Ағылшыншамен салыстырыңыз: абзацты басыңыз — түпнұсқа терезеде ашылады. Абзац астындағы EN түймесі оны мәтін ішінде көрсетеді.
Мазмұны
Кіріспе
Аудиология докторы (AuD, кейде Au.D. деп жазылады) – аудиологтың кәсіби дәрежесі. AuD бағдарламасы тыңдау, тепе-теңдік, құлақ шуылдарын басқару және осымен байланысты аудиологиялық салаларда диагностикалық, оңалту және басқа да қызметтерді тиімді ұсынатын аудиологтарды даярлауға бағытталған. Бұл мамандық иелері есту қабілеті бұзылған науқастарға көбінесе есту қабілетінің жоғалуын анықтау және есту аппараттарын тағайындау арқылы көмектеседі. AuD оқу бағдарламасында клиникалық тәжірибеге ерекше мән беріледі, алайда көптеген бағдарламалар зерттеу жұмысын да қамтиды. Көптеген AuD бағдарламалары үш жылдық теориялық және клиникалық оқытудан және бір жылдық тәжірибеден тұрады. Кейбір оқу орындары үш жылдық үдемелі бағдарламаны ұсынады. Бағдарламалардың қабылдау талаптары әртүрлі, бірақ жалпы алғанда, үміткерлер табиғи және әлеуметтік ғылымдар, математика және гуманитарлық пәндер бойынша белгілі бір білімге ие болуы керек. Коммуникация ғылымдары саласында білімі болу өтініш берушілерге пайдалы болғанымен, AuD бағдарламасына қабылдану үшін бұл міндетті талап емес. 2007 жылдан бастап АҚШ-та AuD дәрежесі клиникалық тәжірибе үшін бастапқы білім деңгейі ретінде магистрлік аудиология бағдарламаларын ығыстырды. Австралия, Канада және Үндістан сияқты басқа елдерде клиникалық аудиологиямен айналысу үшін магистр дәрежесі талап етіледі. АҚШ-та AuD алғаннан кейін кейбір штаттар клиникалық аудиологиямен айналысу үшін лицензия талап етуі мүмкін. Бағдарламалардың қабылдау талаптары әртүрлі, бірақ жалпы алғанда, үміткерлер табиғи және әлеуметтік ғылымдар, математика және гуманитарлық пәндер бойынша белгілі бір білімге ие болуы керек. Коммуникация ғылымдары саласында білімі болу өтініш берушілерге пайдалы болғанымен, AuD бағдарламасына қабылдану үшін бұл міндетті талап емес.
The Doctor of Audiology (AuD, sometimes written Au. D.) is a professional degree for an audiologist. The AuD program is designed to produce audiologists who are skilled in providing diagnostic, rehabilitative, and other services associated with hearing, balance, tinnitus management, and related audiological fields. These individuals help patients with hearing problems primarily by diagnosing hearing loss and fitting hearing assistive devices. Within the AuD training program, there is an emphasis on the clinical learning experience, though most programs also have a research component. The majority of AuD programs include three years of didactic and clinical instruction and a one year externship. A few schools offer accelerated three year programs. Programs differ in their prerequisite requirements for admission, though broadly applicants must have some background in the natural and social sciences, mathematics, and humanities. While it may be helpful for applicants to have a background in the communication sciences, this is not generally required for admission to an AuD program. As of 2007, in the United States the AuD has replaced Masters level audiology programs as the entry level degree for clinical providers. Other countries, such as Australia, Canada and India, still specify the master's degree before practicing clinical audiology. In the United States, after an AuD is obtained, some states may also require a license before practicing audiology clinically. Programs differ in their prerequisite requirements for admission, though broadly applicants must have some background in the natural and social sciences, mathematics, and humanities. While it may be helpful for applicants to have a background in the communication sciences, this is not generally required for admission to an AuD program.
Тарих
ХХ ғасырда аудиология саласы денсаулық сақтауды қамтамасыз ететін кәсіби практика ретінде халықаралық деңгейде өсті және дамыды. Даффид ("Дай") Стивенс және басқалар «медициналық емдеу және технологияның өзі тиімді емдеуді құрамайды, ал психоәлеуметтік факторлар клиникалық тәжірибеде маңызды рөл атқарады» деп мәлімдеді. АҚШ-та ғылыми зерттеушілерге (магистрлік және кейінірек докторлық дәрежелерді іздейтіндерге) және пациенттерге бағытталған аудиология денсаулық сақтау қызметкерлері үшін әртүрлі бакалавриаттан кейінгі білім беру жолдары құру идеясы 1978 жылы Америка сөйлеу, тіл және есту қауымдастығының (ASHA) сөйлеу, тіл және есту ғылымдары жөніндегі жұмыс тобының мүшелері тарапынан талқыланды. 1983 жылы ASHA жүргізген кәсіби сараптама сол кезде берілетін магистрлік дәреже тәжірибелі/клиникалық дайындыққа жеткілікті емес екенін растады, сондықтан 1984 жылы ASHA жұмыс тобы кәсіби докторлық дәреже (MD, DDS, OD сияқты) құруды ұсынды.
During the 20th century, the field of Audiology as a health care providing professional practice grew and developed internationally. Dafydd ("Dai") Stephens and others asserted "medical treatment and the technology by itself would not form an effective treatment and recognized that psychosocial aspects play an important role in clinical practice". In the US, the idea for the AuD creating different post baccalaureate educational paths for research scholars (seeking MA and later PhD degrees) and for patient oriented, audiology health care providers was discussed by members of originated from the 1978 American Speech Language Hearing Association (ASHA) Task Force on Speech, Language, and Hearing Science. A subsequent 1983 ASHA professional review affirmed the master's degree awarded at that time did not provide adequate practitioner/ clinical preparation, and thus in 1984 an ASHA Task Force recommended a professional doctorate (like those held by an MD, DDS, OD, etc.) be created,
1987 жылы Нью-Орлеанда өткен ASHA конгресінде Рик Талбот клиникалық аудиологияның болашағы тақырыбында панельдік талқылау ұйымдастырды. Панель мүшелері: Джеймс Джергер, Джеймс Холл, Джордж Осборн, Люсиль Бек, Чарльз Берлин және Рик Талбот. Джергер 32 аудиологтан тұратын құрылтайшы топты ұйымдастырды, олар 1988 жылдың қаңтар айында Америка Аудиология академиясының алғашқы отырысында кездесті. Ақпан айында өткен Ұлттық аудиология жөніндегі жұмыс тобының екінші отырысында, осы жұмыс тобының тағы бір мүшесі Дэвид Голдштейн құрылтайшылар отырысына қатысқаны туралы баяндады. Содан кейін, 1988 жылдың қазан айында Аудиологияны оқыту академиясының (ADA) кәсіби білім беру конференциясында «AuD қозғалысы» басталды.
"At the 1987 ASHA convention in New Orleans, Rick Talbott had organized a panel discussion on the future of Clinical Audiology. The panel members were James Jerger, James Hall, George Osborne, Lucille Beck, Charles Berlin and Rick Talbott. Jerger organized a founding group of 32 audiologists who met in January 1988 for the first meeting of the American Academy of Audiology [at] the second meeting of the National Task Force on Audiology in February 1988, another member of that Task Force, David Goldstein, reported on his attendance at the Founders meeting. Thereafter, at the October 1988 Academy of Dispensing Audiologists (ADA),Conference on Professional Education, the "AuD movement" was launched.
Аудиторлық дипломды ұсынатын университеттер
1934 жылы Бейлор медицина колледжі алғашқы Au.D. бағдарламасын құрды, одан кейін 1994 жылы Орталық Мичиган университеті және 1995 жылы Балл штаттық университеті (Индиана) осы бағдарламаны ұсынды.
In 1934, Baylor College of Medicine established the first Au. D. program, followed by Central Michigan University in 1994 and Ball State University (Indiana) in 1995
А.Т.Стилл университетінің Аризона денсаулық сақтау ғылымдары мектебі (ATSU ASHS) да Au.D. бағдарламасын ерте қабылдағандардың бірі болды. Табита Парент Бак, Голдштейннің Пердью университетіндегі студенті болды, елдегі алғашқы Au.D. түлектерінің біріне айналды және кейін ATSU ASHS-те оқытушы болып жұмыс істеді. Бүгінде Au.D. дәрежесін ұсынатын 100-ден астам бағдарлама бар.
The A. T. Still University Arizona School of Health Sciences (ATSU ASHS) was also an early adopter of the AuD. Tabitha Parent Buck, was an undergraduate student of Goldstein's at Purdue University, became one of the first AuD graduates in the country, and went on to be a faculty member at ATSU ASHS. Today, there are more than 100 programs offering an Au. D. degree.