Ағылшыншамен салыстырыңыз: абзацты басыңыз — түпнұсқа терезеде ашылады. Абзац астындағы EN түймесі оны мәтін ішінде көрсетеді.
Мазмұны
Кіріспе
Филип Х. МакАртур – американдық фольклоршы және антрополог. Оның Маршалл аралдарындағы жұмысы әлеуметтік билік пен жергілікті білімдерді (эпистемологияларды) жан-жақты зерттейді, әсіресе АҚШ-пен болған қиын қарым-қатынастарға ерекше назар аударады. МакАртур мансабының көп бөлігін Маршалл аралдарының халық ауыз әдебиетін, мифологиясын, әндерін және өнерлерін құжаттау мен талдауға жұмсады.
Phillip H. McArthur is an American folklorist and anthropologist. His work in the Marshall Islands closely examines social power and indigenous epistemologies with special attention to the tumultuous relationship with the United States. McArthur has spent much of his career documenting and analyzing Marshall Islander narratives, mythology, songs, and performances.
Білім
МакАртур атақты фольклоршылар және ғалымдар Ричард Бауман мен Беверли Дж. Стоелтьеден дәріс алды. Қазіргі уақытта МакАртур BYU Гавайиде профессор болып жұмыс істейді. Ол Рикс колледжінен психология саласында ассоцияттық бакалавр, Бригам Янг университетінен антропология саласында бакалавр, ал Индиана университетінен фольклор зерттеулері бойынша магистр және доктор ғылымдарының кандидаты ғылыми дәрежелерін алды.
McArthur studied under the renowned folklorists and scholars Richard Bauman and Beverly J. Stoeltje. McArthur is currently a professor at BYU Hawaii. He obtained an associate degree in psychology from Ricks College, a bachelor's degree from Brigham Young University in anthropoloy, and both master's and Ph. D. degrees in folklore studies from Indiana University.
Зерттеу
МакАртурдың зерттеулері деколонизация, ұлтшылдық және жаһандану аясында дәстүрлі әңгімелерге (мысалы, миф, ауызша тарих), мәдени өнер көрсетуге (ырым-жырым, рәсім, фестиваль, көрерменге арналған шаралар), тарихқа, космологияға және жергілікті мәдениеттерге әлеуметтік-теориялық және семиотикалық көзқарастарды қолданады. Бұл саяси және экономикалық күштерге, сондай-ақ олардың әлеуметтік билік пен практикамен байланысына ерекше назар аударуды қамтиды. Океаниядағы географиялық маманданумен қатар, ол Азия, Солтүстік Америка, Африка және ежелгі әлем мәдениеттерін салыстыра зерттейді. Сонымен қатар, ол салыстырмалы философия, идеялар тарихы, диалогтық этнография және дәстүрлі өнерге қызығушылық танытады. Оның оқытуы теория, мәдени зерттеулер және мәдени өркендеу саласындағы тақырыптарды қамтиды. Студенттер оның әр курста антропологиялық көзқарастарды гуманитарлық зерттеулермен үйлестіруге тырысатынын айтады. Океания – бір географиялық бағыт болғанымен, оның зерттеу және оқыту философиясы әртүрлі мәдени материалдар арқылы сабаққа салыстырмалы көзқарас енгізуге бағытталған. Ол Антропология және мәдени тұрақтылық, Тынық мұхиты аралдары зерттеулері және интегралды гуманитарлық ғылымдар бойынша оқу бағдарламаларын жасауды жалғастыруда, бұл студенттерді мәдениет туралы сыни тұрғыдан ойлауға және жаңаша қарауға итермелейді. Осылайша студенттер мәдени сезімталдық пен түсінікті дамытып, академиялық ортада, жеке секторда, мемлекеттік органдарда және қоғамда табысты жұмыс істеуге дайындалады.
McArthur's research emphasizes social theoretical and semiotic approaches to traditional narrative (i. e. myth, oral history), cultural performance (ritual, ceremony, festival, spectacle), history, cosmology, and local cultures within the contexts of decolonization, nationalism and globalization. This includes a deepening attention to political and economic forces, and their relationship to social power and practice. With a geographical specialization in Oceania, he additionally includes comparative studies on cultures of Asia, Native America, Africa and the Classical world. He also integrates deep interests in comparative philosophy, the history of ideas, dialogic ethnography, and traditional arts. His teaching represents a wide range of topics centered in theory, cultural studies, and expressive culture. Students have noted that in each course he seeks to fuse anthropological perspectives with humanistic inquiry. While Oceania provides one geographical focus, his research and teaching philosophy seeks to bring to bear a comparative perspective into the classroom through exposure to a range of cross cultural materials. He continues to develop curriculum in Anthropology and Cultural Sustainability, Pacific Islands Studies, and Integrated Humanities that engages students to think about culture in critical and thought provoking ways. In this way, students learn to develop culture sensitivity and insight to function productively within academics, the private sector, government, and the community.