Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Введение
Talkback Classroom наиболее известен как форум, где молодые люди берут интервью у политиков и других ведущих лиц, принимающих решения, в рамках мероприятий, записанных для трансляции, а также как «Голос тех, кто лишён голоса», благодаря своей миссии – предоставить молодым людям возможность участвовать в общественном диалоге. Форум начался в 1995 году как школьный проект, инициированный учителем средней школы Александры Стивеном Каттингом, и предоставил учащимся старших классов возможность проводить интервью (первоначально по телефону) с людьми, находящимися в центре внимания новостей. Эта деятельность пользовалась большой популярностью среди учащихся, и в 1996 году впервые прозвучала в качестве сегмента на региональном радио ABC Albury Wodonga благодаря трехсторонней связи между учащимися в классе, гостем или интервьюируемым сегмента и ведущим радиопрограммы. В 1997 году проект стал ежемесячным общенациональным форумом для старшеклассников, транслировавшимся на молодежной волне ABC Triple J, продюсером которого был Стивен Каттинг, переведённый в ABC Radio. Talkback Classroom выходил в эфир как регулярный сегмент, включающий интервью, записанные студентами-интервьюерами с ведущими политическими деятелями австралийской политики и другими лицами, принимающими решения, до 2001 года, когда сегмент превратился в прямой форум, базирующийся в Национальном музее Австралии, и перешёл на Радио Национальное в рамках программы Life Matters и цифровой сети ABC Fly TV. С 2001 по 2008 год форум проводился в Национальном музее Австралии с участием старшеклассников со всей Австралии, которые брали интервью у видных политиков, бизнесменов и общественных деятелей по актуальным вопросам. Среди гостей были два премьер-министра: Джон Говард (Австралия) и Хелен Кларк (Новая Зеландия), министры и их заместители, а также многие другие лица, принимающие решения и формирующие общественное мнение.
Talkback Classroom is best known as a forum for young people to interview politicians and other leading decision makers in forums recorded for broadcast and is also known as a Voice for the Voteless on the basis of its mission to provide an opportunity for young people to take part in civic dialogue. The forum started as a classroom based project instigated by Alexandra Secondary School teacher Stephen Cutting in 1995 and provided an opportunity for secondary school students to conduct interviews (initially by telephone) with people in the news. The activity proved very popular with students and in 1996 was first heard as a segment on ABC Regional Radio Albury Wodonga via a three way 'hook up' between students in the classroom, the segment guest or interviewee and the radio program host. In 1997 the project became a monthly national forum for senior secondary school students, broadcast on ABCyouth network Triple J produced by Stephen Cutting who had taken up a secondment to ABC Radio. Talkback Classroom ran as a regular segment featuring interviews recorded by student interviewers with leading political figures in Australian politics and other decision makers until 2001 when the segment became a live forum based at the National Museum of Australia and shifted to Radio National as part of the Life Matters program and ABC's digital network Fly TV. From 2001 to 2008 the forum was held at the National Museum of Australia, and involved secondary school students from around Australia interviewing various prominent politicians, business and community leaders on current affairs issues. Guests included two heads of government: John Howard (Australia) and Helen Clark (New Zealand), ministers and shadow ministers and many other decision makers and opinion shapers
Международные форумы
В течение семи лет работы форума в Национальном музее Австралии проект приобрел международную известность: три участника из Австралии и три из других стран брали интервью у приглашенного гостя по видеосвязи. Форумы Talkback Classroom проводились в партнерстве со Смитсоновским институтом в США, а в 2005 году осуществлялось сотрудничество с Организацией Объединенных Наций, когда Шаши Тхарур, заместитель Генерального секретаря ООН по коммуникациям и общественной информации, давал интервью из штаб-квартиры ООН. В июне 2006 года состоялся первый международный форум, в котором все студенты проводили интервью в стране, отличной от Австралии: два австралийца работали с двумя студентами из Южной Кореи в Сеуле, а гостем был Чжун Ин Мун, профессор политологии Университета Йонсей. В 2007 году студенты из Кореи посетили Австралию, чтобы вместе с двумя австралийцами провести исследование по вопросам, связанным с темой энергетики. Затем студенты записали интервью с действующим министром иностранных дел Александром Даунером. Результаты студенческого исследования и последующее интервью с Даунером легли в основу часового документального фильма, показанного на корейском телеканале EBS. В ходе международных форумов основатель проекта Стивен Каттинг и менеджер по образованию Национального музея разработали педагогическую модель, получившую название «Учебная траектория», в рамках которой участвующие студенты «погружались» в исследование для каждого форума и принимали участие в интенсивной программе интервью и мероприятий с экспертами и другими лицами, связанными с темой, с целью обеспечения глубокого понимания и заинтересованности студентов в вопросах, которые они должны были поднять на форуме – кульминации каждого международного проекта. После потери площадки для проведения форума и основного спонсора – Национального музея – основатель проекта Стивен Каттинг обратился к Национальному пресс-клубу Австралии с просьбой принять форум. В марте 2009 года Пресс-клуб организовал форум Австралии и Японии, в рамках которого австралийские и японские студенты взяли интервью у министра иностранных дел Австралии Стивена Смита и посла Японии Такааки Кодзимы. Форум Австралии и Японии стал первым мероприятием в рамках «Учебной траектории» Talkback Classroom, предполагавшим посещение обеих стран для изучения австралийско-японских отношений. Форум финансировался Австралийско-Японским фондом. В 2010 году проект был реализован в Малайзии, когда совместная австралийско-малайзийская команда студентов провела исследование на тему образования в Малайзии и приняла участие в форуме, организованном Австралийской верховной комиссией в Куала-Лумпуре. В том же году основатель проекта Стивен Каттинг представил проект студентам в Таиланде и провел недельный семинар по повышению квалификации, посвященный методам вовлечения студентов в учебный процесс на основе педагогики Talkback Classroom. В 2012 году студенты из Таиланда и Австралии объединились для проведения последнего форума Talkback Classroom, посвященного исследованию «популярной культуры» в Австралии и Таиланде, и приняли участие в форуме, который проходил с участием студентов из Мельбурна (средняя школа Кобург) и Бангкока (школа Нонтабури).
During the seven years the forum ran at the National Museum of Australia the project developed an international profile with three panellists from Australia and three from another country interviewing a guest via video link. Talkback Classroom forums ran in partnership with the Smithsonian Institution in the United States, and in 2005 worked with the United Nations when Shashi Tharoor, the UN Under Secretary General for Communications and Public Information, was interviewed from United Nations headquarters. In June 2006, the first international forum featuring all students interviewing in a country other than Australia included two Australians working with two students from South Korea in Seoul; the guest was Chung in Moon, a professor of Political Science at Yonsei University. In 2007 students from Korea visited Australia to join two Australian to undertake an investigation into issues pertaining to the theme of Energy. The students then recorded an interview with the then Foreign Minister Alexander Downer. The student investigation and subsequent interview with Downer was the subject of a one hour documentary broadcast on Korean television network EBS. Through the international forums project founder Stephen Cutting and National Museum Education Manager developed a pedagogical model referred to as the Learning Journey whereby participating students were 'immersed' in an investigation for each forum and took part in an intensive program of interviews and activities with experts and other people connected with the theme with the object of ensuring that students were knowledgeable and passionate about issues they would raise at the forum which represented the culmination of each international project. After losing the forum venue and major sponsor the National Museum project founder Stephen Cutting approached the National Press Club of Australia to host the forum. In March 2009 the Press Club hosted the Australia Japan forum featuring a panel of Australian and Japanese students interviewing the Australian Foreign Minister Stephen Smith and the Japanese Ambassador Taka aki Kojima. The Australia Japan forum represented the first Talkback Classroom Learning Journey to take students to both countries as they investigated Australia/Japan relations. The forum was funded by the Australia Japan Foundation. In 2010 the project was taken up in Malaysia when a joint Australian/Malaysian student team took part in an investigation into the theme of Education in Malaysia and took part at a forum hosted by the Australian High Commission in Kuala Lumpur. In the same year project founder Stephen Cutting introduced the project to students in Thailand and conducted a one week professional development workshop around ways to engage students in the classroom based on the pedagogy of Talkback Classroom. In 2012 students in Thailand and Australia teamed up to conduct the last Talkback Classroom forum, an investigation into 'popular culture' in Australia and Thailand and took part in a forum involving students in Melbourne at Coburg Senior High school and Nonthaburi school in Bangkok.