Ағылшыншамен салыстырыңыз: абзацты басыңыз — түпнұсқа терезеде ашылады. Абзац астындағы EN түймесі оны мәтін ішінде көрсетеді.
Мазмұны
Тарих
Буньёроның астанасы ретінде Масиндиге британдық зерттеушілер және құлдыққа қарсы күрескерлер Сэмюэл мен Флоренс Бейкер 1872 жылдың 25 сәуірінен 1873 жылдың 14 маусымына дейін келді. Бейкер экспедициясы сол кездегі Буньёро патшасы Омукама Кабалеганың қарсылығынан кейін кері шегінуге мәжбүр болды. Ақ әкелер 1910 жылдары мұнда миссия құрды. Қала 19 ғасырдың екінші жартысында мақта саудасының арқасында сауда орталығы ретінде дамыды. Екінші дүниежүзілік соғыс кезінде Масиндиде Шығыс Африкадағы кеңестік Польшадан қашып келген поляктар үшін екінші ірі босқындар лагері орналасты. Барлығы 3635 адам болды, оның ішінде 1759 бала. Онда поляк балалар бағы, үш бастауыш мектеп, жалпы білім беретін лицей және қыздарға арналған кәсіптік училище болды. Масиндиде "Czuj Duch" және "Brzask" атты екі польша газеті шығарылды.
As capital of Bunyoro, Masindi was visited by Samuel and Florence Baker, British explorers and anti slavery campaigners, from 25 April 1872 to 14 June 1873. The Baker expedition was forced to withdraw because of the hostility of the Omukama Kabaléga, the King of Bunyoro at the time. The White Fathers founded here a mission in the 1910s. The town was developed as a commercial centre due to trade in cotton during the second half of the 19th century. During World War II, Masindi was the location of the second largest refugee camp for Poles escaping from Soviet occupied Poland in East Africa. There were 3,635 people, including 1,759 children. There was a Polish preschool, three primary schools, a general education liceum and a vocational school for girls. Two Polish newspapers were issued in Masindi, Czuj Duch and Brzask.
Қиындықтар
"New Vision" газетінің қала туралы жазған мақаласында үш негізгі қиындық анықталды. Бірінші қиындық – қала орталығынан тыс жерлерде табыс табуға мүмкіндік беретін жобалардың жеткіліксіздігі. Қаладағы төрт ауданның үшеуі – Кигуля, Каружубу және Ньягахия, қызмет көрсетуге қажетті қаражатты өндіре алмай отыр. Екінші негізгі мәселе – санитарлық қызметтердің жеткіліксіздігі. 2013 жылдың қараша айына дейін қалада бес қоғамдық дәретхана болды, олардың барлығы қаланың Орталық ауданында орналасқан. Масинди қаласына Ұлттық су және кәріз корпорациясы қызмет көрсетеді, бірақ қызметтер негізінен қала орталығында шоғырланған. Масинди қаласының үшінші негізгі мәселесі – қоқыс тастау. Қаланың қоқысын тастау үшін қызметкерлерді жалдауға және отын сатып алуға жеткілікті қаржысы болмады. Дегенмен, Орталық үкімет осы жұмысты атқару үшін қажетті жабдықтарды ұсынды.
A profile of the town written by the New Vision newspaper identified three major challenges. The first challenge was the inadequacy of income generating projects outside of the town centre. Three out of four divisions in town; Kigulya, Karujubu and Nyagahya are unable to generate enough revenue to meet service demands. The second major challenge is the inadequacy of sanitation services. The town had five public toilets, as of November 2013, and all of them were located in the town's Central division. Masindi is serviced by National Water and Sewerage Corporation, but the services are concentrated in the town centre. The third major challenge for the town of Masindi is that of garbage disposal. The town lacked adequate funding to hire staff and purchase fuel to dispose of the town's garbage. However, the Central government had provided equipment to carry out the task.
Білім
Аудандық кеңес барлық азаматтарына білім беруді насихаттау үшін ата-аналармен және қауымдастықтың басқа да мүшелерімен бірлесіп, Үкіметке қолдау көрсетеді. Осы ретте, Үкіметтің білім беру саясаты – барлық бастауыш мектептерде және білім берудің басқа деңгейлеріндегі қыздар мен ұлдардың сапалы негізгі білімге қолжетімділігін арттыру, теңдік пен білім алуын қамтамасыз етуді көздейді.
The District Council equally joins the Government to promote Education for all its citizens in partnership with parents and others members of the community. As such, the Government's Education policy is to promote quality basic education by improving access by girls and boys, equity and retention in all Primary schools and other levels of learning.