Жас дауыстар: Саяси өмірге қатысу және әңгімелер алаңы
Talkback Classroom
Talkback Classroom: Австралиялық жас саясаткерлермен сұхбат алатын бірегей форум. Білім беру жобасынан ұлттық платформаға дейін дамыды. Жастардың дауысы!
Ағылшыншамен салыстырыңыз: абзацты басыңыз — түпнұсқа терезеде ашылады. Абзац астындағы EN түймесі оны мәтін ішінде көрсетеді.
Кіріспе
Talkback Classroom – жастардың саясаткерлермен және басқа да жетекші шешім қабылдаушылармен сұхбаттасуға арналған форумы ретінде ең жақсы танымал. Бұл форум, миссиясы жастарға азаматтық диалогқа қатысуға мүмкіндік беру негізінде, «Дауыссыздардың дауысы» деп те аталады. Форум 1995 жылы Александрия орта мектебінің мұғалімі Стивен Каттинг бастаған сыныптық жоба ретінде басталды және орта мектеп оқушыларына жаңалықтардағы адамдармен сұхбат жүргізу мүмкіндігін берді (алғашқыда телефон арқылы). Бұл іс-шара студенттер арасында өте танымал болды және 1996 жылы алғаш рет ABC Regional Radio Albury Wodonga радиосында үшжақты «байланыс» арқылы – сыныптағы студенттер, сегмент қонағы немесе сұхбаттасушы және радио бағдарламасының жүргізушісі арасында естілді. 1997 жылы жоба ABC радиосына ауысқан Стивен Каттингтің өндірісімен ABC жасөспірімдер желісі Triple J арнасында ай сайынғы ұлттық форумға айналды. Talkback Classroom 2001 жылға дейін Австралияның Ұлттық мұражайында орналасқан тікелей эфирлік форумға айналғанға дейін және Life Matters бағдарламасының және ABC цифрлық желісі Fly TV-нің бөлігі ретінде Radio National-ға ауысқанға дейін студенттік сұхбаттасушылармен Австралия саясатындағы жетекші саяси тұлғалармен және басқа да шешім қабылдаушылармен сұхбаттасуды қамтитын тұрақты сегмент ретінде жұмыс істеді. 2001 жылдан 2008 жылға дейін форум Австралияның Ұлттық мұражайында өткізілді, онда Австралияның түкпір-түкпірінен келген орта мектеп оқушылары түрлі көрнекті саясаткерлермен, бизнес және қоғамдық қайраткерлермен өзекті мәселелер бойынша сұхбаттасты. Қонақтардың арасында екі үкімет басшысы: Джон Ховард (Австралия) және Хелен Кларк (Жаңа Зеландия), министрлер мен оппозиция министрлері, сондай-ақ көптеген шешім қабылдаушылар мен пікір көшбасшылары болды.
Talkback Classroom is best known as a forum for young people to interview politicians and other leading decision makers in forums recorded for broadcast and is also known as a Voice for the Voteless on the basis of its mission to provide an opportunity for young people to take part in civic dialogue. The forum started as a classroom based project instigated by Alexandra Secondary School teacher Stephen Cutting in 1995 and provided an opportunity for secondary school students to conduct interviews (initially by telephone) with people in the news. The activity proved very popular with students and in 1996 was first heard as a segment on ABC Regional Radio Albury Wodonga via a three way 'hook up' between students in the classroom, the segment guest or interviewee and the radio program host. In 1997 the project became a monthly national forum for senior secondary school students, broadcast on ABCyouth network Triple J produced by Stephen Cutting who had taken up a secondment to ABC Radio. Talkback Classroom ran as a regular segment featuring interviews recorded by student interviewers with leading political figures in Australian politics and other decision makers until 2001 when the segment became a live forum based at the National Museum of Australia and shifted to Radio National as part of the Life Matters program and ABC's digital network Fly TV. From 2001 to 2008 the forum was held at the National Museum of Australia, and involved secondary school students from around Australia interviewing various prominent politicians, business and community leaders on current affairs issues. Guests included two heads of government: John Howard (Australia) and Helen Clark (New Zealand), ministers and shadow ministers and many other decision makers and opinion shapers
Халықаралық форумдар
Жеті жыл бойы Австралия Ұлттық мұражайында өткен форум жобасы халықаралық деңгейде танымал болды. Үш австралиялық және үш шетелдік сарапшы видеокөрініс арқылы қонақпен сұхбаттасты. Talkback Classroom форумдары АҚШ-тағы Смитсонов институтымен бірлесіп өткізілді, ал 2005 жылы Біріккен Ұлттар Ұйымымен де жұмыс істеді. Бұл кезде БҰҰ Коммуникация және ақпарат жөніндегі бас хатшысының орынбасары Шаши Тарур БҰҰ штаб-пәтерінен сұхбат берді. 2006 жылдың маусым айында Австралиядан басқа елде алғаш рет өткен халықаралық форумда Сеулдегі екі оңтүстіккореялық студентпен бірге жұмыс істеген екі австралиялық студент қатысты; қонақ – Юнсей университетінің саясаттану профессоры Чун Ин Мун болды. 2007 жылы Кореядан келген студенттер Австралияға барып, екі австралиялық студентпен бірге Энергия тақырыбына қатысты мәселелерді зерттеді. Содан кейін студенттер сол кездегі Сыртқы істер министрі Александр Даунермен сұхбат жазды. Студенттердің зерттеуі және Даунермен сұхбат Кореяның EBS телеарнасында бір сағаттық деректі фильмге айналды. Халықаралық форумдар жобасын ұйымдастырушы Стивен Каттинг және Ұлттық мұражайдың білім беру жөніндегі менеджері «Оқу саяхаты» деп аталатын педагогикалық модельді жасады. Бұл модель бойынша қатысушы студенттер әр форум үшін зерттеу жүргізіп, сарапшылармен және тақырыпқа қатысты басқа да адамдармен сұхбаттасулар мен іс-шаралардың қарқынды бағдарламасына қатысты. Мақсаты – студенттердің форумда көтеретін мәселелер туралы білімді және құштар болуын қамтамасыз ету болды, ал форум әр халықаралық жобаның қорытындысы болды. Форум өткізілетін орны мен негізгі демеушісінен айырылғаннан кейін, Ұлттық мұражай жобасын ұйымдастырушы Стивен Каттинг форумды өткізу үшін Австралияның Ұлттық баспасөз клубына жүгінді. 2009 жылдың наурыз айында Пресс-клуб Австралия-Жапония форумын өткізді, онда Австралияның сыртқы істер министрі Стивен Смит және Жапонияның елшісі Такааки Кодзимамен Австралиялық және жапондық студенттер сұхбаттасты. Австралия-Жапония форумы – студенттерді екі елге алып барып, Австралия мен Жапония арасындағы қарым-қатынасты зерттеуге мүмкіндік берген алғашқы Talkback Classroom Learning Journey болды. Форумды Австралия-Жапония қоры қаржыландырды. 2010 жылы жоба Малайзияда қолға алынды, онда австралиялық және малайзиялық студенттер тобы Малайзиядағы білім беру тақырыбын зерттеді және Куала-Лумпурдағы Австралияның жоғары комиссариаты ұйымдастырған форумға қатысты. Сол жылы жобаны ұйымдастырушы Стивен Каттинг Таиландтағы студенттерге жобаны таныстырды және Talkback Classroom педагогикасына негізделген сыныптағы студенттерді тартудың жолдары бойынша бір апталық кәсіби даму семинарын өткізді. 2012 жылы Таиланд пен Австралия студенттері Австралия мен Таиландтың «халықтық мәдениетін» зерттеуге арналған соңғы Talkback Classroom форумын өткізу үшін бірікті. Форум Мельбурн қаласындағы Кобург орта мектебінде және Бангкоктағы Нонтабури мектебіндегі студенттердің қатысуымен өтті.
During the seven years the forum ran at the National Museum of Australia the project developed an international profile with three panellists from Australia and three from another country interviewing a guest via video link. Talkback Classroom forums ran in partnership with the Smithsonian Institution in the United States, and in 2005 worked with the United Nations when Shashi Tharoor, the UN Under Secretary General for Communications and Public Information, was interviewed from United Nations headquarters. In June 2006, the first international forum featuring all students interviewing in a country other than Australia included two Australians working with two students from South Korea in Seoul; the guest was Chung in Moon, a professor of Political Science at Yonsei University. In 2007 students from Korea visited Australia to join two Australian to undertake an investigation into issues pertaining to the theme of Energy. The students then recorded an interview with the then Foreign Minister Alexander Downer. The student investigation and subsequent interview with Downer was the subject of a one hour documentary broadcast on Korean television network EBS. Through the international forums project founder Stephen Cutting and National Museum Education Manager developed a pedagogical model referred to as the Learning Journey whereby participating students were 'immersed' in an investigation for each forum and took part in an intensive program of interviews and activities with experts and other people connected with the theme with the object of ensuring that students were knowledgeable and passionate about issues they would raise at the forum which represented the culmination of each international project. After losing the forum venue and major sponsor the National Museum project founder Stephen Cutting approached the National Press Club of Australia to host the forum. In March 2009 the Press Club hosted the Australia Japan forum featuring a panel of Australian and Japanese students interviewing the Australian Foreign Minister Stephen Smith and the Japanese Ambassador Taka aki Kojima. The Australia Japan forum represented the first Talkback Classroom Learning Journey to take students to both countries as they investigated Australia/Japan relations. The forum was funded by the Australia Japan Foundation. In 2010 the project was taken up in Malaysia when a joint Australian/Malaysian student team took part in an investigation into the theme of Education in Malaysia and took part at a forum hosted by the Australian High Commission in Kuala Lumpur. In the same year project founder Stephen Cutting introduced the project to students in Thailand and conducted a one week professional development workshop around ways to engage students in the classroom based on the pedagogy of Talkback Classroom. In 2012 students in Thailand and Australia teamed up to conduct the last Talkback Classroom forum, an investigation into 'popular culture' in Australia and Thailand and took part in a forum involving students in Melbourne at Coburg Senior High school and Nonthaburi school in Bangkok.