Кіріспе
Білім беру саласындағы академиялық дәреже
Білім беру магистрі (MEd немесе M. Ed. немесе Ed. M.; латынша Magister Educationis немесе Educationis Magister) – көптеген елдердің университеттері табыс ететін магистрлік дәреже. Бұл білім беру дәрежесі көбінесе келесі мамандықтарды қамтиды: оқу жоспары және оқыту әдістемесі, кеңес беру, мектеп психологиясы және басқару. Ол көбінесе өз саласында өркендеп келе жатқан педагогтарға беріледі. Осыған ұқсас дәрежелерге (ұқсас мансаптарға біліктілік беру) білім беру саласындағы өнер магистрі (MAEd немесе M. A. Ed. немесе M. A. E.) және білім беру ғылымдарының магистрі (M. S. Ed. немесе MScEd немесе M. Sc. Ed. немесе M. S. E.) жатады.
Оқу бағдарламасы мен оқыту/оқу бағдарламасы мен оқыту
Бұл әдетте білімді жетілдіру және оқыту мен оқудағы кәсіби тәжірибені дамыту саласы болып табылады. Осы саладағы курстық жұмыстар көбінесе оқыту, қоғамдық қызмет және ғылыми зерттеулерге бағытталған. Көбінесе магистрлік деңгейде, оқу бағдарламалары және оқыту мамандықтары (немесе кейбір оқу орындарында оқу бағдарламалары мен педагогика) білім беру саласындағы зерттеулерге қатысады. Бұл мамандық көбінесе мектептердегі білім беру мансабына, оның ішінде сыныпта оқытуға дайындық үшін жоспарланған.
Кеңесші білім беру
Бұл әдетте студенттердің психикалық денсаулық саласындағы мамандықты меңгеру және психикалық денсаулық кеңес беру бойынша мемлекеттік лицензия алуға дайындалатын оқу орны. Мемлекеттік лицензия алу үшін әдетте семестрлік жүйе бойынша 60 кредит сағаты қажет болады.
Мектеп кеңестері
Мектеп психологі кеңесшісіне үміткерлер бакалавриатта әдетте психология, социология немесе әлеуметтік жұмыс пәндерін оқиды. Магистр дәрежесі, қажетті курстармен қатар, адамды мектеп психологі кеңесшісі ретінде жұмыс істеуге құқық береді.
Білім берудегі нейробиологиялық салааралық білім
Гарвард университеті пәнаралық нейроғылымдар магистрі дәрежесін білім беру магистрі (M. Ed.) ретінде беруімен ерекшеленеді. Бұл дәрежеде оқытуға қатысты аз материалдар болуы мүмкін, мұндағы білім беру адамдардағы оқу процесін білдіреді, ал емес оқыту мамандығын немесе білім беру мекемесін.
Академиялық байыту
Бұл әдетте мұғалімдердің өздерінің нақты салаларында білімдерін жетілдіретін немесе оқыту ісіндегі басқа салаға көшетін аймақ. Мысалдар пәнге қатысты, мысалы математика, әлеуметтік тағылымдар немесе ғылым, немесе мектеп сатылары, мысалы бастауыш немесе жоғары мектеп. Бұл мұғалімдер өздерінің біліктіліктерін сақтап немесе еңбек нарығында сұранысқа ие деңгейге өтуі мүмкін.
Жоғары білім және студенттер ісі
Бұл саладағы курстық жұмыстар нақты бағдарламалық бөлімдерде колледждер мен университеттерді (жоғары білім) немесе жоғары білім берудің әкімшілік жұмысын (студенттік істерді) зерттеуге арналған.
Ересектер білім беруі
Бұл 18 жасқа толған және одан үлкен адамдарды оқытуға бағытталған. Кейбір сабақтар, мысалы, ересектерге арналған сауаттылық курстары, орта мектеп дипломдық бағдарламалары, екінші тіл ретінде ағылшын тілі, ата-аналарға білім беру және кейбір кәсіби оқыту курстары мемлекеттік қаржыландырумен жүзеге асырылады. Ал өнер және би курстары сияқты басқалары ақылы болып табылады. Ересектер білімі бағдарламасына қабылдану үшін, әдетте, білім беру дәрежесі немесе мұғалімдік куәлік талап етілмейді.
Арнайы білім беру
Бұл білім беру бағдарламасы ерекше білім беруді қажет ететін балалардың (мысалы, аутизм спектрі бұзылыстары бар оқушылар, интеллектуалдық қабілеттері шектеулі оқушылар) педагогтарының қабілеттерін және ресурстарын дамытуға бағытталған.
Діни білім беру
Дінтануды оқытуға дайындықпен байланысты жоғары академиялық дәреже.
БАҚ және технология
Білім беру магистрінің (М. Бас редактор) "Медиа және технология" бағдарламасының мақсаты – сыныпта оқушыны дамыту және мультимедиалық презентацияларға оқыту принциптерін интеграциялауды, әсіресе бағалауға баса назар аударуды қамтиды. Әртүрлі академиялық пәндер бойынша сабақтарға технологияны енгізуші мұғалімдердің қатары арта келе, осы интеграцияны жүзеге асыратын педагогикалық білім мен дағдыларға сұраныс та өсуде. Бір бөлігі бұл дипломды оқу технологияларын жобалау үшін пайдаланады, ал қалғандары мектептерде технологиялық қолдау көрсетушілер болып жұмыс істейді.
Білім беру немесе ғылым докторы мамандығына дайындық
Бұл, әдетте, мұғалімдердің докторантура бағдарламаларында жұмысын жалғастыру үшін дайындалатын саласы. Осы саладағы үміткерлер білім берудегі нақты мәселелерді зерттейді және докторантураға дайындық ретінде білім беру саласындағы зерттеулерді бастайды. Бұл – білім берудегі магистратура жұмысының ең кең саласы.
Солтүстік Америкада қолдану
Көптеген штаттар мен провинциялар білім беру әкімшілігіне (директор, орынбасар директор, деканы, консультант және т.б.) жұмысқа орналасу үшін, сондай-ақ кәсіби кеңесші (әлеуметтік жұмыскер, терапевт, қоғамдық кеңесші, оңалту кеңесшісі сияқты) ретінде лицензия алу үшін магистр дәрежесі мен осы жұмысқа қатысты сертификат талап етеді. Кәсіби кеңесші ретінде лицензия алу үшін кеңес беру саласындағы M.Ed. дәрежесі және клиентке тікелей қызмет көрсету уақытының кемінде жартысын құрайтын мақұлданған тәжірибелік стажировка қажет. Білім беру әкімшілігіндегі басшылық деңгейде әдетте доктатура деңгейіндегі жұмысты аяқтау талап етіледі. Тағы бір мәселе – көптеген штаттар кеңесшілердің (әсіресе жаңа CACREP талаптары енгізілгеннен кейін) лицензияларын сақтау үшін үздіксіз оқу курстарын өтуді талап етеді. Магистрлік бағдарламаға түсу үшін әдетте білім беру немесе болашақ мұғалімнің оқытатын саласына сәйкес бакалавр дәрежесі (BS, BA немесе B.Ed.) және білім беру немесе психикалық денсаулық саласында бірнеше жылдық жұмыс тәжірибесі қажет.