Ағылшыншамен салыстырыңыз: абзацты басыңыз — түпнұсқа терезеде ашылады. Абзац астындағы EN түймесі оны мәтін ішінде көрсетеді.
Мазмұны
Кіріспе
Инклюзивті білім беру альянсы (ALLFIE) барлық мүмкіндігі шектеулі оқушылардың (оның ішінде ерекше білім беруді қажет ететін оқушылардың) балабақшадан бастап жоғары білімге дейін жалпы білім беру жүйесіне қатысу және толық қолдау алу құқығы үшін күреседі. Бұл мүмкіндігі шектеулі адамдар басқаратын ұлттық үгіт-насихат және ақпарат алмасу желісі. ALLFIE 1990 жылы Лондонда құрылған. ALLFIE директоры – Тара Флад.
The Alliance for Inclusive Education (ALLFIE) campaigns for the right of all disabled learners (including those with SEN) to be included and fully supported in mainstream education from early years through to further and higher education. It is a national campaigning and information sharing network run by Disabled people. ALLFIE was set up in London in 1990. ALLFIE's Director is Tara Flood.
Іс-шаралар
ALLFIE мүгедек оқушылардың жалпы білім беруге қолжетімділігін арттыратын заңдар мен саясаттағы өзгерістерді қолдайды және мүгедек оқушылар мен студенттерді толыққанды қабылдауға кедері келтіретін білім беру реформаларына қарсы күреседі. ALLFIE "Inclusion Now" атты тоқсандық журнал шығарады, онда мұғалімдер, оқушылар және ата-аналардың білім беру жүйесіндегі тәжірибелерімен қатар, саясат және тәжірибе туралы мақалалар жарияланады. ALLFIE веб-сайтында инклюзивті білім беруге қатысты көптеген материалдар бар. 2013 жылы ALLFIE екі жылдық ауызша тарих жобасының негізінде веб-сайт және оқу-әдістемелік жинақ жасады, онда 50-ден астам мүгедек адам мектептегі өмірі туралы әңгімеледі. "Мектеп қалай болды?" жобасы мүгедек оқушылардың білім алуға мүмкіндігі болмаған кезден бастап, арнайы мектептерде бөлек оқытылған кезеңнен, қазіргі кезде көптеген мүгедек оқушылар жалпы білім беруде жақсы қолдау алатын уақытқа дейінгі өзгерістердің хронологиясын көрсетуге бағытталған.
ALLFIE lobbies for changes in legislation and policy that will increase access to mainstream education for disabled learners, and campaigns against educational reforms that undermine the full inclusion of disabled pupils and students. ALLFIE produces a termly magazine 'Inclusion Now' which features experiences of teachers, students and parents on their experiences of the education system, as well as feature articles on policy and practice. ALLFIE's website hosts a number of resources on inclusive education. In 2013 ALLFIE produced a website and associated education pack based on a 2 year oral history project that interviewed more than 50 disabled people about their experiences of school. The "How Was School?" project sought to map the timeline of change from disabled learners having no access to education, through segregated education in special schools, to the present day where many disabled learners are well supported in mainstream education.
Үгіт-насихат
ALLFIE компаниясының қызметінің ядросы – науқандары. Қазіргі науқандардың ішінде «Біз инклюзияның жұмыс істейтінін білеміз» («We Know Inclusion Works») науқаны бар, ол жастардың, олардың отбасыларының және білім беру мамандарының инклюзивті білім берудің практикада қалай жұмыс істейтіні туралы деректерін жинақтайды. «Білім бер, бөліп-жармалама» науқаны инклюзивті білім беруге жасалған көптеген шабуылдарға, мысалы, іріктеу білімін кеңейту және мүгедек студенттерге арналған жәрдемақыны кесіп тастау сияқты ұсыныстарға қарсы тұру мақсатында құрылды.
ALLFIE's campaigns are the core of its work. Current campaigns include “We Know Inclusion Works” which gathers evidence from young people, their families and education professionals about inclusive education working in practice. The “Educate Don’t Segregate” campaign was set up to counter the many attacks on inclusive education, such as proposals to expand selective education and cuts to Disabled Students Allowance.