Ақпараттық карта: Когнитивтік бейнелеулер мен кеңістіктік жады
Cognitive map
Ақылдық карта – кеңістік туралы ақпаратты есте сақтау және түсінуге көмектесетін ойдағы бейне. Психология, география, қала құрылысы салаларында зерттеледі.
Ағылшыншамен салыстырыңыз: абзацты басыңыз — түпнұсқа терезеде ашылады. Абзац астындағы EN түймесі оны мәтін ішінде көрсетеді.
Мазмұны
Кіріспе
Ақпараттың ақыл-ой бейнесі
Mental representation of information
Танымдық карта – бұл адамның күнделікті немесе метафоралық кеңістіктік ортадағы құбылыстардың салыстырмалы орналасуы мен қасиеттері туралы ақпаратты қабылдау, кодтау, сақтау, еске түсіру және түсіндіруге көмектесетін ақыл-ой бейнелеуінің бір түрі. Бұл ұғымды 1948 жылы Эдвард Толман енгізді. Ол егеуқырдың кеңістіктік құрылымын үйренгендей көрінетін егеуқырлардың мінез-құлқын түсіндіруге тырысты, кейін бұл ұғым басқа жануарларға, соның ішінде адамдарға да қолданылды. Кейін зерттеушілердің кейбіреулері, әсіресе операциялық зерттеу саласында, бұл терминді жеке адамның жеке білімін немесе схемаларын көрсететін семантикалық желі түріне қатысты қолдана бастады.
A cognitive map is a type of mental representation which serves an individual to acquire, code, store, recall, and decode information about the relative locations and attributes of phenomena in their everyday or metaphorical spatial environment. The concept was introduced by Edward Tolman in 1948. He tried to explain the behavior of rats that appeared to learn the spatial layout of a maze, and subsequently the concept was applied to other animals, including humans. The term was later generalized by some researchers, especially in the field of operations research, to refer to a kind of semantic network representing an individual's personal knowledge or schemas.
Шолу
Когнитивтік карталар психология, білім беру, археология, жоспарлау, география, картография, сәулет, ландшафттық сәулет, қала құрылысы, басқару және тарих сияқты түрлі салаларда зерттелді. Когнитивтік карталарды кеңінен қолдану мен зерттеудің нәтижесінде, ол кез келген ақыл-ой бейнесі немесе модель үшін қолданылатын сөз тіркесіне айналды. Олар қоршаған ортадағы объектілердің бір-бірімен байланысы туралы ақпаратты қамтиды және бізге ортада және кеңістікте бағдарлануға, қозғалуға көмектеседі. Бұл ішкі бейнелеулер, олар тұрақты емес, керісінше, жеке деңгейі бар, динамикалық және икемді схемалар. Кеңістіктік картаны белгілі бір анықтама жүйесі бойынша қалыптастыру қажет. Ол бақылаушының көзқарасына тәуелді емес болғандықтан, объектілер арасындағы қатынасқа негізделген аллоцентрикалық анықтама жүйесінде құрылған. Ол конфигурациялық ақпаратты кодтайды, әлемдік орталықтандырылған кодтау жүйесін қолданады. Когнитивтік картаның нейрондық байланыстары гиппокамптағы орын клеткалары жүйесі және энторинальды қабықта жақында ашылған тор клеткалары деп есептеледі.
Cognitive maps have been studied in various fields, such as psychology, education, archaeology, planning, geography, cartography, architecture, landscape architecture, urban planning, management and history. Because of the broad use and study of cognitive maps, it has become a colloquialism for almost any mental representation or model. They include information about the spatial relations that objects have among each other in an environment and they help us in orienting and moving in a setting and in space. They are internal representation, they are not a fixed image, instead they are a schema, dynamic and flexible, with a degree of personal level. A spatial map needs to be acquired according to a frame of reference. Because it is independent from the observer's point of view, it is based on an allocentric reference system— with an object to object relation. It codes configurational information, using a world centred coding system. The neural correlates of a cognitive map have been speculated to be the place cell system in the hippocampus and the recently discovered grid cells in the entorhinal cortex.
Тарих
Когнитивтік карта идеясын алғаш Эдвард С. Толман ұсынды. Толман, когнитивтік психологияның алғашқы өкілдерінің бірі, бұл идеяны егеуқырлар мен лабиринттерді қолдана отырып жүргізген тәжірибесінде енгізді. Толманның тәжірибесінде егеуқырды крест тәрізді лабиринтке орналастырып, оны зерттеуге мүмкіндік берді. Осы бастапқы зерттеуден кейін егеуқырды кресттің бір жағына, ал тамақты оң жаққа қойды. Егеуқыр бұл орналасуға бейімделіп, тамаққа жету үшін қиылыста оңға бұрылуды үйренді. Дегенмен, крест тәрізді лабиринттің әртүрлі жақтарына орналастырылғанда, егеуқыр тамақ алу үшін дұрыс бағытты таңдады, себебі ол лабиринттің бастапқы когнитивтік картасын жасаған еді. Қиылысқа келгенде әрқашан оңға бұрылудың орнына, егеуқыр лабиринттің кез келген жерінен тамаққа жетудің дұрыс жолын анықтай алды. Өкінішке орай, сол кездегі психологияда басым болған мінезшілдік көзқарас зерттеулерді тежей берді. Кейінірек О’Киф және Надел Толманның зерттеулерін гиппокампқа байланыстырып, оның егеуқырдың айналасын санада бейнелеуінің кілті екенін айтты. Бұл байқау осы саладағы зерттеулерді одан әрі дамытып, нәтижесінде гиппокамптың көптеген қызметтері когнитивтік карта жасау арқылы түсіндіріледі. Уақыт өте келе когнитивтік картаны пайдалы деп тапқан басқа да салаларда зерттеулер жүргізілді, бұл кеңейтілген және ерекшеленген анықтамалар мен қолдануларға әкелді. Белгілі зерттеуші Колин Иден когнитивтік карталауды ойлау үлгілерінің кез келген бейнесі ретінде қолданатынын айтты.
The idea of a cognitive map was first developed by Edward C. Tolman. Tolman, one of the early cognitive psychologists, introduced this idea when doing an experiment involving rats and mazes. In Tolman's experiment, a rat was placed in a cross shaped maze and allowed to explore it. After this initial exploration, the rat was placed at one arm of the cross and food was placed at the next arm to the immediate right. The rat was conditioned to this layout and learned to turn right at the intersection in order to get to the food. When placed at different arms of the cross maze however, the rat still went in the correct direction to obtain the food because of the initial cognitive map it had created of the maze. Rather than just deciding to turn right at the intersection no matter what, the rat was able to determine the correct way to the food no matter where in the maze it was placed. Unfortunately, further research was slowed due to the behaviorist point of view prevalent in the field of psychology at the time. In later years, O'Keefe and Nadel attributed Tolman's research to the hippocampus, stating that it was the key to the rat's mental representation of its surroundings. This observation furthered research in this area and consequently much of hippocampus activity is explained through cognitive map making. As time went on, the cognitive map was researched in other prospective fields that found it useful, therefore leading to broader and differentiating definitions and applications. A very prominent researcher, Colin Eden, has specifically mentioned his application of cognitive mapping simply as any representation of thinking models.
Ақыл картасының айырмашылығы
Когнитивтік карта – сыртқы әлемнің кеңістіктік бейнесі, ол осы қабылданатын білімнің нақты көрінісі (әдетте, сурет) жасалғанға дейін, санада сақталады, осылайша ой-шағылыс картасы құрылады. Когнитивтік карталау – осы процестің жасырын бөлігі, ал ой-шағылыс карталау – ашық бөлігі. Көп жағдайда когнитивтік карта ой-шағылыс картасынан тәуелсіз болады, сондықтан тек когнитивтік карталарды қарастыратын мақала теориялық тұжырымдамалармен ғана шектеледі. Ой-шағылыс карталау көрініс берген кезде әдетте маңызды орындармен, жерлермен және географиямен байланысты болады. Ой-шағылыс карталарын жасау жеке адамға және олардың қабылдауына, сондай-ақ бұқаралық ақпарат құралдарының, нақты өмірдің немесе басқа көздердің оларға тигізетін әсеріне байланысты. Нақты деректерді сақтауының арқасында ой-шағылыс карталары бағыт көрсету және жол табу кезінде пайдалы болуы мүмкін. Бұрын айтқанымыздай, осы екі ұғымның айырмашылығын анықтау қиын, өйткені олардың анықтамалары өте ұқсас, бірақ айырмашылық бар. Кейбір жағдайларда ой-шағылыс картасы – қалалық теорияшылдардың қала тұрғындарынан өз қалаларының немесе тұратын жерлерінің картасын жады бойынша салуын сұрап жүргізетін тәжірибесін білдіреді. Бұл теорияшылға қаланың немесе тұрғын үйдің қай бөлігі маңыздырақ немесе көбірек көзге көрінетінін түсінуге мүмкіндік береді. Бұл өз кезегінде қала құрылысының қаншалықты тиімді жүзеге асырылғанын анықтауға көмектеседі.
A cognitive map is a spatial representation of the outside world that is kept within the mind, until an actual manifestation (usually, a drawing) of this perceived knowledge is generated, a mental map. Cognitive mapping is the implicit, mental mapping the explicit part of the same process. In most cases, a cognitive map exists independently of a mental map, an article covering just cognitive maps would remain limited to theoretical considerations. Mental mapping is typically associated with landmarks, locations, and geography when demonstrated. Creating mental maps depends on the individual and their perceptions whether they are influenced by media, real life, or other sources. Because of their factual storage mental maps can be useful when giving directions and navigating. As stated previously this distinction is hard to identify when posed with almost identical definitions, nevertheless there is a distinction. In some uses, mental map refers to a practice done by urban theorists by having city dwellers draw a map, from memory, of their city or the place they live. This allows the theorist to get a sense of which parts of the city or dwelling are more substantial or imaginable. This, in turn, lends itself to a decisive idea of how well urban planning has been conducted.
Когнитивтік карталарды алу
Когнитивтік карта көптеген көздерден, визуалды жүйеден де, басқа да жерлерден де құралады. Когнитивтік картаның көп бөлігі өзіндік қозғалыс арқылы туындайтын сигналдармен жасалады. Көру, дене сезімі, иіс сезу және есту сезімдерінен түсетін мәліметтер, адамның ортада қозғалатын кезде орналасқан жерін анықтауға қолданылады. Бұл бағыттық интеграцияға мүмкіндік береді, яғни ортадағы өз орны мен бағытын көрсететін вектор құрылады, әсіресе бұрынғы анықтамалық нүктеге қатысты. Бұл вектор гиппокамптың орындық жасушаларына жіберіледі, онда ол орта туралы және когнитивтік картадағы өз орны туралы қосымша ақпаратты түсіндіруге көмектеседі. Когнитивтік картаны құру үшін бағыттық және орындық белгілер де пайдаланылады. Бағыттық белгілерге компастағы белгілер сияқты нақты белгілер де, сондай-ақ көлеңке немесе магниттік өрістер сияқты градиенттер де кіреді, олар танымдық картаны құру үшін бастапқы мәліметтер ретінде қолданылады. Бағыттық белгілер статикалық түрде, яғни адам ортаны түсіндіріп тұрғанда қозғалмаса, және динамикалық түрде, градиент арқылы қозғалыс ортаның сипаттамасы туралы ақпарат беру үшін қолданылуы мүмкін. Орындық белгілер нақты объектілердің салыстырмалы орнын салыстыру арқылы орта туралы ақпарат береді, ал бағыттық белгілер ортаның пішіні туралы мәліметтер ұсынады. Гиппокамп бұл белгілерді бірге өңдеп, ортаның салыстырмалы орналасу арқылы графигін жасайды. Қорыта айтқанда, когнитивтік картаны қалыптастыру – кезең-кезеңімен жүзеге асырылатын процесс. Бұл түрдегі білім көп түрлі болып келеді және әртүрлі көздерден келетін әртүрлі ақпараттардың біріктірілуі арқылы қадам сайын құрылады.
The cognitive map is generated from a number of sources, both from the visual system and elsewhere. Much of the cognitive map is created through self generated movement cues. Inputs from senses like vision, proprioception, olfaction, and hearing are all used to deduce a person's location within their environment as they move through it. This allows for path integration, the creation of a vector that represents one's position and direction within one's environment, specifically in comparison to an earlier reference point. This resulting vector can be passed along to the hippocampal place cells where it is interpreted to provide more information about the environment and one's location within the context of the cognitive map. Directional cues and positional landmarks are also used to create the cognitive map. Within directional cues, both explicit cues, like markings on a compass, as well as gradients, like shading or magnetic fields, are used as inputs to create the cognitive map. Directional cues can be used both statically, when a person does not move within his environment while interpreting it, and dynamically, when movement through a gradient is used to provide information about the nature of the surrounding environment. Positional landmarks provide information about the environment by comparing the relative position of specific objects, whereas directional cues give information about the shape of the environment itself. These landmarks are processed by the hippocampus together to provide a graph of the environment through relative locations. All in all, the acquisition of cognitive maps is a gradual construction. This kind of knowledge is multimodal in nature and it is built up by different pieces of information coming from different sources that are integrated step by step.
Неврологиялық негіз
Когнитивтік карталау негізінен гиппокамптың функциясы деп есептеледі. Гиппокамп мидың қалған бөліктерімен осылай байланысқан, кеңістіктік және кеңістікке қатысты емес ақпаратты біріктіруге өте ыңғайлы. Постринальдық қабық пен медиалдық энторинальдық қабықтың байланыстары гиппокампқа кеңістіктік ақпаратты жеткізеді. Периринальдық қабық пен латеральдық энторинальдық қабықтың байланыстары кеңістікке қатысты емес ақпаратты жеткізеді. Гиппокамптағы осы ақпараттың интеграциясы гиппокампты когнитивтік карта жасау үшін тиімді орынға айналдырады, бұл объектінің орны және оның басқа да ерекшеліктері туралы ақпаратты біріктіруді қажет етеді. О’Киф және Надел гиппокамп пен когнитивтік карта арасындағы байланысты алғашқылардың бірі болып сипаттады. Атап айтқанда, пирамидалық жасушалар (орналасу жасушалары, шекара жасушалары және тор жасушалары) гиппокамп жүйесіндегі когнитивтік карталардың нейрондық негізі ретінде қарастырылады. О’Кифтің көптеген зерттеулері орын жасушаларының қатысуын көрсетті. Гиппокамптағы жеке орын жасушалары қоршаған ортадағы нақты орындарға сәйкес келеді, ал барлық жасушалардың жиынтығы бүкіл ортаның жалғыз картасын құруға көмектеседі. Жасушалар арасындағы байланыстардың күші олардың нақты ортадағы арақашықтығын көрсетеді. Бір жасушалар бірнеше ортаны құру үшін қолданылуы мүмкін, бірақ жеке жасушалардың бір-бірімен байланысы картадан картаға өзгеруі мүмкін. Тор жасушалары гиппокампта орналаспаса да, медиалдық энторинальдық қабықтың ішіндегі тор жасушалары жол интеграциясы процесіне де қатысады, іс жүзінде жол интеграторының рөлін атқарады, ал орын жасушалары жол интеграциясы арқылы алынған ақпаратты көрсетеді. Жол интеграциясының нәтижелері кейіннен гиппокамп когнитивтік картаны жасау үшін пайдаланады.
Cognitive mapping is believed to largely be a function of the hippocampus. The hippocampus is connected to the rest of the brain in such a way that it is ideal for integrating both spatial and nonspatial information. Connections from the postrhinal cortex and the medial entorhinal cortex provide spatial information to the hippocampus. Connections from the perirhinal cortex and lateral entorhinal cortex provide nonspatial information. The integration of this information in the hippocampus makes the hippocampus a practical location for cognitive mapping, which necessarily involves combining information about an object's location and its other features. O'Keefe and Nadel were the first to outline a relationship between the hippocampus and cognitive mapping. Specifically, pyramidal cells (place cells, boundary cells, and grid cells) have been implicated as the neuronal basis for cognitive maps within the hippocampal system. Numerous studies by O'Keefe have implicated the involvement of place cells. Individual place cells within the hippocampus correspond to separate locations in the environment with the sum of all cells contributing to a single map of an entire environment. The strength of the connections between the cells represents the distances between them in the actual environment. The same cells can be used for constructing several environments, though individual cells' relationships to each other may differ on a map by map basis. While not located in the hippocampus, grid cells from within the medial entorhinal cortex have also been implicated in the process of path integration, actually playing the role of the path integrator while place cells display the output of the information gained through path integration. The results of path integration are then later used by the hippocampus to generate the cognitive map.
Жануарлардың танымдық карталары
О’Киф пен Наделдің (1978) айтуынша, кеңістіктік қабілеттер тек адамдарға ғана қажет емес. Адам емес жануарлар да оларды тамақ, пана және басқа жануарларды – жұптасу үшін немесе қауіптен сақтану үшін табуға пайдаланады. Мұны істеу үшін кейбір жануарлар бағдаршамдар арасында байланыс орнатып, кеңістіктік тұжырымдар жасауға және орналасуын анықтауға мүмкіндік алады. Толман, Ричи және Калиш (1946) жасаған егеуқұйырдағы тышқандармен алғашқы тәжірибелер, тышқандар кеңістіктік орындардың ақыл картасын жасай алатынын және оларды жақсы түсіне алатынын көрсетті. Бірақ бұл тәжірибелерді кейінірек басқа зерттеушілер (мысалы, Эйхенбаум, Стюарт және Моррис, 1990 ж. және Сингер және басқалар, 2006 ж.) сол сияқты нақты нәтижелерге қол жеткізе алмады. Кейбір авторлар тышқандардың қалай қысқа жолмен жүретінін анықтауға тырысты. Нәтижелер көрсеткендей, тышқандар көбінесе тамаққа жету үшін қысқа жолды пайдаланбайды, егер олар бұл қысқа жолмен бұрын таныс болмаса. Алайда, осы қысқа жолға бұрын таныс болған тышқандар, таныс болмағандарға қарағанда оны әлдеқайда жылдам және жиі пайдаланады. Сонымен қатар, олар жаңа қысқа жолды таңдау сияқты кеңістіктік тұжырымдар жасауда қиындықтарға тап болады. 1987 жылы Шапуи мен Варле иттермен тәжірибе жасап, олардың қысқа жолды анықтай алатынын тексерді. Нәтижелер олардың гипотезасын растады: иттер бастапқы нүктеден тамақ орналасқан А нүктесіне барып, кейін бастапқы нүктеге қайтпай-ақ тікелей B нүктесіне бара алады. Бірақ Эндрю Т. Д. Беннетт (1996) пікірінше, мұның себебі иттер B нүктесіне жақын жердегі ағаштар немесе ғимараттар сияқты бағдаршамдарды көріп, оларды тамақпен байланыстырған болуы мүмкін. Кейін 1998 жылы Ченг пен Спеч хомяктармен тәжірибе жасады. Жасырын тамақты іздегенде, хомяктар мақсат пен бір бағдаршам арасындағы байланысты пайдаланды. Тамақ екі бағдаршамнан бірдей қашықтықта екенін анықтаудың орнына, хомяктар оның екі тәуелсіз бағдаршамнан орналасқан жерін анықтау арқылы іздеді. Бұл жануарлар орындарды табу үшін бағдаршамдарды қолданғанымен, оларды белгілі бір тәсілмен қолданатынын білдіреді. Нейрологиялық зерттеулердің бірінде сымсыз нейрондық тіркеу жүйесі алтын балықтардың нейрондық белсенділігін өлшеді және олардың қоршаған ортаның күрделі танымдық картасын құрайтынын анықтады.
According to O’Keefe and Nadel (1978), not only humans require spatial abilities. Non humans animals need them as well to find food, shelters, and others animals whether it is mates or predators. To do so, some animals establish relationships between landmarks, allowing them to make spatial inferences and detect positions. The first experiments on rats in a maze, conducted by Tolman, Ritchie, and Kalish (1946), showed that rats can form mental maps of spatial locations with a good comprehension of them. But these experiments, led again later by other researchers (for example by Eichenbaum, Stewart, & Morris, 1990 and by Singer et al. 2006) have not concluded with such clear results. Some authors tried to bring to light the way rats can take shortcuts. The results have demonstrated that in most cases, rats fail to use a shortcut when reaching for food unless they receive a preexposure to this shortcut route. In that case, rats use that route significantly faster and more often than those who were not preexposed. Moreover, they have difficulties making a spatial inference such as taking a novel shortcut route. In 1987, Chapuis and Varlet led an experiment on dogs to determine if they were able to infer shortcuts. The conclusion confirmed their hypothesis. Indeed, the results demonstrated that the dogs were able to go from starting point to point A with food and then go directly to point B without returning to the starting point. But for Andrew T. D. Bennett (1996) it can simply mean that the dogs have seen some landmarks near point B such as trees or buildings and headed towards them because they associated them with the food. Later, in 1998, Cheng and Spetch did an experiment on gerbils. When looking for the hidden food (goal), gerbils were using the relationship between the goal and one landmark at a time. Instead of deducing that the food was equidistant from two landmarks, gerbils were searching it by its position from two independent landmarks. This means that even though animals use landmarks to locate positions, they do it in a certain way. In one such neurological study, wireless neural recording systems measured the neural activity of goldfish and found evidence they form complex cognitive maps of their surroundings.
Сын
Бір шолуда Эндрю Т. Д. Беннетт «танымдық карта» терминіне екі негізгі анықтама берді. Біріншісі, Толман, О’Киф және Наделдің пікірінше, белгілі орындарды жақсы есте сақтау арқасында жаңа қысқа жолдар табу қабілетін білдіреді. Екіншісі, Галлистельдің айтуынша, танымдық карта – «жануардың бойындағы кеңістіктің кез келген бейнесі». Осы ішкі бейнелер жад арқылы біздің сыртқы ортаға бағдар беруге көмектеседі. Зерттеулер көрсеткендей, адамдардан карталарды көзге елестету, қашықтықтарды анықтау және т.б. туралы сұрағанда, олар суреттерде бұрмалаулар жасайды. Бұл бұрмалаулар суреттерді тұрақтандыру арқылы пайда болады (яғни, суреттер көбінесе таза абстрактілі геометриялық нысандар сияқты бейнеленеді, тіпті олардың пішіні дұрыс емес болса да). Адамдар танымдық карталарды құру және пайдаланудың әртүрлі жолдары бар, соның ішінде визуалды қабылдау – ең маңыздысы: біріншісі – бағдарлау үшін нысандарды пайдалану, яғни адам екі нысан арасындағы қатынасты, әдетте қашықтықты бағалау үшін ойдағы суретті қолданады. Екіншісі – маршрутты жатқа білу, ол әдетте адам тапсырманы орындағаннан кейін және оның нәтижесін басқа біреуге жеткізгенде қалыптасады. Үшіншісі – кеңістіктік карта, онда адам нақты карта сияқты көрінетін ойдағы суреттің негізінде қашықтықты бағалайды. Мұндай сурет әдетте адамның миы суретті түзетуді бастағанда пайда болады. Бұл түзетулер бес түрлі жолмен көрінеді:
In a review, Andrew T. D. Bennett noted two principal definitions for the “cognitive map” term. The first one, according to Tolman, O’Keefe, and Nadel, implies the capacity to create novel short cutting thanks to vigorous memorization of the landmarks. The second one, according to Gallistel, considers a cognitive map as “any representation of space held by an animal”. These internal representations are used by our memory as a guide in our external environment. It was found that when questioned about maps imaging, distancing, etc., people commonly made distortions to images. These distortions took shape in the regularisation of images (i. e., images are represented as more like pure abstract geometric images, though they are irregular in shape). There are several ways that humans form and use cognitive maps, with visual intake being an especially key part of mapping: the first is by using landmarks, whereby a person uses a mental image to estimate a relationship, usually distance, between two objects. The second is route road knowledge, and is generally developed after a person has performed a task and is relaying the information of that task to another person. The third is a survey, whereby a person estimates a distance based on a mental image that, to them, might appear like an actual map. This image is generally created when a person's brain begins making image corrections. These are presented in five ways:
Тік бұрышқа қатысты бұрмалау: адам суретті түзегенде, мысалы, қиылысты картаға түсіргенде, бәріне 90 градус бұрыш бере бастайды, бірақ шындығында бұрыштар солай болмауы мүмкін. Симметриялық эвристика: адамдар пішіндерді немесе ғимараттарды олардың нақты пішінінен гөрі көбірек симметриялы деп ойлайды. Айналу эвристикасы: адам табиғи (реалистік) бұрмаланған суретті алып, оны ойдағы суреті үшін түзеп түзетуі. Тікелейлеу эвристикасы: бұрыңғысына ұқсас, адамдар нысандарды ойша түзеп, оларды шын мәніндегіден тікелей етеді. Салыстырмалы орналасу эвристикасы: адамдар есте сақтағандықтарына байланысты ойдағы суреттегі нысандардың қашықтығын дәл анықтай алмайды. Танымдық карталарды құрудың тағы бір тәсілі – естілетін ақпарат арқылы, яғни ауызша сипаттамаларға сүйену. Бір адамның визуалды қабылдауынан жасалған картаны пайдаланып, екінші адам белгілі бір жерге қатысты бағыт-жол сияқты ойдағы суретті құра алады.
Right angle bias: when a person straightens out an image, like mapping an intersection, and begins to give everything 90 degree angles, when in reality it may not be that way. Symmetry heuristic: when people tend to think of shapes, or buildings, as being more symmetrical than they really are. Rotation heuristic: when a person takes a naturally (realistically) distorted image and straightens it out for their mental image. Alignment heuristic: similar to the previous, where people align objects mentally to make them straighter than they really are. Relative position heuristic: people do not accurately distance landmarks in their mental image based on how well they remember them. Another method of creating cognitive maps is by means of auditory intake based on verbal descriptions. Using the mapping based from a person's visual intake, another person can create a mental image, such as directions to a certain location.