Введение
Ученая степень в области образования
Степень магистра образования (MEd, M. Ed. или Ed.M.; лат. Magister Educationis или Educationis Magister) – это степень магистра, присуждаемая университетами во многих странах. Эта степень в области образования часто включает в себя следующие направления подготовки: теория и методика обучения, консультирование, школьная психология и управление образованием. Она часто присуждается преподавателям, повышающим свою квалификацию и продвигающимся по карьерной лестнице. К схожим степеням (дающим квалификацию для аналогичных профессий) относятся степень магистра искусств в области образования (MAEd, M. A. Ed. или M. A. E.) и степень магистра наук в области образования (M. S. Ed., MScEd, M. Sc. Ed. или M. S. E.).
Учебный план и обучение/учебный план и обучение
Это, как правило, область углубления знаний и совершенствования профессиональной практики в сфере преподавания и обучения. Учебные программы в этой области обычно ориентированы на преподавание, общественную деятельность и научные исследования. Часто на уровне магистратуры студенты, специализирующиеся на учебных программах и методике (или на учебных программах и преподавании в некоторых учебных заведениях), участвуют в образовательных исследованиях. Эта специальность часто предназначена для подготовки к работе в сфере образования, в том числе к преподаванию в школе.
Образование консультантов
Это, как правило, область, в которой студенты получают образование для работы в качестве специалистов по психическому здоровью и готовятся к государственной лицензии в области консультирования по вопросам психического здоровья. Обычно для получения государственной лицензии требуется 60 кредитных часов, засчитываемых по семестровой системе.
Школьная консультация
Кандидаты на должность школьного психолога обычно изучают психологию, социологию или социальную работу в бакалавриате. Получение степени магистра, помимо углубленного изучения предметов, дает право на трудоустройство в качестве школьного психолога.
Нейробиологическая междисциплинарная степень в области образования
Гарвардский университет примечателен тем, что предлагает междисциплинарную степень магистра нейронаук, присваиваемую как M. Ed. Данная степень может содержать мало учебных дисциплин, связанных с методикой преподавания, при этом под образованием понимается процесс обучения у человека, а не профессия или учреждение образования.
Академическое обогащение
Это, как правило, область, в которой учителя углубляют свои знания в конкретной предметной области или расширяют свою квалификацию, переходя в другую область педагогической деятельности. Примеры включают углубление знаний по конкретным предметам, таким как математика, обществознание или естественные науки, или специализацию на разных уровнях образования, например, начальной или старшей школе. Эти учителя могут поддерживать свою сертификацию или переходить в более востребованную категорию.
Высшее образование и студенческие дела
Курсовые работы в этой области направлены на изучение колледжей и университетов (высшего образования) или административной деятельности в сфере высшего образования (включая работу со студентами) в рамках конкретных программных компонентов.
Образование взрослых
Это ориентировано на обучение лиц в возрасте 18 лет и старше. Некоторые курсы, такие как обучение взрослых грамоте, программы получения аттестата о среднем образовании, курсы английского языка как иностранного, обучение родителей и некоторые курсы профессиональной подготовки, финансируются государством. Другие, например, занятия искусством и танцами, являются платными. Для поступления в программу обучения взрослых обычно не требуется степень бакалавра педагогики или педагогический сертификат.
Специальное образование
Эта степень разработана для развития способностей и ресурсов педагогов, работающих с детьми, нуждающимися в специальном образовании (например, с учащимися с расстройствами аутистического спектра, с учащимися с интеллектуальными особенностями).
Религиозное образование
Высшая академическая степень, готовящая к преподаванию религиоведческих дисциплин.
СМИ и технологии
Целью программы магистратуры в области образования (M. Ed.) по направлению "Медиа и технологии" является ориентация на обучающихся в классе и требует интеграции принципов проектирования обучения в мультимедийные презентации с особым акцентом на оценку результатов. По мере того, как преподаватели различных академических дисциплин внедряют технологии в учебный процесс, возрастает потребность в педагогических подходах и навыках, обеспечивающих эту интеграцию. Некоторые выпускники будут заниматься разработкой образовательных технологий, а другие – выступать в роли методистов по работе с технологиями в школах.
Подготовка к докторантуре или докторантуре.
Это, как правило, область, в которой учителя готовятся к поступлению в докторантуру. Студенты в этой области изучают конкретные вопросы образования и часто начинают проводить педагогические исследования в рамках подготовки к докторской диссертации. Это самая широкая область магистерской работы в сфере образования.
Использование в Северной Америке
В большинстве штатов и провинций для трудоустройства в сфере образовательного администрирования (директор, заместитель директора, декан, консультант и т.д.) или для получения лицензии профессионального консультанта (например, социального работника, терапевта, консультанта по работе с сообществом, консультанта по реабилитации) требуется степень магистра и соответствующий сертификат, подтверждающий квалификацию. Для получения лицензии профессионального консультанта необходимо иметь степень магистра в области консультирования (M.Ed.) и пройти утвержденную стажировку, при этом не менее половины времени стажировки должно быть посвящено непосредственной работе с клиентами. Как правило, для работы на должности руководителя образовательного учреждения (суперинтенданта) требуется наличие ученой степени доктора. Кроме того, большинство штатов требуют прохождения курсов повышения квалификации для поддержания лицензии консультантов (особенно после внедрения новых требований CACREP). Для поступления в программу магистратуры обычно требуется степень бакалавра (BS, BA или B.Ed.) в области образования или в той области, которую предстоит преподавать, а также несколько лет опыта работы в образовательной или сфере психического здоровья.