеген кезде, орындар мен ғимараттарға қарағанда жоғары нейрондық белсенділікті көрсетеді (Kanwisher және басқалар, 1997). Дегенмен, фузиформалық аймақ басқа да стимулдарға белсенділік танытады және сарапшылық объектілерді визуально өңдеуде мамандану үшін жаттығу арқылы дамытылуы мүмкін. Бұрынғы зерттеулерде арнайы визуальды жаттығу алған адамдардағы, мысалы, құс бақылаушылар немесе автомобильдерді жақсы білетін мамандардағы FFA белсенділігі зерттелді. Олар құстар мен автомобильдердің ерекшеліктерін анықтау үшін визуальды дағдыларын жетілдірген. Осы сарапшылар өздерінің нақты визуальды сарапшылығы үшін FFA белсенділігін дамытқан. Басқа эксперименттер FFA-да сарапшылық дағдыларды дамыту мүмкіндігін «greebles» арқылы зерттеді. Greebles – бірнеше компоненттерден тұратын және әртүрлі конфигурациялар жасау үшін біріктірілетін визуальды стимул, дәл сияқты әртүрлі беттік белгілерді қолданып, ерекше бет құруға болады. Қатысушылар greebles-тің әртүрлі белгілері бойынша ажыратуға жаттықтырылды және оқу барысында FFA-дағы белсенділік мерзімді түрде өлшенді. Жаттығудан кейінгі нәтижелер FFA-дағы greebles белсенділігі уақыт өте келе артқанын, ал FFA-ның беттерге жауаптары greebles-ке жаттығудың күшеюімен төмендегенін көрсетті. Бұл нәтижелер визуальды өңдеудегі FFA-ға қатысты үш маңызды тұжырымды ұсынды: біріншіден, FFA беттерді ғана өңдемейді; екіншіден, FFA «сарапшылық» визуальды тапсырмалар үшін белсенділікті көрсетеді және жаңа визуальды стимулдарға бейімделу үшін уақыт өте келе жаттығу арқылы дамытылуы мүмкін; үшіншіден, FFA барлық стимулдар үшін белсенділіктің тұрақты деңгейін сақтамайды, керісінше, белсенділікті «бөліседі», сондықтан ең көп көрілетін стимулдар FFA-да ең жоғары белсенділікті алады, бұл Greebles зерттеуінде байқалды (Gauthier және басқалар, 2000).

Мидағы FFA және PPA дамуы

Кейбір зерттеулер FFA және PPA дамуы белгілі бір визуалды міндеттердің мамандануына және олардың мидағы басқа визуалды өңдеу үлгілерімен байланысына байланысты екенін көрсетеді. Атап айтқанда, қолданыстағы зерттеулер FFA белсенділігі мидың тікелей көру өрісін өңдейтін аймағына сәйкес келетінін, ал PPA белсенділігі мидың перифериялық көруді және тікелей көру өрісінен тыс көруді басқаратын аймақтарында орналасқанын көрсетеді (Levy және басқалар, 2001). Бұл FFA мен PPA осы көру өрістеріндегі ортақ визуалды міндеттерге байланысты белгілі бір мамандануларды дамытқан болуы мүмкін екенін ұсынады. Себебі, беттер көбінесе тікелей көру өрісінде өңделеді, сондықтан мидың тікелей көру өрісін өңдейтін бөліктері кейіннен бетті тану сияқты егжей-тегжейлі міндеттерге де мамандануы мүмкін. Осы принцип орынға да қатысты: ғимараттар мен жерлер көбінесе көру өрісінен сырт немесе адамның перифериясында толығымен көрінетіндіктен, кез келген ғимарат немесе жердің визуалды мамандануы мидың перифериялық көруді басқару аймақтарында өңделеді. Осылайша, үйлер мен ғимараттар сияқты жиі кездесетін пішіндер мидың белгілі бір аймақтарында, яғни PPA-да маманданған болады.