Миссия Маунтин Мектебі: Қайғылы тарих және күмәнді тәжірибелер
Mission Mountain School
Миссия Маунтин Скул: терапевтикалық пансион, Монтанадағы қыздарға арналған. 1990-2008 жж. аралығында жұмыс істеді, дағдарыстағы жасөсперімдерге көмектесті.
Ағылшыншамен салыстырыңыз: абзацты басыңыз — түпнұсқа терезеде ашылады. Абзац астындағы EN түймесі оны мәтін ішінде көрсетеді.
Мазмұны
Кіріспе
Mission Mountain School – Монтана штатының Миссула округіндегі Кондон қаласында орналасқан, қыздарға арналған емдеу-оқу интернаты болды. Ол 1990 жылдың 1 қазанынан 2008 жылдың 16 тамызына дейін қызмет етті. Осы күні мектептің соңғы түлектері бітіріп, қызметін тоқтатты және мектептің негізін қалаушылар демалысқа шығатынын хабарлады.
Mission Mountain School was a therapeutic boarding school for girls located in Condon, Missoula County, Montana. It operated from October 1, 1990, to August 16, 2008. On that date, the school graduated its last class and ceased operation, announcing that its founders would be on sabbatical.
Бағдарламаның сипаттамасы
Мектеп 13-18 жас аралығындағы қыздарды қабылдады, оларға терапия, колледжге дайындық білімі және жоғары орташа интеллектісі бар, "қиын жағдайдағы" қыздар үшін демалыс ұсынылды. Ол жыл бойы жұмыс істеді және оқуға орташа уақыт 18-22 айды құрады. Оқу жоспары төрт бағдарламалық бөлікке бөлінді: күнделікті өмірлік дағдылар, табиғатта демалу, эмоционалдық даму және академиялық білім. Аттармен жүргізілетін оқу бағдарламасы ұсынылды. Бағдарламаны бітірген түлек мектептің оқушыларға құрылым беру үшін мінез-құлқысын өзгерту әдісін қолданғанын және оқушыларға өздерінің жағымсыз мінез-құлқының себептерін түсінуге көмектесу үшін психоаналитикалық кеңес бергенін айтты.
The school enrolled girls ages 13 to 18, offering therapy, college preparatory education, and recreation for girls of above average intelligence who were "in crisis." It operated year round and the average length of enrollment was 18 to 22 months. The curriculum was divided into four program components: daily life skills, outdoor recreation, emotional growth and academics. An equine guided education program was offered. A graduate of the program stated that the school used behavior modification to give students structure and provided psychoanalytic counseling to help students understand the sources of their negative behaviors.
Дау
Мектептегі тәжірибелердің дұрыстығы күмәндалған. Бір түлек Конгресс алдында зорлық-зомбылық, қанаушылық араласулар, білім беруді қарастырмау және қызметкерлердің психикалық денсаулық саласындағы біліктілігінің жетіспеуі туралы куәлік берді. Конгресс алдында куәлік берген бір психиатр мектепте және басқа да нашар реттелген емдеу-тәрбие мекемелерінде 'ем және терапия атымен ашық зорлық-зомбылық' туралы айтылған оқиғалардан қатты қорқынышқа білінді. Тағы бір бұрынғы қатысушы бағдарлама студенттерді қорқыту арқылы "өзін-өзі жоққа шығаруға бағынуға" итермелегенін мәлімдеді.
The appropriateness of practices at the school have been disputed. One alumnus testified before Congress regarding abusive practices, exploitative interventions, educational neglect and the lack of mental health training of staff. One psychiatrist who also testified before Congress noted his own horror at the accounts of 'blatant abuse in the name of treatment and therapy' at the school and other poorly regulated therapeutic boarding schools. Yet another former participant has said that the program induced students into "self obliterating submission" by instilling fear.
Аккредиттеу және мүшелік
Миссия тау мектебі Тынық мұхитының солтүстік-батысындағы тәуелсіз мектептер қауымдастығының (PNAIS) және Солтүстік-батыстағы аккредиттелген мектептер қауымдастығының (NAAS) аккредиттелген мүшесі болып жұмыс істеді, сондай-ақ Ұлттық терапиялық мектептер мен бағдарламалар қауымдастығының (NATSAP) толық құқықты мүшесі еді. Бұған қоса, ол Equine Assisted Growth and Learning Association (EAGALA) ұйымымен байланысты болды.
Mission Mountain School operated as an accredited member of the Pacific Northwest Association of Independent Schools (PNAIS) and the Northwest Association of Accredited Schools (NAAS), and was a full member of the National Association of Therapeutic Schools and Programs (NATSAP). It was also affiliated with the Equine Assisted Growth and Learning Association (EAGALA).