Кіріспе

Өзінің жасын немесе туған күнін қате хабарлауға бейімділігін өлшеу әдісі. Американдық демограф Джордж Чандлер Уиппл (1866–1924) тапқан Уиппл индексі (немесе концентрация индексі) – адамдардың нақты жасын немесе туған күнін дұрыс емес көрсету бейімділігін өлшеу тәсілі. Халық санағына немесе басқа да сауалнамаларға жауап берушілер кейде жасын немесе туған күнін дөңгелек санмен (әдетте 0 және 5-ке аяқталады) немесе мәдени тұрғыдан қолайлырақ болу үшін, мысалы, жас көріну үшін немесе нақты туған күнінен «бақытты» деп саналатын күні туғандай көрсетуі мүмкін. Дөңгелек немесе «бақытты» жас көрсету процесі «жас топтау» деп аталады.

Қолданылуы

Уиппл индексі жас жинақталуын тексеру үшін кеңінен қолданылса да, ол жинақталудың 5 және 10 жылдық интервалдарда немесе цифрлық қалауға немесе дөңгелектеуге негізделген басқа да белгілі бір интервалдарда болуы мүмкін деп есептейді. Майерс аралас индексі сияқты жас жинақталуын өлшейтін басқа шаралар кез келген соңғы цифрға қатысты қалауларды анықтау үшін қолданылуы мүмкін, бірақ жинақталу үлгілері күрделі болуы мүмкін. Мысалы, ханьқытайлықтары арасында жас жинақталуы 12 жылдық циклмен жүреді, бұл қытай календарының жануар жылдарына сәйкес келеді екені көрсетілді. Бұл жинақталу шынайы өнімділік мінез-құлқынан (мысалы, жануарлардың ыңғайлы жылдарында бала туу) немесе таңдамалы есте сақтаудан немесе туған жылды хабарлаудан туындай ма, әлі анықталған жоқ. Хан халқының арасында жинақталу тым айқын болмаса да, ол жасқа байланысты емес сияқты, бірақ жүйелі және сауатсыз халық арасында жоғары деңгейде кездеседі. Ал Қытайдағы түркі мұсылман халықтарының (Синьцзян провинциясындағы ұйғырлар мен қазақтар) арасында 0 және 5 цифрымен аяқталатын жастағы адамдар арасында күшті жинақталу байқалады; ол сауатсыз халық арасында әлдеқайда жоғары және жастың үлкейтілуімен байланысты сияқты. Бұл дәстүрлі мұсылман ұлттары қытай календарынан пайдаланбайды. Бұл жағдай Уиппл индексін немесе жас жинақталуын өлшейтін, нақты цифрларға немесе жас шыңдарының ондық интервалдарына назар аударатын басқа да шараларды қолданудың барлық популяция үшін тиімді болмауы мүмкін екенін көрсетеді. Жоғарыда көрсетілген Қытайдың 1990 жылғы халық санағында хань халқы арасында 38, 50, 62, 74 және т.б. жаста жинақталу анықталды, бұл Аждаха жылында туғандарға сәйкес келеді. Ал түркі мұсылмандары арасында 35, 40, 45, 50, 55, 60 және т.б. жаста жинақталу байқалды және жасқа қарай оның деңгейі артады.

ABCC индексі

ABCC индексі – зерттеулерде қолданылатын, Уиппл индексіне негізделген тағы бір жас топтастыру индексі. Бұл әдісті А’Херн, Бэтен және Крейен жасаған. Олар жас топтастыру мен АҚШ халық санағының үлгісінен алынған адам капиталы көрсеткіштері арасындағы тығыз байланысты зерттеді, атап айтқанда, нәсіл, жыныс, білім деңгейінің жоғары және төмен болуы. Нәтижелер статистикалық тұрғыдан маңызды екенін көрсетті. Бұдан әрі, орта ғасырдан 19 ғасырға дейінгі кезеңдегі Еуропаның 17 елінен алынған деректер бойынша да осы тәжірибе жүргізілді. Нәтижелер жас топтастыру мен сауаттылық арасындағы оң корреляцияны көрсетті. Сонымен қатар, 17-дан 20 ғасырға дейінгі Латын Америкасын қамтыған тағы бір зерттеу сауатсыз халық арасында жас топтастыруға бейімділіктің жоғары екенін анықтады.

Деректерді таңдау

ABCC индексін қолдану кезінде деректердің сапасын тексеру және институционалдық аяны, сондай-ақ деректерді іріктеу процесін қарастыру маңызды. Басты қағидалардың бірі – бұрмалау эффектілерін болдырмау үшін 23-тен жоғары және 62-ден төмен жастағы адамдарды ғана ескеру. Мұның себебі, ең төменгі жас талаптары қолданылатын жағдайда (мысалы, неке тіркеу, әскери шақыру, дауыс беру) жасқа қатысты хабардарлық артады, ал егде жастағы адамдар көбінесе жастарын жоғары көрсетуге бейім. Сонымен қатар, жастың әртүрлі топталу формалары бар екенін атап өту керек, мысалы, екіге немесе он екіге дейін. Екіге топталу ересектер, жасөспірімдер және балалар арасында көбірек кездеседі.

Қолдану

Бұл әдіс көбінесе белгілі бір халықтар немесе аймақтар арасындағы сандық сауаттылықтың теңсіздігін зерттеу үшін қолданылады. ABCC индексі адам капиталындағы айырмашылықтарды өлшеуге және одан әрі талдау жүргізуге көмектеседі. Мысалы, әртүрлі елдерден (мысалы, Францияның 26 аймағы, АҚШ-тың 25 штаты) алынған үлгі халықтың жоғарғы және төменгі сегменттерінің сандық сауаттылық деңгейлері арасындағы айырманы бағалауға болады. Бұл адам капиталының теңсіздігі өз кезегінде таңдалған елдердің болашақ экономикалық дамуына оң немесе теріс әсер ете алады.